Страница 109, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

202. Прочитайте.

Урожай чая — чашка чаю, сбор мёда — килограмм мёду, производство сыра — кусочек сыру, посевы гороха — горсть гороху, вкус кваса — бутылка квасу.

• В чём сходство и различие выделенных имён существительных в каждой паре словосочетаний?

Сходство выделенных существительных в каждой паре (`чая` — `чаю`, `мёда` — `мёду` и т.д.) состоит в том, что все они:
1) являются формами одного и того же слова;
2) обозначают вещество (это вещественные существительные мужского рода, 2-го склонения);
3) стоят в одном и том же падеже — родительном (отвечают на вопрос «чего?»).

Различие между ними заключается в окончаниях и связанных с ними смысловых и стилистических оттенках. В русском языке для некоторых существительных мужского рода в родительном падеже единственного числа существуют вариантные окончания.

Окончания -а, -я (`урожай чая`, `производство сыра`, `вкус кваса`) являются основными, стилистически нейтральными. Эти формы используются, когда речь идет о веществе в целом, как о едином понятии. Например, словосочетание «урожай чая» подразумевает весь собранный урожай, а «производство сыра» — весь технологический процесс.

Окончания -у, -ю (`чашка чаю`, `кусочек сыру`, `бутылка квасу`) — это так называемый родительный разделительный падеж (партитив). Эта форма указывает на то, что имеется в виду не всё вещество, а только его часть, некоторое количество. Поэтому она часто используется в сочетании со словами, обозначающими меру (`чашка`, `килограмм`, `кусочек`, `горсть`, `бутылка`). Эта форма более характерна для разговорного стиля речи.

203. Прочитайте.

Пришёл из (библиотека), письмо от (дедушка Вася), житель (Сибирь), ветер с (пустыня), покупка (мебель), спросил у (инженер), открытка для (бабушка Оля).

• Составьте и запишите сочетания слов, употребляя имена существительные из скобок в форме родительного падежа единственного числа. Укажите склонение этих имён существительных, выделите их падежные окончания.

Пришёл из библиотеки (1-е склонение), письмо от дедушки (1-е склонение) Васи (1-е склонение), житель Сибири (3-е склонение), ветер с пустыни (1-е склонение), покупка мебели (3-е склонение), спросил у инженера (2-е склонение), открытка для бабушки (1-е склонение) Оли (1-е склонение).

204. Прочитайте начало предложений. Объясните, какие падежные окончания пропущены в словах.

1. У корней ел... 2. Цветы сирен... 3. Из-за болезн...... 4. Почему у ёлочк...? 5. Для Кат.. и Жен.. бабушка... . 6. От лесной сторожк.. до деревн... 7. Около изгород...

• Составьте и запишите предложения по данному началу.
• Укажите склонение над именами существительными в родительном падеже. Выделите их окончания.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

1. У корней ели мы увидели большой гриб.
2. Цветы сирени наполняли воздух сладким ароматом.
3. Из-за болезни ученик не пришёл на занятия.
4. Почему у ёлочки такие колючие иголки?
5. Для Кати и Жени бабушка испекла яблочный пирог.
6. От лесной сторожки до деревни мы шли около часа.
7. Около изгороди росла высокая крапива.

1. У корней ел^{3 скл.}и мы увидели большой гриб.
2. Цветы сирен^{3 скл.}и наполняли воздух сладким ароматом.
3. Из-за болезн^{3 скл.}и ученик не пришёл на занятия.
4. Почему у ёлочк^{1 скл.}и такие колючие иголки?
5. Для Кат^{1 скл.}и и Жен^{1 скл.}и бабушка испекла яблочный пирог.
6. От лесной сторожк^{1 скл.}и до деревн^{1 скл.}и мы шли около часа.
7. Около изгород^{3 скл.}и росла высокая крапива.

Задания выполнены правильно. Во всех случаях имена существительные необходимо было поставить в форму родительного падежа единственного числа. На это указывают предлоги у, из-за, для, от, до, около или вопрос, который можно задать к слову (цветы чего? сирени).

Имена существительные «ёлочка», «Катя», «Женя», «сторожка», «деревня» относятся к 1-му склонению (женский или мужской род с окончанием -а/-я). В родительном падеже единственного числа они имеют окончание -и.

Имена существительные «ель», «сирень», «болезнь», «изгородь» относятся к 3-му склонению (женский род с нулевым окончанием, оканчивающиеся на ь). В родительном падеже единственного числа они также имеют окончание -и.

Следовательно, во всех словах с пропуском было правильно вставлено окончание -и в соответствии с правилами склонения имён существительных в русском языке.

224. Прочитайте.

• Скажите, от основы какой формы глагола и с помощью какого суффикса и окончания образована каждая форма прошедшего времени. Сравните написание букв перед суффиксами -ть и -л- в данных глагольных формах.

Каждая форма глагола в прошедшем времени образована от основы инфинитива (неопределённой формы) с помощью суффикса прошедшего времени -л- и соответствующего окончания, указывающего на род и число.

• Глагол освободить: основа инфинитива — освободи-. Формы прошедшего времени (освободил, освободила, освободило, освободили) образованы путём присоединения к этой основе суффикса -л- и окончаний: нулевого в мужском роде единственного числа, -а в женском роде, -о в среднем роде и -и во множественном числе.
• Глагол обидеть: основа инфинитива — обиде-. Формы прошедшего времени (обидел, обидела, обидело, обидели) образованы аналогичным способом.

Сравнивая написание букв перед суффиксом инфинитива -ть и суффиксом прошедшего времени -л-, можно сделать вывод: в формах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве перед суффиксом -ть.

Сравните:
освободить → освободил (в обеих формах перед суффиксом стоит гласная и).
обидеть → обидел (в обеих формах перед суффиксом стоит гласная е).

225. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени.

Слышать, растаять, поздравить, ответить, увидеть, ужалить, чистить, наклеить.

• Запишите формы глаголов прошедшего времени. Выделите глагольные суффиксы и окончания. Подчеркните буквы глагольных суффиксов перед суффиксами -ть, -л-.

Образец. Слышать — слышал, слышала, слышало, слышали.

Слыша̂ть – слыша̂л □, слыша̂ла, слыша̂ло, слыша̂ли.

Растая̂ть – растая̂л □, растая̂ла, растая̂ло, растая̂ли.

Поздрави̂ть – поздрави̂л □, поздрави̂ла, поздрави̂ло, поздрави̂ли.

Ответи̂ть – ответи̂л □, ответи̂ла, ответи̂ло, ответи̂ли.

Увиде̂ть – увиде̂л □, увиде̂ла, увиде̂ло, увиде̂ли.

Ужали̂ть – ужали̂л □, ужали̂ла, ужали̂ло, ужали̂ли.

Чисти̂ть – чисти̂л □, чисти̂ла, чисти̂ло, чисти̂ли.

Наклеи̂ть – наклеи̂л □, наклеи̂ла, наклеи̂ло, наклеи̂ли.