Номер 264, страница 99, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-107484-0
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 28. Употребление имён существительных в речи. Имя существительное. Часть 1 - номер 264, страница 99.
№264 (с. 99)
Условие 2023. №264 (с. 99)
скриншот условия


УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ
1. Выразительно и правильно прочитайте отрывок из стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова «Родина». Почему оно так называется?
Люблю дымок сп..лённой жнивы,
В степи н..чующий обоз
И на х..лме средь жёлтой нивы
Чету б..леющих берёз.
(С) отрадой, многим незн..комой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праз(?)ник, вечером р..систым,
См..треть до (пол) ночи готов
На пляску с топ..ньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому словарю пособия.
3. Определите, какими выразительными средствами языка пользуется автор. Есть ли в тексте метафоры, эпитеты?
4. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В какой морфеме пропущены буквы? Что это за орфограммы?
5. Укажите, в роли каких членов предложения употреблены имена существительные в данном тексте.
6. Выучите отрывок наизусть, запишите его по памяти.
Решение 2 (2023). №264 (с. 99)






Решение 3 (2023). №264 (с. 99)


Решение 4 (2023). №264 (с. 99)

Решение 5 (2023). №264 (с. 99)
1. Отрывок взят из стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова «Родина». Оно названо так, потому что в нём поэт размышляет о своей любви к отечеству. Эта любовь «странная», она направлена не на государственную мощь или «славу, купленную кровью», а на простую, деревенскую, народную Русь. Автор описывает картины, которые дороги его сердцу и составляют, по его мнению, истинный образ Родины: поля, просёлочные дороги, крестьянские избы, берёзы. Именно эти детали деревенского быта и пейзажа вызывают у лирического героя тёплое чувство «отрады» и причастности к родной земле.
2. Лексическое значение выделенных слов:
- Жнива (или жнивьё) — поле, с которого сжаты злаки, с оставшимися на корню стеблями (соломой).
- Обоз — вереница следующих друг за другом повозок с грузом.
- Гумно — расчищенная и утоптанная площадка (часто с постройками) для молотьбы, хранения и другой обработки снопов.
3. В этом отрывке автор использует следующие выразительные средства:
- Эпитеты (образные определения): «жёлтой нивы», «белеющих берёз», «с резными ставнями», «вечером росистым», «пьяных мужичков». Они помогают создать живые и зримые образы русской природы и быта.
- В данном фрагменте отсутствуют явные метафоры (перенос значения по сходству). Язык отрывка отличается предметностью и конкретностью, поэт рисует реальную картину, а не прибегает к сложным иносказаниям.
4. Текст с вставленными буквами и раскрытыми скобками:
Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полночи готов
На пляску с топаньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
Большинство пропущенных букв находится в корне слова. Это орфограммы:
- Безударная проверяемая гласная в корне слова (спалённой – пал, ночующий – ночь, холме – холм, белеющих – белый, незнакомой – знать, росистым – росы, смотреть – смотрит, топаньем – топот).
- Непроизносимая согласная в корне слова (праздник – празден).
- Раздельное написание предлога с существительным (с отрадой).
- Слитное написание «пол-» с существительным, начинающимся на согласную (полночи).
5. Имена существительные в данном тексте употреблены в роли следующих членов предложения:
- дымок — прямое дополнение;
- жнивы — несогласованное определение;
- в степи — обстоятельство места;
- обоз — прямое дополнение;
- на холме — обстоятельство места;
- нивы — дополнение;
- чету — прямое дополнение;
- берёз — несогласованное определение;
- с отрадой — обстоятельство образа действия;
- гумно — прямое дополнение;
- избу — прямое дополнение;
- соломой — косвенное дополнение;
- ставнями — косвенное дополнение;
- окно — прямое дополнение;
- в праздник — обстоятельство времени;
- вечером — обстоятельство времени;
- до полночи — обстоятельство времени;
- на пляску — косвенное дополнение;
- с топаньем, свистом — однородные косвенные дополнения;
- под говор — обстоятельство образа действия;
- мужичков — несогласованное определение.
6. Это задание предполагает самостоятельную работу: необходимо выучить отрывок наизусть и записать его по памяти, чтобы проверить себя.
Условие (2022). №264 (с. 99)
скриншот условия


264 Докажите правильность написания прилагательных.
▸ ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Вагоноремонтное депо (ремонт вагонов); мясо-молочная ферма (мясная и молочная); бледно-розовый цветок (оттенок цвета); северо-западное направление (северо-запад); весёлый-весёлый мультфильм (повтор слова).
Судостроительная техника, светло-голубое небо, полезащитные насаждения*, скороспелый картофель, немецко-французский словарь*, низкорослые деревья*, инженерно-физический институт, юго-западный ветер, садово-огородный участок, кислое-прекислое яблоко, молочно-витаминная смесь.
Решение 1 (2022). №264 (с. 99)

Решение 2 (2022). №264 (с. 99)

Решение 3 (2022). №264 (с. 99)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 264 расположенного на странице 99 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №264 (с. 99), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.