Страница 54, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

87. Прочитайте таблицу «Значимые части слова». Составьте по ней сообщение «Что я знаю о частях слова».

Слова в русском языке состоят из значимых частей, которые называются морфемами. Каждая морфема имеет своё значение и служит для образования новых слов или их форм. Все части слова, кроме окончания, составляют его основу. Вот что я знаю о каждой части слова.

Корень

Это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных (родственных) слов. Слов без корня не бывает. Например, в словах вода, водный, подводник, водянистый общий корень -вод-, который связан со значением «вода».

Приставка (префикс)

Это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Одна и та же приставка может использоваться с разными корнями, а к одному корню могут присоединяться разные приставки. Например, от глагола бежать с помощью приставок образуются новые слова: прибежать, убежать, забежать, перебежать.

Суффикс

Это значимая часть слова, которая находится после корня (и перед окончанием) и также служит для образования новых слов. Например, с помощью суффикса -ик- от слова стол образуется слово столик (с уменьшительно-ласкательным значением), а с помощью суффикса -тель- от слова учить — слово учитель (со значением лица по роду деятельности).

Окончание

Это изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в словосочетании и предложении. Окончание не входит в основу слова. Чтобы найти окончание, нужно изменить слово (просклонять или проспрягать). Например: новая книга, нет новой книги, читаю новую книгу. Окончания здесь: -а, -и, -у. Окончание может быть и нулевым, то есть не выраженным звуками, например, в слове дом (сравните: дома).

Основа слова

Это часть слова без окончания. Именно в основе заключено лексическое значение слова. Основа может состоять только из корня (лес) или включать в себя также приставки и суффиксы (пере-лес-ок). Например, в слове переписка окончание -а, а основа слова — переписк-.

88. Прочитайте. Скажите, все ли слова в каждой группе слов являются однокоренными. Объясните свой ответ.

1. Сырник, сырой, сыр, сырость, сыроватый².

2. Липа, липкий, липучий, липовый², липнуть.

3. Рис, рисунок, рисовать, рисовый, нарисовать.

• Запишите каждую группу однокоренных слов. Выделите в словах корень. Проверьте себя.

Не в каждой группе все слова являются однокоренными. Однокоренные слова — это слова с общим корнем и близким лексическим значением. В представленных группах есть слова с омонимичными корнями, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение.

1. В этой группе две группы однокоренных слов. Первая — со значением «молочный продукт»: сыр, сырник. Вторая — со значением «влага»: сырой, сырость, сыроватый.

2. Здесь также две группы. Первая — слова, образованные от названия дерева «липа»: липа, липовый. Вторая — слова со значением «прилипать»: липкий, липучий, липнуть.

3. И в этой группе слова разделяются по значению. Первая — от названия злака «рис»: рис, рисовый. Вторая — со значением «создавать изображение»: рисунок, рисовать, нарисовать.

• Запишем группы однокоренных слов, выделив в них корень:

Сыр, сырник.

Сырой, сырость, сыроватый.

Липа, липовый.

Липкий, липучий, липнуть.

Рис, рисовый.

Рисунок, рисовать, нарисовать.

111. Расскажите по таблице «Личные местоимения» о грамматических признаках местоимений.

• Составьте и запишите предложение, употребив в нём местоимение 2-го лица множественного числа.

Личные местоимения — это слова, которые указывают на лицо или предмет, не называя его. Они обладают следующими грамматическими признаками:

• Лицо и число. Это постоянные морфологические признаки для каждого местоимения.
  • 1-е лицо: указывает на говорящего — я (единственное число), мы (множественное число).
  • 2-е лицо: указывает на собеседника — ты (единственное число), вы (множественное число).
  • 3-е лицо: указывает на лицо или предмет, о котором говорят, — он, она, оно (единственное число), они (множественное число).
• Род. Категория рода является постоянным признаком только для местоимений 3-го лица единственного числа: он (мужской род), она (женский род), оно (средний род). Местоимения 1-го и 2-го лица (я, ты, мы, вы) и 3-го лица множественного числа (они) рода не имеют.
• Падеж. Это непостоянный (изменяемый) признак. Все личные местоимения склоняются, то есть изменяются по падежам. При склонении может изменяться не только окончание, но и вся основа слова (например: я — меня, ты — тебе). У местоимений 3-го лица в косвенных падежах после предлогов появляется начальная «н» (например: от него, к ней, с ними).

Составьте и запишите предложение, употребив в нём местоимение 2-го лица множественного числа.

Ребята, если вы хорошо подготовитесь, то отлично сдадите экзамен.

112. Прочитайте.

Я слушаю мелодию дождя.⁴

Она однообразна, но прекрасна.

А. Дементьев

• Назовите местоимения. Назовите грамматические признаки каждого местоимения. Вместо какого имени существительного употреблено в предложении местоимение она?
• Запишите предложения по памяти. Проверьте себя.

Назовите местоимения. Назовите грамматические признаки каждого местоимения. Вместо какого имени существительного употреблено в предложении местоимение она?

В тексте встречаются два личных местоимения: я и она.

Местоимение я — личное; стоит в форме 1-го лица, единственного числа, именительного падежа.

Местоимение она — личное; стоит в форме 3-го лица, единственного числа, женского рода, именительного падежа.

Местоимение она употреблено вместо имени существительного мелодия, так как это существительное женского рода и единственного числа.

Запишите предложения по памяти. Проверьте себя.

Я слушаю мелодию дождя.
Она однообразна, но прекрасна.

113. Прочитайте. В скобках даны грамматические признаки местоимений. Назовите по ним местоимения.

1. Бабушка, (2-е л., ед. ч.) тоже маленькой была? (А. Плещеев)

2. (2-е л., мн. ч.) со мной знакомы близко. (1-е л., ед. ч.) — приветливая киска. (В. Стоянов)

3. Злой тоской удручена, к муравью ползёт (3-е л., ед. ч., ж. р.). (И. Крылов)

• Запишите предложения, заменяя грамматические признаки местоимений личными местоимениями. Проверьте себя.

Бабушка, ты тоже маленькой была?

Вы со мной знакомы близко. Я — приветливая киска.

Злой тоской удручена, к муравью ползёт она.