Практическая работа №1, страница 18 - гдз по химии 7 класс учебник Оспанова, Аухадиева

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

Техника безопасности и знакомство с лабораторным оборудованием

В химических кабинетах или лабораториях имеются химические вещества, которые называются реактивами. Многие из них едкие и могут вызвать ожоги. Другие вещества ядовитые, а некоторые легко воспламеняются или взрывоопасны. Поэтому, работая с химическими реактивами, нужно строго соблюдать правила техники безопасности. Коротко ознакомимся с основными из них.

1. Все опыты в химических кабинетах или в лабораториях проводятся в присутствии учителя либо лаборанта.

2. Перед началом выполнения опытов вы должны ознакомиться с правилами хода выполнения данного опыта, со свойствами используемых реактивов и приборов.

3. Переходить на другое рабочее место без разрешения учителя, перебрасывать друг другу какие-либо вещи (книги и др.), громко разговаривать и шуметь во время лабораторных занятий запрещается.

4. Бесцельно переливать растворы или испытывать вещества по собственному усмотрению запрещено.

5. При работе следует пользоваться только чистой, сухой и исправной (без трещин и повреждений) посудой.

6. Ничего не пробовать на вкус! Принимать пищу в химических лабораториях запрещено.

7. Уносить с собой что-либо из предметов и веществ, предназначенных для проведения опытов, запрещается.

8. Нюхать летучие вещества с осторожностью, при определении их запаха нельзя подносить сосуд близко к лицу, так как вдыхание паров газов может вызвать раздражение дыхательных путей. Для ознакомления с запахом нужно ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу (рис. 6).

9. Нельзя наклоняться над сосудом и фарфоровой чашкой, в которой что-нибудь выпаривается, во избежание ожога от брызг и разлетающихся веществ.

10. Пробирку с нагреваемой жидкостью держать отверстием в сторону от себя и других учеников, так как жидкость вследствие перегревания иногда выплескивается из пробирки (рис. 7). Не нагревайте пробирку непосредственно в пламени. Держите ее немного выше пламени. Перемещайте пробирку над пламенем для равномерного распределения тепла.

11. Для проведения опыта старайтесь брать небольшие количества веществ. Их надо расходовать экономно. При нагревании растворов веществ в пробирках их следует наполнять не более чем на 1/3.

12. Особую осторожность соблюдайте при работе с кислотами и щелочами. Если случайно кислота или щелочь попадет на руки или одежду, немедленно смойте ее большим количеством воды.

13. При разбавлении кислот водой всегда помните следующее правило: кислоту следует медленно, тонкой струйкой наливать в воду, а не наоборот (рис. 8). Одновременно следует аккуратно перемешивать раствор.

14. При работе со спиртовкой и электронагревателем соблюдайте следующие правила:

а) запрещается зажигать горелки и спиртовки без надобности. Зажигать спиртовку только с помощью спички. Нельзя зажигать ее, поднося к другой горящей спиртовке, пролитый спирт может воспламениться;

б) гасить спиртовку можно только с помощью колпачка;

в) перед включением электронагревателя в сеть проверьте, не повреждена ли изоляция его электрического провода;

г) при работе с электронагревателем не допускайте загрязнения спирали накаливания;

д) после окончания работы обязательно отключите электронагреватель.

15. По окончании опытов каждый ученик должен привести свое рабочее место в порядок. Остаток реактивов сливайте или высыпайте в специальные сосуды, которые покажет учитель или лаборант. Не забудьте проверить, отключены ли газ, вода и электронагревательные приборы.

Рис. 6. Определение запаха

Рис. 7. Нагревание пробирки $H_2SO_4$ $H_2O$ $H_2O$ $H_2SO_4$

Рис. 8. Разбавление кислоты водой

Знакомство с лабораторным оборудованием и химической посудой

Химическая посуда и лабораторное оборудование: штатив, спиртовка, щипцы, держатель для пробирок, воронка, фарфоровая чашка, фильтровальная бумага, мерный цилиндр, пробирка, стеклянная палочка, коническая колба, пипетка, стаканы – 100 мл, 250 мл, термометр (рис. 9).

1. Рассмотрите выданные вам образцы химической посуды. Определите, из чего они сделаны.

2. Сделайте рисунки химической посуды и объясните ее назначение.

3. Рассмотрите составные части лабораторного штатива, запомните их назначение.

4. Соберите штатив и закрепите на нем лапку, кольцо.

5. Зарисуйте собранный штатив, укажите его основные детали.

Рис. 9. Химическая посуда и оборудование

Пройдите по ссылке QR-кода и выполните задания.

1. Рассмотрите выданные вам образцы химической посуды. Определите, из чего они сделаны.

Химическая посуда и лабораторное оборудование изготавливаются из различных материалов в зависимости от их назначения.

Стеклянная посуда (пробирки, химические стаканы, колбы, воронки, мерные цилиндры, пипетки, стеклянные палочки) изготавливается из специального химически стойкого и, как правило, термостойкого (боросиликатного) стекла.

Фарфоровая посуда (фарфоровые чашки для выпаривания, ступки с пестиками) изготавливается из фарфора, который отличается высокой термостойкостью и химической инертностью.

Лабораторный штатив состоит из металлического стержня и тяжелого чугунного или стального основания.

Спиртовка обычно имеет стеклянный резервуар и металлический или керамический держатель для фитиля.

Вспомогательное оборудование, такое как щипцы и держатели для пробирок, изготавливается из металла.

Ответ: Химическая посуда сделана в основном из стекла и фарфора. Лабораторное оборудование, такое как штатив, спиртовка, щипцы, сделано из металла, стекла и керамики.

Назначение химической посуды и оборудования:

Штатив лабораторный: предназначен для закрепления и удержания различного оборудования и посуды (пробирок, колб, холодильников) в определенном положении во время проведения опыта.

Спиртовка: используется в качестве источника открытого пламени для нагревания веществ, проведения реакций, требующих невысокой температуры, и прокаливания.

Воронка: применяется для переливания жидкостей в сосуды с узким горлом, а также для фильтрования суспензий при использовании фильтровальной бумаги.

Фарфоровая посуда (чашки, ступки с пестиком): используется для выпаривания растворов (чашки) и измельчения твердых веществ (ступки). Фарфор термостоек и химически инертен.

Стеклянная посуда:

- Пробирка: стеклянный сосуд цилиндрической формы, используемый для проведения химических реакций с небольшими количествами реактивов.

- Химический стакан: используется для приготовления и хранения растворов, смешивания и нагревания жидкостей. Деления на стенках стакана являются приблизительными и не предназначены для точного измерения объема.

- Мерный цилиндр: предназначен для точного отмеривания определенного объема жидкости.

- Колба (например, коническая): используется для смешивания, нагревания, титрования и хранения жидкостей. Узкое горло предотвращает разбрызгивание.

- Стеклянная палочка: применяется для перемешивания растворов, а также для безопасного переливания жидкостей (жидкость стекает по палочке).

Держатель для пробирок: для удержания пробирки при нагревании.

Щипцы: для захвата и перемещения горячих предметов.

Ответ: Каждое изделие лабораторной посуды и оборудования имеет свое специфическое назначение: штатив — для крепления, спиртовка — для нагрева, мерная посуда — для измерения объемов, пробирки и колбы — для проведения реакций, воронки — для переливания и фильтрования.

Лабораторный штатив состоит из следующих основных частей:

Основание: тяжелая, обычно прямоугольная или подковообразная металлическая плита, которая обеспечивает устойчивость всей конструкции.

Стержень: вертикальный металлический стержень, который вкручивается в основание и служит для крепления на нем различных держателей.

Муфта: зажимной механизм, который позволяет крепить лапки и кольца к стержню на необходимой высоте.

Кольцо: используется для удержания колб с плоским дном (при нагревании на них кладут асбестированную сетку) или для установки воронок во время фильтрования.

Лапка: зажим с "пальцами", предназначенный для фиксации посуды различной формы, например, пробирок, колб или холодильников.

Ответ: Основные части штатива: основание, стержень, муфты, кольца и лапки. Основание обеспечивает устойчивость, стержень является несущей осью, а муфты, кольца и лапки служат для крепления лабораторной посуды.

Порядок сборки лабораторного штатива:

1. Поместите тяжелое основание на ровную и устойчивую горизонтальную поверхность (лабораторный стол).

2. Ввинтите металлический стержень в резьбовое отверстие в основании до упора, чтобы он стоял строго вертикально и не шатался.

3. Возьмите кольцо с муфтой. Ослабьте винт муфты, который фиксирует ее на стержне.

4. Наденьте муфту кольца на стержень и установите на нужной высоте. Затяните винт, чтобы надежно закрепить кольцо.

5. Возьмите лапку с муфтой. Аналогичным образом ослабьте винт, наденьте лапку на стержень (обычно выше кольца) и зафиксируйте на необходимой высоте, затянув винт.

6. Проверьте, что все элементы надежно закреплены и штатив устойчив.

Ответ: Штатив собирается путем вкручивания стержня в основание с последующим закреплением на стержне кольца и лапки на необходимой высоте с помощью их зажимных муфт.

В собранном виде лабораторный штатив представляет собой конструкцию из основания, на котором вертикально закреплен стержень. На стержне с помощью муфт зафиксированы кольцо и лапка.

На рисунке собранного штатива необходимо указать следующие основные детали:

1. Основание

2. Стержень

3. Лапка (держатель)

4. Кольцо

5. Муфта (зажим, крепящий лапку/кольцо к стержню)

Ответ: Основные детали собранного штатива, которые нужно указать на рисунке: основание, стержень, лапка, кольцо.