Номер 392, страница 11, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

392 Прочитайте предложения с выражением различных чувств (радости, удивления, просьбы, сожаления, недовольства и т. д.). Сделайте вывод о роли интонации в выражении смысла предложения, а также чувств говорящего.

1) Ты пришёл! 2) Кто это в класс принёс попугая? 3) Пусть читает. 4) Ты дашь мне книгу? 5) Скоро ты сядешь за уроки? 6) Расскажи нам об этом.

При произнесении одних и тех же предложений с разной интонацией можно передать совершенно разные чувства и даже изменить смысл высказывания.

1. 1) Предложение «Ты пришёл!» может выражать искреннюю радость («Как я рад тебя видеть!»), удивление («Неужели это ты? Я не ожидал!») или даже недовольство и упрёк («Ты всё-таки пришёл? И как тебе не стыдно после всего?»).
2. 2) Вопрос «Кто это в класс принёс попугая?» можно задать с любопытством и удивлением, если ситуация кажется забавной. А можно — со строгим недовольством и возмущением, если говорящий (например, учитель) считает это нарушением дисциплины.
3. 3) Фраза «Пусть читает» может означать разрешение, сказанное спокойным, нейтральным тоном. С другой интонацией она может передавать безразличие или пренебрежение («Мне всё равно, пусть читает, что хочет»). А с нажимом — раздражение («Да пусть уже читает и не мешает!»).
4. 4) Предложение «Ты дашь мне книгу?» может быть вежливой просьбой, нетерпеливым требованием («Ну что, ты дашь мне книгу или нет?») или неуверенной, молящей просьбой.
5. 5) Вопрос «Скоро ты сядешь за уроки?» может быть как спокойным напоминанием или выражением заботы, так и укоризненным замечанием, полным недовольства.
6. 6) Фраза «Расскажи нам об этом» в зависимости от интонации может быть как дружелюбной просьбой и выражением интереса, так и строгим приказом, не терпящим возражений.

Вывод:

Интонация играет ключевую роль в устной речи. Она не только помогает определить цель высказывания (сообщение, вопрос, побуждение), что на письме передается знаками препинания, но и является главным средством выражения эмоций, чувств (радости, гнева, удивления, сомнения) и отношения говорящего к предмету речи или к собеседнику. Одна и та же фраза, произнесённая с разной интонацией, может приобрести противоположный смысл. Именно интонация делает речь живой, эмоционально насыщенной и позволяет передать тончайшие оттенки смысла, которые невозможно отразить на письме.