Номер 112, страница 307, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 20. Типы речи: описание состояния. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 112, страница 307.

Условие.

112. Приходилось ли вам наблюдать солнечное или лунное затмение, северное сияние, двойную радугу или ещё какое-нибудь необычное явление природы? Расскажите об этом явлении в домашнем сочинении-описании. Глаголы какого вида и в каком времени вы будете использовать? И10

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Однажды холодной и ясной зимней ночью мне довелось стать свидетелем одного из самых завораживающих явлений природы — северного сияния. Мы были далеко за городом, и вокруг царила абсолютная тишина, нарушаемая лишь хрустом снега под ногами. Небо было усыпано мириадами ярких звёзд, но вдруг на тёмном бархате горизонта появилась едва заметная светлая полоса.

Сначала она была похожа на тонкую, бледную дымку, но постепенно разрасталась, становилась ярче. Вскоре всё небо над головой заиграло волшебными красками. Длинные, изумрудно-зелёные ленты протянулись от одного края горизонта до другого. Они медленно колыхались и извивались, словно гигантские шёлковые занавеси, которые трепал невидимый ветер. Время от времени сияние вспыхивало особенно ярко, и тогда в зелёных волнах появлялись розоватые и фиолетовые всполохи. Казалось, что само небо дышит и живёт своей таинственной жизнью. Я стоял, запрокинув голову, и не мог оторвать глаз от этого космического танца света, чувствуя себя крошечной частичкой огромной и прекрасной вселенной. Это мгновение навсегда отпечаталось в моей памяти.

Глаголы какого вида и в каком времени вы будете использовать?

Для написания сочинения-описания о явлении природы, которое наблюдалось в прошлом, целесообразно использовать глаголы в следующих формах:

Время: Основным временем будет прошедшее время, так как рассказ ведётся о событии, которое уже произошло (например, увидел, было, сияло). Для придания тексту большей выразительности и создания «эффекта присутствия» также возможно использование настоящего времени в качестве художественного приёма (небо играет, ленты колышутся).

Вид: Будут использоваться глаголы обоих видов.
Глаголы несовершенного вида (что делал? что делало?) необходимы для описания длительных, повторяющихся или незавершённых действий. Они помогают создать фон и описать само явление в его развитии: сияние разрасталось, ленты колыхались, небо дышало.
Глаголы совершенного вида (что сделал? что сделало?) будут использоваться для обозначения завершённых, однократных действий или резкой смены событий. Они придают динамику повествованию и показывают последовательность событий: появилась полоса, небо заиграло, сияние вспыхнуло, мгновение отпечаталось.