Номер 112, страница 92, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 19. Формы обращения и речевой этикет. Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей. Часть 2 - номер 112, страница 92.

Условие.

112. 1) Прочитайте обращения, которые используют для начала разговора с незнакомыми или малознакомыми людьми. Какие из них вы употребляете? Какие считаете грубыми, невежливыми?

Простите	Молодой человек	Слышь, пацан
Извините, можно	Юноша	Эй, вы
Будьте добры	Девушка	Эй, парень
Послушайте	Девочка	Эй, ты
Сударь	Мальчик	Ну ты, в очках
Сударыня	Мужчина	Друг
Господин	Женщина	Подруга
Госпожа	Бабушка	Брат
Товарищ	Дедушка	Сестрёнка
Гражданин	Тётя	Малявка
Гражданка	Дяденька	Малыш

2) Подумайте, в каких ситуациях общения возможно использование этих обращений. Где, когда и кто может обратиться таким образом к собеседнику? Какие отношения в каждом случае могут связывать людей? Попробуйте определить цель, с которой эти люди могут общаться.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Прочитайте обращения, которые используют для начала разговора с незнакомыми или малознакомыми людьми. Какие из них вы употребляете? Какие считаете грубыми, невежливыми?

В повседневной жизни при обращении к незнакомым людям наиболее уместно использовать вежливые и нейтральные формы, которые помогают установить контакт, не нарушая личных границ. К таким формам, которые я бы использовал(а), относятся:

• Вступительные фразы для привлечения внимания: «Простите», «Извините, можно», «Будьте добры». Они являются универсальными и подходят для любой ситуации.
• Наиболее распространенные обращения, указывающие на пол и примерный возраст: «Девушка», «Молодой человек».

Грубыми, невежливыми или неуместными можно считать большинство остальных обращений из списка:

• Откровенно грубые и агрессивные: «Слышь, пацан», «Эй, вы», «Эй, парень», «Эй, ты», «Ну ты, в очках». Эти обращения выражают крайнее неуважение и часто используются для провокации конфликта.
• Фамильярные и снисходительные: «Друг», «Подруга», «Брат», «Сестрёнка» могут быть восприняты как неуместная фамильярность. Обращения «Малявка» или «Малыш» к незнакомому человеку являются оскорбительными.
• Потенциально обидные: Обращения «Мужчина» и «Женщина», хотя и частотны, могут звучать слишком прямолинейно и обезличенно. Обращения «Бабушка», «Дедушка», «Тётя», «Дяденька» могут быть неприятны человеку, так как указывают на возраст или устанавливают ложные «родственные» отношения.
• Ситуативно неуместные: Формы «Сударь», «Сударыня», «Господин», «Госпожа» являются устаревшими и в обычной речи звучат неестественно или иронично. Обращения «Товарищ», «Гражданин», «Гражданка» носят официальный характер и используются в основном представителями власти или в специфических сообществах.

2) Подумайте, в каких ситуациях общения возможно использование этих обращений. Где, когда и кто может обратиться таким образом к собеседнику? Какие отношения в каждом случае могут связывать людей? Попробуйте определить цель, с которой эти люди могут общаться.

Различные обращения используются в конкретных социальных контекстах и раскрывают отношения между собеседниками и их намерения.

• Вежливые и нейтральные обращения («Простите», «Извините», «Девушка», «Молодой человек»)

  Ситуация: Любое общественное место — улица, магазин, транспорт, учреждение.

  Кто и к кому: Любой человек к незнакомцу, желая проявить уважение.

  Отношения: Отсутствие личных отношений; общение строится на принципах взаимной вежливости и соблюдения социальной дистанции.

  Цель: Получить информацию (как пройти, который час), попросить о небольшой помощи (передать за проезд), сделать замечание в корректной форме.

• Официальные обращения («Гражданин», «Гражданка», «Товарищ»)

  Ситуация: Официальная обстановка, общение с представителями власти (полиция), в суде или в специфических структурах (армия).

  Кто и к кому: Сотрудник полиции к прохожему, судья к участнику процесса, военнослужащие друг к другу.

  Отношения: Формальные, служебные, безличные. Часто подразумевают иерархию и субординацию.

  Цель: Проверка документов, выполнение служебных обязанностей, отдача приказа, официальное уведомление.

• Фамильярные обращения («Брат», «Друг», «Подруга», «Сестрёнка», «Бабушка»)

  Ситуация: Неформальная, уличная обстановка, общение внутри определённой социальной группы (чаще молодежной) или обращение младшего к старшему.

  Кто и к кому: Люди примерно одного возраста и социального круга, или ребенок/подросток к пожилому человеку.

  Отношения: Попытка установить дружеский, «свойский» контакт, который может быть воспринят как неуместная фамильярность.

  Цель: Неформальная просьба (например, одолжить что-либо), начало непринужденного разговора, демонстрация принадлежности к одной социальной группе.

• Грубые и агрессивные обращения («Эй, ты», «Слышь, пацан», «Ну ты, в очках», «Малявка»)

  Ситуация: Конфликтная ситуация, часто на улице, в неблагополучных районах.

  Кто и к кому: Агрессивно настроенный человек к потенциальной жертве или объекту агрессии.

  Отношения: Враждебные, уничижительные. Говорящий ставит себя выше собеседника, демонстрирует презрение.

  Цель: Провокация конфликта, оскорбление, запугивание, предъявление грубого требования (например, отдать деньги или телефон).