Номер 108, страница 305, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 20. Типы речи: описание состояния. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 108, страница 305.

№108 (с. 305)
Условие. №108 (с. 305)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Условие (продолжение 2)

108. 1) Работа в паре. Прочитайте два текста-описания и подберите к каждому его зачин. Определите объект описания в каждом случае. Сравните, какое настроение создают эти описания у каждого из вас. Совпадают ли ваши оценки? Почему?

I. Через минуту робкий луч солнца уже сияет в лужах дороги и на блестящей зелени придорожной травы. Чёрная туча ещё грозно застилает противоположную сторону небосклона, но я уже не боюсь её.
(Л. Толстой)

II. По бокам пыльной дороги, покачиваясь, дремлет бурьян. Вдоль длинных заборов шумят высокие тополя. Фонари на столбах хоть и горят, но от керосиновых ламп свет такой тусклый, что никак не рассмотреть номера на воротах.
(По И. Василенко)

1. Дома на Сенной улице небольшие, покосившиеся, с тремя-четырьмя окнами.

2. Дождь становится мельче, сквозь края туч виднеется клочок ясной лазури.

2) Найдите в описаниях глаголы, определите их вид и время. Какие действия они обозначают: происходящие одно за другим или одновременные?

Решение 1. №108 (с. 305)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №108 (с. 305)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Решение 2
Решение 3. №108 (с. 305)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 305, номер 108, Решение 3
Решение 4. №108 (с. 305)

1) Зачин 2 («Дождь становится мельче, сквозь края туч виднеется клочок ясной лазури») является началом для текста I. Он описывает затихающий дождь, что логически предшествует появлению солнца в тексте I. Зачин 1 («Дома́ на Сенной улице небольшие, покосившиеся, с тремя-четырьмя окнами») подходит к тексту II, так как он задаёт место действия — улицу, описание которой продолжается в тексте II.

Объект описания в первом случае (текст I) — это природа после дождя, смена погоды от пасмурной к ясной. Во втором случае (текст II) объектом описания является тихая, сонная улица в вечернее или ночное время.

Текст I создаёт светлое, радостное и обнадёживающее настроение. Автор передаёт чувство облегчения и восхищения пробуждающейся после непогоды природой. Текст II создаёт умиротворённое, спокойное, немного таинственное настроение. Описание пыльной дороги, спящего бурьяна и тусклых фонарей погружает в атмосферу затишья и покоя. Оценки настроения у разных читателей, скорее всего, будут схожими, потому что авторы используют яркие языковые средства (эпитеты: робкий луч, грозно застилает; олицетворение: дремлет бурьян), которые целенаправленно формируют определённое эмоциональное восприятие читателя.

2) Анализ глаголов в описаниях:

В тексте I (с учётом зачина): становится (несовершенный вид, настоящее время), виднеется (несовершенный вид, настоящее время), сияет (несовершенный вид, настоящее время), застилает (несовершенный вид, настоящее время), не боюсь (несовершенный вид, настоящее время).

В тексте II (с учётом зачина): дремлет (несовершенный вид, настоящее время), шумят (несовершенный вид, настоящее время), горят (несовершенный вид, настоящее время), рассмотреть (совершенный вид, инфинитив).

Все глаголы в изъявительном наклонении (кроме инфинитива рассмотреть) стоят в форме настоящего времени несовершенного вида. Они обозначают действия, происходящие одновременно. Это создаёт эффект статичного кадра, моментального снимка, позволяя читателю увидеть всю картину целиком в один момент времени, а не как последовательность событий.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 108 расположенного на странице 305 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №108 (с. 305), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.