Страница 32, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

64. Спишите предложения, расставляя знаки завершения. Подчеркните основы предложений.

К выделенному слову подберите 5—6 однокоренных слов — существительных и глаголов. Обозначьте в них корень. Какие звуки обозначены выделенными буквами?

1. Как хорош лес в багрян..м убор.. осен.. 2. После воздуха и воды лес — третий дар пр..роды человеку 3. Ребята, сколько вы пос..дили деревьев в этом году 4. Что ты сделал для охраны зелёных нас..ждений

1. Как хорош лес в багряном уборе осенью!

2. После воздуха и воды лес — третий дар природы человеку.

3. Ребята, сколько вы посадили деревьев в этом году?

4. Что ты сделал для охраны зелёных насаждений?

К выделенному слову подберите 5–6 однокоренных слов — существительных и глаголов. Обозначьте в них корень.

• существительные: багрец, багряница, багряность;
• глаголы: багреть, обагрить, забагреть.

Какие звуки обозначены выделенными буквами?

В слове багряный выделены буквы б и а. Буква б обозначает звук [б] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный. Буква а обозначает звук [а] — гласный, безударный.

65. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие признаки золотой осени описаны в отрывке? Составьте вопросный план к тексту. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах и расставьте пропущенные знаки препинания. Укажите нераспространённые предложения. Какой частью речи выражены в них сказуемые?

Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

По опушкам лесов ещё р..стут грибы красноголовые подосиновики зеленоватые и розовые сырое..ки сколь..кие грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.

В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем полянах краснеют гроздья рябины.

Чист и прозрачен³ воздух. Далеко слышны звуки, отчетливо разнос..тся³ голоса. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая тр..винка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут обл..ка.⁴

(И. Соколов-Микитов. «Осень в лесу»)

Прочитайте и озаглавьте текст.

Текст можно озаглавить «Осень в лесу» или «Золотая осень».

Какие признаки золотой осени описаны в отрывке?

В отрывке описаны следующие признаки золотой осени: обилие грибов (подосиновики, сыроежки, грузди, рыжики, опёнки) и ягод (клюква, рябина), чистый и прозрачный воздух, благодаря которому далеко слышны звуки, а также высокое прозрачное небо, по которому бегут облака.

Составьте вопросный план к тексту.

1. Какое время года наступило после лета?
2. Какие грибы и ягоды можно найти в осеннем лесу?
3. Каковы воздух и звуки в осеннем лесу?
4. Что можно увидеть на дне лесного ручья и в осеннем небе?

Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах и расставьте пропущенные знаки препинания.

По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. (Обобщающее слово — «грибы»).

Укажите нераспространённые предложения. Какой частью речи выражены в них сказуемые?

Нераспространённые предложения:

• Пришёл сентябрь. (сказуемое «пришёл» выражено глаголом).
• Чист и прозрачен воздух. (сказуемые «чист», «прозрачен» выражены краткими прилагательными).

Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

• растут: чередующаяся гласная в корне слова (-раст-/-рос-).
• сыроежки: проверяемая согласная в корне (проверочное слово — сыроежек).
• скользкие: проверяемая согласная в корне (проверочное слово — скользок).
• отчётливо: непроверяемая гласная в корне (словарное слово).
• разносятся: правописание личного окончания глагола (II спряжение).
• травинка: проверяемая безударная гласная в корне (проверочное слово — травы).
• облака: непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово).

462. Работая в парах, преобразуйте учебный текст данного параграфа в таблицу или схему. Используя её, расскажите о правописании н и нн в суффиксах прилагательных. Оцените друг друга с точки зрения полноты и правильности ваших высказываний.

Таблица: Правописание Н и НН в суффиксах имён прилагательных

Пишется НН (две буквы «н»)

Пишется Н (одна буква «н»)

Примечание: в кратких прилагательных пишется столько же н, сколько в полной форме (пустынная местность — местность пустынна; юный спортсмен — спортсмен юн).

Рассказ о правописании Н и НН в суффиксах прилагательных

Для того чтобы правильно писать н и нн в суффиксах прилагательных, нужно определить, от какого слова и с помощью какого суффикса образовано прилагательное. Можно выделить несколько ключевых правил.

Правописание НН

Две буквы н пишутся в трёх основных случаях.
Первый случай — в суффиксах -онн- и -енн-, с помощью которых прилагательные образуются от существительных. Например, экскурсия → экскурсионный, листва → лиственный. Главное исключение из этого правила — слово ветреный, которое пишется с одной н. Однако, если к нему добавляется приставка (кроме не-), то пишется нн: безветренный.
Второй случай — когда основа существительного, от которого образовано прилагательное, уже заканчивается на н, и к ней добавляется суффикс -н-. Происходит стык морфем. Например, сон + н → сонный, камень (основа камен-) + н → каменный.
Третий случай — это три прилагательных-исключения, которые, вопреки правилу о суффиксе -ян-, пишутся с двумя н: стеклянный, оловянный, деревянный.

Правописание Н

Одна буква н пишется в двух основных случаях.
Первый случай — в суффиксах -ин-, -ан-, -ян-. Суффикс -ин- часто указывает на принадлежность животному (лебедь → лебединый). Суффиксы -ан- и -ян- обычно обозначают материал, из которого сделан предмет (кожа → кожаный, глина → глиняный). Именно к этому правилу относятся три исключения, упомянутые выше.
Второй случай — в так называемых непроизводных, или первообразных, прилагательных. В них н является частью корня, а не суффиксом. Эти слова нужно запомнить: юный, зелёный, синий, румяный, багряный, свиной.

Краткие прилагательные

В кратких формах прилагательных сохраняется то же количество н, что и в полной форме. Например, речь длинна (потому что длинная), девушка румяна (потому что румяная), погода ветрена (потому что ветреная).

Для оценки рассказа друг друга следует обратить внимание на полноту изложения (все ли правила и исключения упомянуты), правильность приведённых примеров и общую логику и ясность объяснения.

463. Образуйте прилагательные от данных слов с помощью суффикса -ин- и запишите их в алфавитном порядке. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле).

Определите разряд записанных прилагательных. С 2—3 прилагательными составьте словосочетания.

Комар, лев, орёл, перепел, петух, сокол, тетерев, ястреб, воробей, глухарь, голубь, гусь, зверь, журавль, лебедь, соболь, соловей, шмель, грач, мышь, оса, пчела, сова, утка, лошадь, змея.

Прилагательные, образованные от данных слов с помощью суффикса -ин-, в алфавитном порядке:

1. Воробей → воробьиный
2. Глухарь → глухариный
3. Голубь → голубиный
4. Грач → грачиный
5. Гусь → гусиный
6. Журавль → журавлиный
7. Зверь → звериный
8. Змея → змеиный
9. Комар → комариный
10. Лебедь → лебединый
11. Лев → львиный
12. Лошадь → лошадиный
13. Мышь → мышиный
14. Орёл → орлиный
15. Оса → осиный
16. Перепел → перепелиный
17. Петух → петушиный
18. Пчела → пчелиный
19. Соболь → соболиный
20. Сова → совиный
21. Сокол → соколиный
22. Соловей → соловьиный
23. Тетерев → тетеревиный
24. Утка → утиный
25. Шмель → шмелиный
26. Ястреб → ястребиный

Условие выбора орфограммы: суффикс -ин- пишется в притяжательных прилагательных, которые образованы от одушевлённых существительных (названий животных, птиц, насекомых) и отвечают на вопрос «чей?». Основа производящих существительных при этом оканчивается на согласный звук или на гласные -а, -я.

Определите разряд записанных прилагательных.

Все образованные прилагательные относятся к притяжательному разряду. Они обозначают принадлежность предмета животному и отвечают на вопрос чей? (например, чей укус? — комариный). В определённом контексте такие прилагательные могут переходить в другие разряды: в относительные (например, утиный суп — суп, приготовленный из утки) или в качественные, если употребляются в переносном значении (например, орлиный взгляд — гордый, зоркий взгляд).

С 2–3 прилагательными составьте словосочетания.

• Змеиный яд;
• лебединая верность;
• соколиная охота.