Страница 246 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

648 СОЗДАЁМ ТЕКСТ

Письменно объясните, как вы понимаете смысл одной из пословиц (см. предыдущее упражнение).

Я хочу объяснить, как я понимаю смысл русской пословицы: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».

Эта пословица говорит о том, что для достижения любого результата, даже самого простого, необходимо приложить усилия. Ничего в жизни не дается просто так, без стараний и терпения. Смысл этой народной мудрости можно понять как буквально, так и в переносном значении.

Если понимать пословицу буквально, то она рисует нам понятный образ. Чтобы поймать рыбу, нужно выполнить определенную работу: приготовить снасти, найти наживку, закинуть удочку и терпеливо ждать, а потом аккуратно вытащить улов. Рыба сама не окажется на берегу. Этот процесс требует усилий, времени и некоторых навыков.

В переносном смысле «рыбка» — это любая наша цель или мечта, а «пруд» — это жизнь с её возможностями. Например, чтобы получить хорошую оценку, нужно внимательно слушать на уроке, делать домашнее задание и готовиться к контрольной. Чтобы научиться играть на музыкальном инструменте, нужны долгие и регулярные репетиции. Чтобы вырастить красивый цветок, за ним нужно ухаживать: поливать, удобрять и беречь от вредителей. Во всех этих случаях успех не приходит сам по себе.

Таким образом, пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» учит нас ценить труд, быть настойчивыми и целеустремленными. Она напоминает, что любое достижение является заслуженной наградой за приложенные усилия, а лень и бездействие никогда не приведут к хорошему результату.

649 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Нигде не был; ни о ком не тосковал; не к чему было стремиться; некуда идти; совсем не вспаханное поле; неумолкающий шум; я не мог не рисовать; впереди ни селения, ни реки; ни к чему не приспособленный; незачем было начинать этот разговор; не чувствуя холода; повторять неоднократно.

Нигде не был: отрицательное наречие нигде пишется с ни слитно; отрицательная частица не с глаголом был пишется раздельно.

ни о ком не тосковал: в отрицательных местоимениях с предлогами частица ни пишется раздельно (в три слова: ни о ком); частица ни усиливает отрицание, выраженное частицей не с глаголом (не тосковал).

не к чему было стремиться: в отрицательном местоимении не к чему частица не находится под ударением и пишется раздельно с предлогом; конструкция означает отсутствие цели.

некуда идти: отрицательное наречие некуда пишется слитно, так как приставка не- находится под ударением.

совсем не вспаханное поле: частица не с причастием вспаханное пишется раздельно, так как есть зависимое слово (наречие совсем), усиливающее отрицание.

неумолкающий шум: причастие (перешедшее в прилагательное) неумолкающий пишется с не слитно, так как без не не употребляется и его можно заменить синонимом (постоянный).

я не мог не рисовать: двойное отрицание, выражающее утвердительный смысл (должен был рисовать). Частица не с глаголами мог и рисовать пишется раздельно.

впереди ни селения, ни реки: повторяющаяся усилительная частица ни используется при однородных членах предложения для усиления отрицания, которое в данном случае подразумевается (нет ни селения, ни реки).

ни к чему не приспособленный: частица не с причастием приспособленный пишется раздельно, так как есть зависимое слово в виде отрицательного местоимения ни к чему. Само местоимение с предлогом пишется в три слова.

незачем было начинать этот разговор: отрицательное наречие незачем пишется слитно, так как приставка не- находится под ударением и слово имеет значение «бесцельно, без надобности».

не чувствуя холода: частица не с деепричастием чувствуя пишется раздельно.

повторять неоднократно: наречие неоднократно пишется с не слитно, так как его можно заменить синонимом без не (многократно) и нет противопоставления.

650 Запишите как можно больше примеров употребления дефиса в словах разных частей речи:

а) в наречиях, местоимениях;

б) в сложных именах существительных и прилагательных;

в) в других словах. Каким правилам подчиняется их написание?

а) в наречиях, местоимениях;

Примеры в наречиях:

• по-новому, по-хорошему, по-другому, по-моему, по-вашему (с приставкой по- и суффиксами -ому/-ему);
• по-русски, по-немецки, по-дружески, по-птичьи (с приставкой по- и суффиксами -ски/-цки, -ьи);
• во-первых, во-вторых, в-третьих (с приставкой в-/во- и суффиксом -ых/-их);
• еле-еле, чуть-чуть, давным-давно, крепко-накрепко (повтор одного и того же слова или основы);
• где-то, куда-либо, когда-нибудь, кое-как (с частицами -то, -либо, -нибудь, кое-).

Примеры в местоимениях:

• кто-то, что-либо, какой-нибудь, чей-то, кое-кто, кое-что (неопределенные местоимения с частицами -то, -либо, -нибудь, кое-).

Правила написания:

1. Наречия пишутся через дефис, если они образованы:
   • с помощью приставки по- от полных прилагательных и местоимений, оканчивающихся на -ому, -ему, -ски, -цки, -ьи. Например: сделать по-своему, говорить по-французски, выть по-волчьи.
   • с помощью приставки в- (во-) от порядковых числительных. Например: во-первых, в-пятых.
   • путем повторения слова, основы или сочетанием синонимичных слов. Например: мало-помалу, точь-в-точь, нежданно-негаданно.
2. Неопределенные местоимения и наречия пишутся через дефис с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь. Например: кое-кто, кто-то, что-либо, какой-нибудь; кое-где, где-то, куда-либо, когда-нибудь. Важное исключение: если приставка кое- отделена от местоимения предлогом, то все три слова пишутся раздельно. Например: кое у кого, кое с кем.

б) в сложных именах существительных и прилагательных;

Примеры в сложных существительных:

• диван-кровать, купля-продажа, северо-восток, премьер-министр, жар-птица, мать-и-мачеха;
• вице-адмирал, экс-супруг, штабс-капитан, унтер-офицер;
• Ростов-на-Дону, Комсомольск-на-Амуре, Нью-Йорк;
• пол-лимона, пол-арбуза, пол-Европы.

Примеры в сложных прилагательных:

• русско-немецкий, научно-технический, шахматно-шашечный;
• тёмно-синий, бледно-розовый, иссиня-чёрный;
• юго-восточный, санкт-петербургский;
• литературно-художественный, физико-математический.

Правила написания:

1. Сложные существительные пишутся через дефис, если:
   • они образованы из двух самостоятельных слов без соединительной гласной. Например: кафе-мороженое, вагон-ресторан.
   • обозначают должности, звания, профессии. Например: генерал-полковник, член-корреспондент.
   • обозначают стороны света. Например: юго-запад.
   • являются сложными географическими названиями. Например: Орехово-Зуево.
   • имеют в первой части иноязычные элементы вице-, экс-, штаб-, обер- и др. Например: вице-премьер, экс-чемпион.
   • первая часть — пол-, а вторая начинается с гласной, буквы л или с заглавной буквы. Например: пол-окна, пол-листа, пол-Америки. (Примечание: полу- всегда пишется слитно).
2. Сложные прилагательные пишутся через дефис, если:
   • они образованы от двух равноправных основ, между которыми можно вставить союз «и». Например: англо-русский (английский и русский), выпукло-вогнутый (выпуклый и вогнутый).
   • они обозначают оттенки цветов или вкуса. Например: лимонно-жёлтый, горько-солёный.
   • они образованы от сложных существительных, пишущихся через дефис. Например: нью-йоркский (от Нью-Йорк), северо-восточный (от северо-восток).
   • первая основа оканчивается на -ико. Например: химико-технологический.

в) в других словах.

Дефис также используется в других частях речи и случаях:

• В частицах: частицы -то, -ка, -де, -с, таки- присоединяются дефисом к предшествующему слову. Примеры: что-то, дай-ка, он-де, да-с, пришёл-таки, всё-таки.
• В междометиях: в сложных междометиях, образованных повторением основ. Примеры: ой-ой, хи-хи, ха-ха, кис-кис, ей-богу.
• В глаголах: при повторении глагола для обозначения длительности или усиления действия. Пример: Они шли-шли и наконец дошли до леса.
• При присоединении приставок и первых частей сложных слов:
  • К именам собственным. Примеры: по-пушкински, пан-Европа.
  • Для присоединения одиночной буквы алфавита к слову. Пример: α-лучи, β-распад, у-образный.
• При сокращениях: Примеры: физ-ра (физическая культура), зав.-каф. (заведующий кафедрой).

651 1. Запишите предложения, раскрывая скобки и объясняя слитное, раздельное или дефисное написание слов.

1) Мы (то) же знали лес, пусть (по) своему, (по) деревенски, но знали то, чего учитель (не) знал. (В. Астафьев)

2) Синцов со стыдом думал о своей слабости, (не) понимая, что разные характеры бывают сильны (по) разному и иногда их сила состоит в том, что (бы), страшась последствий собственного решения, всё (таки) (не) переменить его. (К. Симонов)

3) Ландыш цветёт сравнительно редко, (по) тому что на каждом его побеге (в) течение (не) скольких лет развиваются только листья и лишь (в) последствии образуется цвето (носный) стебель. (А. Осеева)

4) На гумнах и в саду (по) зимнему покой

Царит в затишье дедовских строений,

Но что (то) тянет в зал, холодный и пустой,

Где пахнет сыростью весе(н, нн)ей. (И. Бунин)

5) Те часики с эмалью, что (в) потьмах

Бежали так легко и торопливо,

Давным (давно) умолкли. (И. Бунин)

2. Объясните, как вы понимаете смысл второго предложения.

3. Найдите олицетворение в отрывках из стихотворений И. А. Бунина.

4. Во втором предложении подчеркните одиночное деепричастие и деепричастный оборот как член предложения.

5. Составьте схему пятого предложения. Объясните постановку знаков препинания.

6. Какой способ словообразования объединяет выделенные слова? Докажите.

1. Запишите предложения, раскрывая скобки и объясняя слитное, раздельное или дефисное написание слов.

1) Мы то же знали лес, пусть по-своему, по-деревенски, но знали то, чего учитель не знал.
(Мы знали то же самое, что и жители деревни; то – указательное местоимение, же – частица, пишется раздельно. По-своему, по-деревенски – наречия, образованные от притяжательного местоимения и прилагательного с помощью приставки по- и суффиксов -ему, -ски, пишутся через дефис. Не знал – частица не с глаголами пишется раздельно.)

2) Синцов со стыдом думал о своей слабости, не понимая, что разные характеры бывают сильны по-разному и иногда их сила состоит в том, чтобы, страшась последствий собственного решения, всё-таки не переменить его.
(Не понимая – частица не с деепричастиями пишется раздельно. По-разному – наречие, образованное от прилагательного с помощью приставки по- и суффикса -ому, пишется через дефис. Чтобы – подчинительный союз, пишется слитно. Всё-таки – частица, пишется через дефис. Не переменить – частица не с глаголом пишется раздельно.)

3) Ландыш цветёт сравнительно редко, потому что на каждом его побеге в течение нескольких лет развиваются только листья и лишь впоследствии образуется цветоносный стебель.
(Потому что – составной подчинительный союз, пишется в два слова. В течение – производный предлог, пишется раздельно. Нескольких – неопределённое местоимение, пишется слитно, так как без не не употребляется в данном значении. Впоследствии – наречие, пишется слитно. Цветоносный – сложное прилагательное, образованное от словосочетания «носить цветы», пишется слитно, соединительная гласная -о-.)

4) На гу́мнах и в саду по-зимнему покой / Царит в затишье дедовских строений, / Но что-то тянет в зал, холодный и пустой, / Где пахнет сыростью весенней.
(По-зимнему (царит как?) – наречие с приставкой по- и суффиксом -ему, пишется через дефис. Что-то – неопределённое местоимение с частицей -то, пишется через дефис. Весенней – прилагательное, образованное от существительного весна с основой на -н при помощи суффикса -н-, поэтому пишется нн.)

5) Те часики с эмалью, что впотьмах / Бежали так легко и торопливо, / Давным-давно умолкли.
(Впотьмах – наречие, образованное от существительного с предлогом, пишется слитно. Давным-давно – наречие, образованное повторением основы, пишется через дефис.)

2. Объясните, как вы понимаете смысл второго предложения.

Смысл этого предложения заключается в том, что истинная сила человека проявляется не всегда в активных и решительных действиях. Герой, Синцов, стыдится своей, как ему кажется, слабости, не осознавая, что сила бывает разной. Иногда высшее проявление силы духа – это верность принятому решению, упорство и стойкость, даже когда человек испытывает страх перед последствиями. Таким образом, сила может заключаться в способности не отступать от своего, в твёрдости убеждений, а не только во внешней смелости.

3. Найдите олицетворение в отрывках из стихотворений И. А. Бунина.

В отрывках из стихотворений И. А. Бунина используются следующие олицетворения:

• «…покой / Царит…» – неодушевлённому понятию «покой» приписывается действие, свойственное живому существу (царю, правителю).
• «Те часики с эмалью… / Бежали так легко и торопливо, / …умолкли» – неодушевлённый предмет «часики» наделяется действиями, характерными для живых существ: они «бегут», а потом «умолкают».

4. Во втором предложении подчеркните одиночное деепричастие и деепричастный оборот как член предложения.

В предложении присутствуют два деепричастных оборота, которые выполняют синтаксическую роль обстоятельства. Одиночных деепричастий в предложении нет.
Синцов со стыдом думал о своей слабости, не понимая, что разные характеры бывают сильны по-разному, и иногда их сила состоит в том, чтобы, страшась последствий собственного решения, всё-таки не переменить его.
(Подчёркнутые конструкции – деепричастные обороты, являющиеся в предложении обстоятельствами.)

5. Составьте схему пятого предложения. Объясните постановку знаков препинания.

Схема предложения: [Те сущ., (союзн. слово что…), … ].
Более подробная схема: [Те часики с эмалью, (что бежали), давным-давно умолкли].

Это сложноподчинённое предложение. Запятыми с двух сторон выделяется придаточная определительная часть «что впотьмах бежали так легко и торопливо». Первая запятая ставится после определяемого слова «часики» перед союзным словом «что», открывая придаточное предложение. Вторая запятая ставится в конце придаточного предложения, закрывая его и отделяя от продолжения главного предложения.

6. Какой способ словообразования объединяет выделенные слова? Докажите.

Выделенные слова по-разному и по-зимнему (в задании даны в скобках как (по) разному и (по) зимнему) объединены приставочно-суффиксальным способом словообразования.

Доказательство:

• Наречие по-разному образовано от прилагательного разный путём одновременного присоединения приставки по- и суффикса -ому.
• Наречие по-зимнему образовано от прилагательного зимний путём одновременного присоединения приставки по- и суффикса -ему.

В обоих случаях к основе исходного прилагательного добавляются одновременно и приставка, и суффикс, что характерно для приставочно-суффиксального способа.