Номер 80, страница 48, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 14. Непроизносимые согласные. Глава 1. Наш родной язык. Часть 1 - номер 80, страница 48.

Условие.

80. 1) Разделите словосочетания на три группы в зависимости от орфограммы в словах с пропущенными буквами. Запишите группы словосочетаний.

Клас...ная работа, поз...ний звонок, праз...ничный ужин, нечес...ный поступок, дружный кол...ектив, отвес...ная скала, опас...ный поворот, срочная телеграм...а, вкус...ный обед, учас...ник концерта, чудес...ная история, длинная лес...ница, закрытая тер...итория, извес...ный артист, искус...ный мастер, чу...ствовать боль, новая орфограм...а, ненас...ная погода, звёз...ный час, грус...ный фильм, громко свис...нуть, красивая мес...ность, счас...ливый день, прелес...ный малыш.

2) С тремя словосочетаниями (по выбору) составьте и запишите предложения. Подчеркните в них подлежащие и сказуемые.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

Группа 1: Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

Поздний звонок, праздничный ужин, нечестный поступок, участник концерта, длинная лестница, известный артист, чувствовать боль, ненастная погода, звёздный час, грустный фильм, громко свистнуть, красивая местность, счастливый день, прелестный малыш.

Группа 2: Слова, в которых отсутствует непроизносимый согласный.

Отвесная скала, опасный поворот, вкусный обед, чудесная история, искусный мастер.

Группа 3: Правописание удвоенных согласных.

Классная работа, дружный коллектив, срочная телеграмма, закрытая территория, новая орфограмма.

2)

1. На сцену вышел известный артист.
2. Вчерашний день был счастливый и солнечный.
3. После долгой прогулки нас ждал вкусный обед.
(В предложениях подлежащее подчёркнуто (тег <u>), а сказуемое выделено курсивом (тег <em>), что условно заменяет двойное подчёркивание).