Номер 103, страница 63, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Упражнения. Повторение. Глава 1. Наш родной язык. Часть 1 - номер 103, страница 63.

№103 (с. 63)
Условие. №103 (с. 63)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 63, номер 103, Условие

103. Начните выполнять проектное задание «Карточки для словарной работы», используя материалы главы 1.

Решение 1. №103 (с. 63)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 63, номер 103, Решение 1
Решение 2. №103 (с. 63)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 63, номер 103, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 63, номер 103, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №103 (с. 63)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 63, номер 103, Решение 3
Решение 4. №103 (с. 63)

Проектное задание «Карточки для словарной работы» заключается в создании набора карточек для изучения и запоминания ключевых терминов и понятий из изученного материала. Каждая карточка должна содержать исчерпывающую информацию о слове, которая поможет лучше его понять и правильно использовать в речи. Для выполнения задания нужно выбрать основные термины из главы 1, изучить их значение по словарю и составить карточки по следующему образцу.

Примеры карточек:

Коммуникация

Лексическое значение: общение, передача информации от одного человека к другому или между группами людей с помощью языка или других знаковых систем.

Часть речи: имя существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.

Ударение: коммуника́ция.

Пример употребления в предложении: В современном мире эффективная коммуникация играет важную роль в любой сфере деятельности.

Синонимы: общение, связь, сообщение.

Однокоренные слова: коммуникативный, коммуникабельный, коммуницировать.

Лингвистика

Лексическое значение: наука о языке, его строении, функционировании и развитии.

Часть речи: имя существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.

Ударение: лингви́стика.

Пример употребления в предложении: Лингвистика помогает понять, как устроен язык и по каким законам он живёт.

Синонимы: языкознание, языковедение.

Однокоренные слова: лингвист, лингвистический.

Орфоэпия

Лексическое значение: 1) совокупность правил литературного произношения; 2) раздел языкознания, изучающий эти правила.

Часть речи: имя существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.

Ударение: орфоэ́пия.

Пример употребления в предложении: Соблюдение норм орфоэпии свидетельствует о высокой культуре речи говорящего.

Связанные понятия: фонетика (наука о звуках речи), акцентология (наука об ударении).

Происхождение слова: от греческих orthos (правильный) и epos (речь).

Синтаксис

Лексическое значение: раздел грамматики, изучающий способы соединения слов в словосочетания и предложения, а также строение и типы предложений.

Часть речи: имя существительное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение.

Ударение: си́нтаксис.

Пример употребления в предложении: Изучив синтаксис, мы научились правильно строить сложные предложения.

Связанные понятия: грамматика, пунктуация, словосочетание, предложение.

Однокоренные слова: синтаксический.

Текст

Лексическое значение: речевое произведение, состоящее из двух или более предложений, связанных по смыслу и грамматически и представляющее собой единое целое.

Часть речи: имя существительное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение.

Ударение: текст.

Пример употребления в предложении: Для анализа нам был предложен интересный публицистический текст.

Основные признаки текста: смысловая цельность, связность, завершённость.

Однокоренные слова: текстовый, текстуальный.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 103 расположенного на странице 63 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №103 (с. 63), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.