Страница 134, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

782 Определите тему и основную мысль текста. Какие типы речи использованы здесь? Оправданно ли соединение этих типов речи? Подготовьтесь к сжатому изложению текста.

Вдруг среди лесной тишины я услышал хруст снега и шум раздвигаемых веток. Шаги и треск сучьев слышались всё ближе, ближе. И вот из чащи березняка показалось что-то большое, тёмное. Неужели лошадь? Но в тот же миг я увидел, что это не лошадь, а огромный лесной бык — лось. Он вышел из мелколесья на полянку и, высоко подняв голову, огляделся.

Как он был хорош, весь освещённый весенним солнцем, на белом фоне березняка. И какой своеобразный облик у этого лесного гиганта! Длинная горбоносая морда, огромные, как вывороченные корни, рога. Сам такой тяжёлый, грузный, а ноги высокие, стройные, точно у скакового коня. И какая окраска шерсти — весь тёмно-бурый, а на ногах словно белые, туго натянутые чулки.

Лось постоял секунду, чутко прислушиваясь. А потом широко зашагал по краю полянки, как-то странно поматывая головой, будто стараясь что-то сбросить.

Впереди густо росли несколько уже довольно толстых берёзок. Лось не обошёл их, а полез между стволами, всё так же мотая головой. И тут я увидел, что один рог у него вдруг отломился, да так и застрял, качаясь в ветвях. Из березняка лось вышел только с одним рогом и не торопясь скрылся в лесу.

Вот почему он так странно мотал головой, словно стряхивал что-то. Это лесной великан сбрасывал свой головной убор. (Г. Скребицкий)

Определите тему и основную мысль текста.
Тема текста — встреча человека с лосем в весеннем лесу и наблюдение за его поведением.
Основная мысль текста — показать величие и своеобразную красоту лесного великана, а также раскрыть интересную особенность его жизни — процесс сбрасывания старых рогов. Автор восхищается животным и делится своим открытием с читателем.

Какие типы речи использованы здесь?
В тексте гармонично сочетаются три типа речи:

• Повествование: рассказывается о последовательности событий (услышал шум, появился лось, постоял, пошёл, отломился рог).
• Описание: даётся подробная характеристика внешнего вида лося («длинная горбоносая морда, огромные, как вывороченные корни, рога», «ноги высокие, стройные», «окраска шерсти»).
• Рассуждение: в последнем абзаце автор объясняет причину странного поведения животного («Вот почему он так странно мотал головой... Это лесной великан сбрасывал свой головной убор»).

Оправданно ли соединение этих типов речи?
Да, соединение этих типов речи полностью оправданно и делает текст более выразительным и интересным. Повествование задаёт динамику рассказа. Описание, включённое в повествование, позволяет читателю ярко представить образ лося и проникнуться восхищением автора. Рассуждение в финале придаёт тексту логическую завершённость и познавательную ценность, объясняя то, что вначале казалось загадочным. Благодаря такому сочетанию рассказ становится живым, образным и содержательным.

Подготовьтесь к сжатому изложению текста.
План для сжатого изложения:

1. Неожиданные звуки в весеннем лесу.
2. Появление огромного лося.
3. Восхищение автора его мощью и красотой.
4. Странное поведение животного.
5. Лось теряет один рог в березняке.
6. Разгадка: лось сбрасывал свой «головной убор».

Пример сжатого изложения:
Однажды в тихом весеннем лесу рассказчик услышал шум и увидел огромного лося, вышедшего на поляну. Он был поражён мощью и своеобразной красотой зверя. Лось вёл себя странно, постоянно мотая головой, будто хотел что-то стряхнуть. Пробираясь сквозь молодые берёзки, он зацепился, и один из его рогов отломился. Рассказчик понял: лесной великан таким образом избавлялся от своего старого головного убора.

783 Напишите сочинение на тему «История жизни оленя». Используйте описание фотографии оленя как фрагмент сочинения. Постройте повествование с описанием.

Я родился в густой чаще леса ранним весенним утром, когда первые лучи солнца только-только коснулись земли. Мир был полон новых запахов и звуков. Мои первые шаги были неуверенными, но рядом всегда была мама. Она учила меня прятаться в высокой траве, различать съедобные растения и с замиранием сердца прислушиваться к каждому шороху, который мог означать опасность. Лето пролетело в играх и беззаботности, я рос, набирался сил, и мои ноги становились все крепче и быстрее.

Годы шли. Я превратился в сильного, статного оленя. Моя главная гордость — ветвистые рога — с каждой весной становились все больше и красивее. Я познал и суровые, голодные зимы, и щедрые, теплые летние сезоны. Я научился находить корм под снегом, спасаться от хищников и бороться за свою территорию. Жизнь в лесу полна испытаний, но она же и награждает ни с чем не сравнимым чувством свободы.

Вот как сейчас. Я стою посреди зимнего леса, застыв на мгновение. Вокруг все покрыто белым снежным одеялом, которое приглушает звуки и делает мир тихим и торжественным. Голые стволы деревьев тянутся к серому небу, создавая строгий и величественный узор. Моя густая зимняя шерсть бурого цвета надежно защищает от мороза. Я поворачиваю голову, чуткие уши улавливают малейшее движение. Взгляд моих темных глаз насторожен — я всегда начеку. Мои сильные, стройные ноги готовы в любую секунду сорваться с места и унести меня в спасительную чащу. Мои рога, похожие на сухие ветви, венчают голову, являясь символом моей зрелости и силы. В этот момент я — неотъемлемая часть этого сурового, но прекрасного зимнего пейзажа, воплощение дикой природы.

Эта зима тоже пройдет. Скоро природа вновь пробудится, зазвенят ручьи, и лес наполнится жизнью. Я сброшу свои старые рога, чтобы выросли новые, еще более мощные. Начнется новый жизненный цикл, и я продолжу свой путь по знакомым тропам, оберегая покой родного леса и проживая свою долгую оленью жизнь, полную красоты, трудностей и первозданной свободы.