, страница 58 - гдз по французскому языку 7 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Селиванова Н. А., Шашурина А. Ю.

Тип: Учебник

Серия: loiseau bleu (синяя птица)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий с мостом

ISBN: 978-5-09-077376-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Второй иностранный язык

Unité 3. A la mode de chez nous... - страница 58.

(с. 58)
Условие.  (с. 58)
скриншот условия
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Условие
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Условие (продолжение 2)

Lecture 1

POUR MIEUX COMPRENDRE LE TEXTE

Cucu la praline — «чокнутая карамелька» — прозвище, которое даётся девочке, любящей вычурные, экстравагантные наряды, кружева, бантики и пр.

pyjama m — vêtement léger qu'on porte la nuit et qui a deux parties : une veste et un pantalon

robe f — habit que portent les dames

kimono m — au Japon, longue tunique à manches croisée devant (запахивающееся впереди) et nouée d'une ceinture

poncho m — manteau d'homme dans les pays d'Amérique du Sud, avec un trou au milieu, pour y passer la tête

sari m — robe des femmes de l'Inde

blouse f1) vêtement de travail qu'on met sur les autres vêtements pour les protéger ; 2) chemisier de femme, large en bas

veste f — vêtement court avec manches qu'on porte sur la chemise et le gilet

gilet m — vêtement court sans manches qui se porte sous le veston ou la veste

blue-jean m — pantalon de toile bleue très solide, porté surtout par les jeunes

tee-shirt m — vêtement en coton à manches courtes en forme de « T »

ajouter de la vie à la vie — зд. сделать жизнь ещё ярче

se sentir bien dans sa peau — чувствовать себя хорошо, комфортно, уютно

un monde de possibilités — бесчисленные возможности

dépenser des fortunes — тратить целое состояние

se débrouiller — находить выход из положения, выкручиваться

5. Lis le texte paragraphe par paragraphe. Après chaque paragraphe, réponds aux questions.

1er paragraphe

1) Les bébés, pourquoi pleurent-ils d'habitude ?

2) Et Sophie était-elle comme les autres bébés ?

A ton avis, pour quelles raisons (из-за чего) Sophie pleurait-elle ?

• elle la laissait souvent seule

• elle n'avait pas assez de jouets

• elle n'aimait pas ses vêtements

2e paragraphe

3) Pourquoi Sophie pleurait-elle à quatre mois ?

4) Quelle était sa couleur préférée à un an ?

5) Avec quoi aimait-elle jouer à deux ans ?

6) Comment l'a-t-on appelée ?

A ton avis, quels jouets et quels jeux va préférer Sophie à trois et à quatre ans ?

• jouets mécaniques

• fermeture éclair et boutons

• jeux vidéo

A la mode de chez nous...

3e-4e paragraphes

7) La petite fille, qu'est-ce qu'elle aimait faire avec les blouses, les vestes et les autres vêtements ?

8) Sophie aimait-elle lire les livres pour enfants à quatre ans ?

9) De quoi rêvait-elle à cet âge ?

Sophie sera-t-elle comme les autres enfants de son âge, quand elle sera élève ?

• elle sera comme les autres, sauf pour les vêtements

• elle sera très différente des autres enfants de son âge

• elle sera comme les autres enfants de son âge

5e paragraphe

10) Pourquoi la maîtresse ne savait-elle pas quoi faire avec Sophie ?

11) Est-ce que Sophie aimait la symétrie ? Justifie ta réponse.

12) Quelle collection elle s'est faite ?

A ton avis, les élèves de sa classe comment trouvaient-ils Sophie ?

• ils la trouvaient originale

• ils croyaient qu'elle était bizarre

• ils la trouvaient plutôt stupide

6e paragraphe

13) Pourquoi Sophie trouvait-elle « bizarres » les enfants de sa classe ?

14) Quelle garde-robe avait Sophie ?

15) Quels étaient les vêtements que Sophie ne portait jamais ?

Les parents de Sophie que faisaient-ils pour habiller leur fille ?

• ils dépensaient beaucoup d'argent (« des fortunes »)

• ils ne faisaient rien pour le faire

• ils lui permettaient de mettre tous leurs vêtements

7e-8e paragraphes

16) Où Sophie trouvait-elle des vêtements pour s'habiller ?

17) Quels vêtements mettait-elle ?

18) Comment les parents trouvaient-ils leur fille ?

Pourquoi Sophie mettait-elle beaucoup de vêtements et d'accessoires ?

Trouve la réponse dans le dernier paragraphe du texte.

Решение.  (с. 58)
скриншот решения
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение (продолжение 2)
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение (продолжение 3)
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение (продолжение 4)
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение (продолжение 5) Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 58, Решение (продолжение 6)

Стр. 58.

Перевод:

EnglishПеревод / Объяснение
pyjama m – vêtement léger qu'on porte la nuit et qui a deux parties : une veste et un pantalonпижама м. р. – легкая одежда для сна, состоящая из двух частей: куртки и штанов
robe f – habit que portent les damesплатье ж. р. – платье, которое носят дамы
kimono m – au Japon, longue tunique à manches croisée devant (запахивающееся впереди) et nouée d'une ceintureкимоно м – в Японии длинная туника с рукавами, скрещенными спереди (запахивающимися впереди) и перевязанная поясом
poncho m – manteau d'homme dans les pays d'Amérique du Sud, avec un trou au milieu, pour y passer la têteпончо м. р. – мужское пальто в странах Южной Америки с отверстием посередине, чтобы продеть голову.
sari m – robe des femmes de l'Indeсари м – индийская женская парадная одежда
blouse f – 1) vêtement de travail qu'on met sur les autres vêtements pour les protéger; 2) chemisier de femme, large en basкофточка ж. р. – 1) рабочая одежда, надеваемая поверх другой одежды для ее защиты; 2) женская кофточка, широкая внизу
veste f – vêtement court avec manches qu'on porte sur la chemise et le giletкуртка ж. р. – короткая одежда с рукавами, которую носят поверх рубашки и жилета;
gilet m – vêtement court sans manches qui se porte sous le veston ou la vesteжилет м. р. – короткая одежда без рукавов, которая носится под пиджаком или жакетом.
blue-jean m – pantalon de toile bleue très solide, porté surtout par les jeunesсиние джинсы мн. ч. – очень прочные синие брюки из парусины, которые носят в основном молодые люди.
tee-shirt m – vêtement en coton à manches courtes en forme de «Т»футболка ж. р. – хлопковая одежда с короткими рукавами в форме буквы «Т».

Стр. 58.

Упр. 5.

Прочитайте текст абзац за абзацем. После каждого абзаца ответь на вопросы.

Первый параграф:

Ответ:

1) Les bébés, pourquoi pleurent-ils d'habitude? Les bébés pleurent parce qu'ils ont faim, peut-être, ou parce qu'ils veulent qu'on s'occupe d'eux, mais pas Sophie.
Почему младенцы обычно плачут? Младенцы плачут, может быть, потому, что голодны, или потому, что хотят, чтобы о них позаботились, но не Софи.

2) Et Sophie était-elle comme les autres bébés ? Non, Sophie n'était pas comme les autres bébés.
А Софи была похожа на других младенцев? Нет, Софи не была похожа на других младенцев.

Как вы думаете, по какой причине (из-за чего) Софи плакала?

  • ее часто оставляли одну
  • ей не хватало игрушек и ей не нравилась ее одежда

Второй параграф

Ответ:

3) Pourquoi Sophie pleurait-elle à quatre mois? A quatre mois, Sophie pleurait quand on lui mettait un pyjama qu'elle n'aimait pas.
Почему Софи плакала в четыре месяца? В четыре месяца Софи плакала, когда ей надевали пижаму, которая ей не нравилась.

4) Quelle était sa couleur préférée à un an? A un an, elle réclamait des robes de couleur rose.
Какой был ее любимый цвет в годовалом возрасте? В годик она требовала розовые платья.

5) Avec quoi aimait-elle jouer à deux ans? A deux ans, les chapeaux, les noeuds, les plumes et les rubans étaient ses jouets préférés.
С чем она любила играть, когда ей было два года? В два года ее любимыми игрушками были шляпки, бантики, перья и ленточки.

6) Comment l'a-t-on appelée? On l'a appelée Cucu la praline.
Как это называется? Мы назвали его Куку пралине.

Как вы думаете, какие игрушки и игры предпочтет Софи в возрасте трех и четырех лет?

  • механические игрушки
  • молния и пуговицы
  • видеоигры

Третий-четвертый параграф

Ответ:

7) La petite fille, qu'est-ce qu'elle aimait faire avec les blouses, les vestes et les autres vêtements? A trois ans, elle adorait boutonner et déboutonner toutes les blouses, les vestes et les gilets.
Маленькая девочка, что она любила делать с блузками, жакетами и другой одеждой? В три года она любила застегивать и расстегивать все кофточки, кофточки и жилетки.

8) Sophie aimait-elle lire les livres pour enfants à quatre ans? A quatre ans, elle aimait mieux tourner les pages des magazines de mode que de lire des livres pour enfants.
Любила ли Софи читать детские книги, когда ей было четыре года? В четыре года она предпочитала листать страницы модных журналов чтению детских книг.

9) De quoi rêvait-elle à cet âge? Elle rêvait de ces vêtements mystérieux nommés kimono, poncho, sari.
О чем она мечтала в этом возрасте? Ей снились эти таинственные одежды, названные кимоно, пончо, сари.

Будет ли Софи похожа на других детей ее возраста, когда она станет студенткой?

  • она будет такой же, как и все, кроме одежды
  • она будет сильно отличаться от других детей ее возраста

Пятый параграф

Ответ:

10) Pourquoi la maîtresse ne savait-elle pas quoi faire avec Sophie ? Elle allait à l'école, habillée d'une façon tellement extravagante, que la maîtresse ne savait pas quoi faire.
Почему учительница не знала, что делать с Софи? Она пришла в школу, одетая так экстравагантно, что учительница не знала, что ей делать.

11) Est-ce que Sophie aimait la symétrie ? Justifie ta réponse. Elle ne supportait pas la symétrie. Elle voulait ajouter de la vie à la vie.
Софи любила симметрию? Обосновать ответ. Она не выносила симметрии. Она хотела добавить жизни в жизнь.

12) Quelle collection elle s'est faite? Elle a fait une collection de chaussettes dépareillées.
Какую коллекцию она составила? Она сделала коллекцию несочетаемых носков.

Как вы думаете, как ученики ее класса нашли Софи?

  • они сочли это оригинальным
  • они думали, что она странная, и они думали, что она была довольно глупой

Шестой параграф

Ответ:

13) Pourquoi Sophie trouvait-elle « bizarres » les enfants de sa classe ? A sept ans, Sophie a été déclarée « bizarre » par les enfants de sa classe. Sophie, à son tour, pensait que c'était plutôt eux les « bizarres », puisqu'ils mettaient tous les jours le même blue-jean et un tee-shirt, alors qu'il y avait un monde de possibilités.
Почему Софи нашла детей в своем классе «странными»? В семь лет Софи была объявлена «странной» детьми из ее класса. Софи, в свою очередь, подумала, что они были скорее «странными», так как каждый день надевали одни и те же синие джинсы и футболку, когда был мир возможностей.

14) Quelle garde-robe avait Sophie? Elle avait une garde-robe de fée.
Какой гардероб был у Софи? У нее был сказочный гардероб.

15) Quels étaient les vêtements que Sophie ne portait jamais ? Sophie n'avait pas de blue-jean.
Какую одежду Софи никогда не носила? У Софи не было синих джинсов.

Что делали родители Софи, чтобы одеть свою дочь?

  • они потратили много денег («состояния»)
  • они ничего не сделали для этого
  • они позволили ему надеть всю свою одежду

Седьмой-восьмой параграф

Ответ:

16) Où Sophie trouvait-elle des vêtements pour s'habiller? Elle trouvait des vêtements dans l'armoire de son père.
Где Софи берет одежду? Она берет одежду в шкафу отца.

17) Quels vêtements mettait-elle? Elle mettait les vêtements de leurs parents.
Какую одежду она носила? Она надевала одежду родителей.

18) Comment les parents trouvaient-ils leur fille? Ils la trouvaient comme une fille brave, unique, originale et adorable.
Как родители относятся к своей дочери? Они находят ее смелой, уникальной, оригинальной и очаровательной девушкой.

Pourquoi Sophie mettait-elle beaucoup de vêtements et d'accessoires? Sophie cherchait une réponse et disait : « Je n'arrive pas à décider quoi mettre le matin, c'est pourquoi je mets tout. » Ou bien elle disait avec plus de vérité: « C'est comme ça que je me sens habillée. » Mais quand elle y réfléchissait vraiment, Sophie expliquait : « Je m'habille comme si j'écrivais un poème ».
Почему Софи носила много одежды и аксессуаров? Софи искала ответ и сказала: «Я не могу решить, что надеть утром, поэтому я надела все. Или же она сказала бы более правдиво: «Вот так я чувствую себя одетой». Но когда она действительно думала об этом, Софи объясняла: «Я одеваюсь так, будто пишу стихотворение».

Найдите ответ в последнем абзаце текста.

Решение 2.  (с. 58)

Прочитай текст по абзацам. После каждого абзаца ответь на вопросы.

Ответ:

5. Lis le texte paragraphe par paragraphe. Après chaque paragraphe, réponds aux questions.

1er paragraphe

1) Les bébés, pourquoi pleurent-ils d'habitude ?

2) Et Sophie était-elle comme les autres bébés ?

A ton avis, pour quelles raisons (из-за чего) Sophie pleurait-elle ?

  • on la laissait souvent seule
  • elle n'avait pas assez de jouets
  • elle n'aimait pas ses vêtements

2e paragraphe

3) Pourquoi Sophie pleurait-elle à quatre mois ?

4) Quelle était sa couleur préférée à un an ?

5) Avec quoi aimait-elle jouer à deux ans ?

6) Comment l'a-t-on appelée ?

A ton avis, quels jouets et quels jeux va préférer Sophie à trois et à quatre ans ?

  • jouets mécaniques
  • fermeture éclair et boutons
  • jeux vidéo

3e-4e paragraphes

7) La petite fille, qu'est-ce qu'elle aimait faire avec les blouses, les vestes et les autres vêtements ?

8) Sophie aimait-elle lire les livres pour enfants à quatre ans ?

9) De quoi rêvait-elle à cet âge ?

Sophie sera-t-elle comme les autres enfants de son âge, quand elle sera élève ?

  • elle sera comme les autres, sauf pour les vêtements
  • elle sera très différente des autres enfants de son âge
  • elle sera comme les autres enfants de son âge

5e paragraphe

10) Pourquoi la maîtresse ne savait-elle pas quoi faire avec Sophie ?

11) Est-ce que Sophie aimait la symétrie ? Justifie ta réponse.

12) Quelle collection elle s'est faite ?

A ton avis, les élèves de sa classe comment trouvaient-ils Sophie ?

  • ils la trouvaient originale
  • ils croyaient qu'elle était bizarre
  • ils la trouvaient plutôt stupide

6e paragraphe

13) Pourquoi Sophie trouvait-elle « bizarres » les enfants de sa classe ?

14) Quelle garde-robe avait Sophie ?

15) Quels étaient les vêtements que Sophie ne portait jamais ?

Les parents de Sophie que faisaient-ils pour habiller leur fille ?

  • ils dépensaient beaucoup d'argent (« des fortunes »)
  • ils ne faisaient rien pour le faire
  • ils lui permettaient de mettre tous leurs vêtements

7e-8e paragraphes

16) Où Sophie trouvait-elle des vêtements pour s'habiller ?

17) Quels vêtements mettait-elle ?

18) Comment les parents trouvaient-ils leur fille ?

Pourquoi Sophie mettait-elle beaucoup de vêtements et d'accessoires ?
Trouve la réponse dans le dernier paragraphe du texte.

Перевод:

5. Прочитай текст по абзацам. После каждого абзаца ответь на вопросы.

1-й абзац

1) Младенцы, почему они обычно плачут?

2) А Софи была как другие младенцы?

По твоему мнению, по каким причинам (из-за чего) Софи плакала?

  • ее часто оставляли одну
  • у нее было недостаточно игрушек
  • ей не нравилась ее одежда

2-й абзац

3) Почему Софи плакала в четыре месяца?

4) Какой ее любимый цвет был в год?

5) С чем она любила играть в два года?

6) Как ее звали?

Как ты думаешь, какие игрушки и игры Софи предпочтет в три и в четыре года?

  • механические игрушки
  • застежка-молния и пуговицы
  • видеоигры

3-й и 4-й абзацы

7) Что девочка любила делать с блузками, куртками и другой одеждой?

8) Любила ли Софи читать детские книги в четыре года?

9) О чем она мечтала в этом возрасте?

Будет ли Софи такой же, как другие дети ее возраста, когда она будет ученицей?

  • она будет как другие, за исключением одежды
  • она будет очень отличаться от других детей ее возраста
  • она будет как другие дети ее возраста

5-й абзац

10) Почему учительница не знала, что делать с Софи?

11) Любила ли Софи симметрию? Обоснуй свой ответ.

12) Какую коллекцию она собрала?

Как ты думаешь, какой ученики ее класса находили Софи?

  • они находили ее оригинальной
  • они считали, что она была странной
  • они находили ее скорее глупой

6-й абзац

13) Почему Софи считала детей в своем классе «странными»?

14) Какой гардероб был у Софи?

15) Какую одежду Софи никогда не носила?

Что делали родители Софи, чтобы одеть свою дочь?

  • они тратили много денег («целые состояния»)
  • они ничего для этого не делали
  • они позволяли ей надевать всю свою одежду

7-й и 8-й абзацы

16) Где Софи находила одежду, чтобы одеться?

17) Какую одежду она носила?

18) Какой родители находили свою дочь?

Почему Софи носила много одежды и аксессуаров?
Найди ответ в последнем абзаце текста.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по французскому языку за 7 класс, для упражнения расположенного на странице 58 к учебнику серии синяя птица, loiseau bleu 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по французскому языку к упражнению (с. 58), авторов: Селиванова (Наталья Алексеевна), Шашурина (Алла Юрьевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.