Страница 128, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов


Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Cтраница 128

№247 (с. 128)
Условие. №247 (с. 128)

247. Подготовьтесь к диктанту из слов, трудных по написанию и произношению (см. слова в рамках в изученном разделе «Фонетика. Графика Орфоэпия. Культура речи»).
Решение 1. №247 (с. 128)

Решение 3. №247 (с. 128)

Решение 4. №247 (с. 128)

Решение 5. №247 (с. 128)
Поскольку в задании указано обратиться к словам в рамках из конкретного учебника, который недоступен, ниже представлен обобщённый список слов, иллюстрирующих типичные орфографические и орфоэпические трудности, изучаемые в разделе «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи». Этот список поможет подготовиться к диктанту.
Слова с безударными гласными в корне (проверяемыми и непроверяемыми): посвящение (от слова свя́то), просвещение (от слова све́т), развиваться (от слова разви́тие), развеваться (от слова ве́ять), примерять (от слова ме́рка), примирять (от слова ми́р), полоскать (от слова поло́щет), поласкать (от слова ла́ска), винегрет, палисадник, интеллигентный, привилегия, акварель, компетентный.
Слова с непроизносимыми согласными: здравствуй (запомнить), чувство (запомнить), праздник (от слова празден), сердце (от слова сердечный), солнце (от слова солнечный), лестница (от слова лесенка), счастливый (от слова счастье), яростный (от слова ярость), окрестность (от слова крест).
Слова с удвоенными согласными (часто в заимствованных словах): аккуратный, аппетит, грамматика, коллектив, профессия, территория, иллюстрация, эффект, теннис, хоккей, аннотация, касса, программа.
Слова с оглушением или озвончением согласных: просьба (произносится [про́з’ба]), косьба (произносится [каз’ба́]), футбол (произносится [фудбо́л]), вокзал (произносится [вагза́л]), рюкзак (произносится [р’угза́к]), сбить (произносится [зб’ит’]), лёгкий (произносится [л’о́хк’ий]).
Слова, требующие внимания к произношению и ударению: конечно (произносится [кан’э́шна]), скучно (произносится [ску́шна]), что (произносится [што]), нарочно (произносится [наро́шна]), яичница (произносится [й’ии́шн’ица]), булочная (произносится [бу́лашная]); а также слова с правильной постановкой ударения: звони́т, то́рты, катало́г, щаве́ль, свёкла, обеспе́чение, догово́р, краси́вее, инструме́нт.
Слова с разделительными твёрдым (Ъ) и мягким (Ь) знаками: подъезд, съёмка, объект, инъекция, адъютант (после приставок на согласную перед буквами е, ё, ю, я); вьюга, обезьяна, соловьи, льёт, серьёзный (в корне или после корня перед буквами е, ё, ю, я, и).
№248 (с. 128)
Условие. №248 (с. 128)

248. Прочитайте текст. Произнесите этикетное слово здравствуйте так, как это предлагает автор текста.
...Простое слово здравствуйте можно сказать ехидно, отрывисто, приветливо, сухо, мрачно, ласково, равнодушно, заискивающе, высокомерно. Это простое слово можно произнести на тысячу разных ладов.
(И. Андроников. «Слово написанное и слово сказанное»)
Решение 1. №248 (с. 128)

Решение 3. №248 (с. 128)

Решение 4. №248 (с. 128)

Решение 5. №248 (с. 128)
Автор текста, Ираклий Андроников, обращает внимание на то, как интонация может кардинально менять восприятие слова. Выполнить его предложение — значит исследовать выразительные возможности человеческого голоса. Вот как можно произнести слово «здравствуйте» с разными интонациями, описанными в тексте:
ехидно: произнести с язвительной, скрытой насмешкой в голосе. Можно немного растянуть гласные («здра-а-авствуйте») и добавить едкую улыбку, как бы подвергая сомнению искренность приветствия или самого собеседника.
отрывисто: сказать слово коротко, резко, почти как команду. Звуки произносятся чётко, но быстро, без какой-либо теплоты. Такое приветствие может выражать нетерпение, раздражение или желание поскорее закончить разговор.
приветливо: произнести с искренней улыбкой, которая слышна в голосе. Интонация будет восходящей, мелодичной и тёплой. Это выражает радость от встречи и искреннее расположение к человеку.
сухо: сказать ровным, монотонным, безэмоциональным голосом. Это формальное, деловое приветствие, которое не несёт никакой личной окраски и используется для соблюдения этикета.
мрачно: произнести низким, глухим голосом, возможно, немного «в нос». Интонация понижается к концу слова, как будто говорящий находится в подавленном настроении, устал или чем-то сильно недоволен.
ласково: сказать слово мягко, нежно, почти шёпотом. Голос тихий, обволакивающий, интонация плавная. Такое приветствие выражает глубокую симпатию, заботу и нежность к собеседнику.
равнодушно: произнести слово «пустым» голосом, без каких-либо эмоций и интонационных акцентов. Это механическое приветствие, которое показывает полное отсутствие интереса к человеку и ситуации.
заискивающе: произнести угодливо, с подобострастной интонацией. Голос может стать тоньше, слащавее, а в конце может появиться вопросительный оттенок, как бы ища одобрения или расположения.
высокомерно: сказать слово медленно, свысока, с пренебрежением в голосе. Можно сделать небольшую паузу перед словом, поднять подбородок и произнести его с нисходящей, покровительственной интонацией, подчёркивая своё превосходство.
№249 (с. 128)
Условие. №249 (с. 128)

249. Потренируйтесь в решении фонетических задач.
1. Какими звуками различаются слова?
Бинт — бант, деталь — педаль, док — ток, клин — клан — клон, парта — паста, плут — трут, уклад — оклад.
2. Различаются ли слова конечными звуками? Чем это объясняется?
Блог — блок, гриб — грипп, обед — обет, прут — пруд, подвоз — поднос, столб — столп.
3. Составьте новые слова из букв данного слова.
Рост (3 слова), раб (2 слова), лето (1 слово), лиман (1 слово), стан (1 слово), док (1 слово).
Решение 1. №249 (с. 128)

Решение 3. №249 (с. 128)

Решение 4. №249 (с. 128)

Решение 5. №249 (с. 128)
Бинт [б’инт] — бант [бант] — слова различаются гласными звуками [и] и [а].
деталь [д’итал’] — педаль [п’идал’] — слова различаются начальными согласными звуками [д’] и [п’].
док [док] — ток [ток] — слова различаются начальными согласными звуками [д] и [т].
клин [кл’ин] — клан [клан] — клон [клон]: в паре клин-клан слова различаются согласными звуками [л’] и [л], а также гласными [и] и [а]; в паре клан-клон слова различаются гласными звуками [а] и [о].
парта [парта] — паста [паста] — слова различаются согласными звуками [р] и [с].
плут [плут] — трут [трут] — слова различаются начальными согласными звуками [п] и [т].
уклад [уклат] — оклад [аклат] — слова различаются начальными гласными звуками [у] и [а].
Слова в приведённых парах не различаются конечными звуками. Это объясняется фонетическим законом русского языка — оглушением звонких согласных в конце слова. Согласно этому закону, парные звонкие согласные ([б], [в], [г], [д], [ж], [з]) в абсолютном конце слова (перед паузой) произносятся как их глухие пары ([п], [ф], [к], [т], [ш], [с]).
В данных примерах происходит следующее оглушение:
Блог [блок] — блок [блок] (звук [г] оглушается в [к])
гриб [гр’ип] — грипп [гр’ип] (звук [б] оглушается в [п])
обед [аб’эт] — обет [аб’эт] (звук [д] оглушается в [т])
прут [прут] — пруд [прут] (звук [д] оглушается в [т])
подвоз [падвос] — поднос [паднос] (звук [з] оглушается в [с])
столб [столп] — столп [столп] (звук [б] оглушается в [п])
Рост: сорт, торс, трос.
раб: бра, бар.
лето: тело.
лиман: налим.
стан: наст.
док: код.
№250 (с. 128)
Условие. №250 (с. 128)

250. Прочитайте диалог ребёнка с матерью. Почему ребёнок неверно понимает ситуацию?
— Почему папа не может открыть замок?
— Ему нужен код.
— А когда он найдет кота, кот откроет замок?
Решение 1. №250 (с. 128)

Решение 3. №250 (с. 128)

Решение 4. №250 (с. 128)

Решение 5. №250 (с. 128)
Ребёнок неверно понимает ситуацию из-за того, что в русском языке слова «код» и «кот» звучат абсолютно одинаково (являются омофонами), но имеют совершенно разные значения.
Мать имеет в виду «код» — секретную комбинацию (например, цифр) для открытия замка. Ребёнок же, в силу своего возраста и жизненного опыта, слышит и понимает более знакомое ему слово «кот» — домашнее животное.
Поэтому он и предполагает, что папе нужно найти кота, который каким-то образом поможет открыть замок, и задаёт уточняющий вопрос.
№251 (с. 128)
Условие. №251 (с. 128)

251. Какими звуками различаются слова? Оформите ответ с помощью элементов транскрипции.
Билет — балет, белка — булка, буран — табун, пашет — пишет, стена — спина, соль — сель, тень — сень — пень.
Решение 1. №251 (с. 128)

Решение 3. №251 (с. 128)

Решение 4. №251 (с. 128)

Решение 5. №251 (с. 128)
Билет — балет
Слова различаются первыми согласными звуками по твёрдости-мягкости ([б'] — [б]) и первыми гласными звуками ([и] — [а]). Фонетическая транскрипция: билет [б'ил'э́т] — балет [бал'э́т].
белка — булка
Слова различаются первыми согласными звуками по твёрдости-мягкости ([б'] — [б]) и гласными звуками ([э] — [у]). Фонетическая транскрипция: белка [б'э́лка] — булка [бу́лка].
буран — табун
Слова различаются согласными звуками [б] — [т] и [р] — [б]. Фонетическая транскрипция: буран [бура́н] — табун [табу́н].
паштет — пишет
Слова имеют разное количество звуков и различаются первыми согласными ([п] — [п']), первыми гласными ([а] — [и]), вторыми гласными ([э] — [ы]), а также наличием в слове «паштет» звука [т']. Фонетическая транскрипция: паштет [пашт'э́т] — пишет [п'и́шыт].
стена — спина
Слова различаются согласными звуками в начале слова: [с'] — [с] и [т'] — [п']. Фонетическая транскрипция: стена [с'т'ина́] — спина [сп'ина́].
соль — сель
Слова различаются первыми согласными звуками по твёрдости-мягкости ([с] — [с']) и гласными звуками ([о] — [э]). Фонетическая транскрипция: соль [со́л'] — сель [с'э́л'].
тень — сень — пень
Слова различаются первыми согласными звуками: [т'], [с'] и [п']. Фонетическая транскрипция: тень [т'э́н'], сень [с'э́н'], пень [п'э́н'].
Задание в рамке (с. 128)
Условие. Задание в рамке (с. 128)

Поставьте ударение в глаголах. Укажите окончания. Назовите глаголы с безударными окончаниями. |
Живёт, ездим, летит, поём, боремся, строит.
Можно ли на слух или по форме 3-го лица множественного числа определить спряжение глаголов с безударными окончаниями? Далеко не всегда: борюятся, ездюят, строюят. Как же поступать в этих случаях? |
Решение 1. Задание в рамке (с. 128)

Решение 5. Задание в рамке (с. 128)
Живёт (окончание -ёт), ездим (окончание -им), летит (окончание -ит), поём (окончание -ём), боремся (окончание -ем), строит (окончание -ит).
Глаголы с безударными окончаниями: ездим, боремся, строит.
Можно ли на слух или по форме 3-го лица множественного числа определить спряжение глаголов с безударными окончаниями?
Нет, не всегда. Хотя в большинстве случаев форма 3-го лица множественного числа действительно помогает определить спряжение (окончания -ут, -ют указывают на I спряжение, а окончания -ат, -ят — на II спряжение), существуют разноспрягаемые глаголы. Например, глагол бежать в 3-м лице множественного числа имеет форму бегут (окончание I спряжения), но в других личных формах — окончания II спряжения (бежишь, бежит). Глагол хотеть, наоборот, в форме 3-го лица множественного числа выглядит как глагол II спряжения (хотят), а в единственном числе спрягается по I спряжению (хочешь, хочет).
Как же поступать в этих случаях?
Чтобы безошибочно определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, и, следовательно, правильно написать в нём гласную, нужно поставить глагол в неопределённую форму (инфинитив) и применить следующее правило.
Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме исключений: брить, стелить, зиждиться, зыбиться), а также 11 глаголов-исключений: 7 на -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть) и 4 на -ать (гнать, держать, слышать, дышать).
К I спряжению относятся все остальные глаголы (на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и т.д.), включая глаголы-исключения брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
Применяя это правило к глаголам из задания: строить — оканчивается на -ить, не исключение, значит, это II спряжение, пишем в окончании букву И: строит. Бороться — оканчивается не на -ить, не входит в 11 исключений, значит, это I спряжение, пишем в окончании букву Е: боремся. Ездить — оканчивается на -ить, не исключение, значит, это II спряжение, пишем И: ездим.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.