Номер 656, страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова


Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой с буквами
ISBN: 978-5-09-107483-3
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Речь. Речевая деятельность. Текст (2). Параграф 79. Строение текста типа повествования - номер 656, страница 96.
№656 (с. 96)
Условие 2023. №656 (с. 96)

656 1. Прочитайте текст. Определите функционально-смысловой тип речи. Найдите неудачный повтор. Улучшите текст и в исправленном виде запишите.
Мы с папой установили ёлку и стали украшать её игрушками и гирляндами. Но одна гирлянда почему-то не загоралась. Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: лампочки были исправны. Оказалось, что перегорел дроссель. Мы отпаяли его и припаяли новый — лампочки стали мигать.
2. Определите лексическое значение выделенных слов. При выполнении задания пользуйтесь интернет-порталом «Грамота.ру» или любым толковым словарём.
Решение 2 (2023). №656 (с. 96)


Решение 3 (2023). №656 (с. 96)

Решение 4 (2023). №656 (с. 96)

Решение 5 (2023). №656 (с. 96)
Функционально-смысловой тип речи в данном тексте — повествование. В тексте последовательно рассказывается о действиях, которые совершали герои: установили ёлку, стали украшать, одна гирлянда не загорелась, стали проверять лампочки, отпаяли и припаяли деталь.
Неудачный повтор (тавтология) — это слово «лампочки», которое используется дважды подряд в одном предложении: «Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: лампочки были исправны».
Чтобы улучшить текст, нужно заменить второе слово «лампочки» на местоимение «они».
Исправленный текст:
Мы с папой установили ёлку и стали украшать её игрушками и гирляндами. Но одна гирлянда почему-то не загоралась. Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: они были исправны. Оказалось, что перегорел дроссель. Мы отпаяли его и припаяли новый — лампочки стали мигать.
Гирлянда — декоративное украшение в виде цепи из соединённых нитью, проволокой или шнуром предметов (электрических лампочек, фонариков, цветов, флажков и т. п.).
Дроссель — (в электротехнике) катушка индуктивности, которая включается в электрическую цепь для подавления или ограничения переменного тока, не создавая при этом значительного сопротивления постоянному току.
Отпаять — отделить деталь, прикреплённую пайкой, расплавив припой (специальный сплав для соединения деталей).
Припаять — присоединить, прикрепить одну деталь к другой с помощью пайки.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 656 расположенного на странице 96 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №656 (с. 96), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.