Номер 6, страница 65 - гдз по английскому языку 8 класс (spotlight) тренировочные упражнения в формате огэ (гиа) Ваулина, Подоляко

6. Read the text and choose the right options.

Can Red Wood Ants Predict Earthquakes?

The scientists (1)_____ up video cameras that monitored the (2)_____ movements, day and night. A special software also kept track of any (3)_____ of the normal behaviour pattern of the ants. What they (4)_____ was fascinating.

The ants (5)_____ pretty much the same routine every day busy with their (6)_____ and then resting inside their mounds (муравейники) at night. However, before an earthquake they seemed to (7)_____ that routine by staying the entire night outside their mounds. Only after the earthquake was (8)_____, they relaxed and went back to their regular way of life. What was even (9)_____ is that they did not change their behaviour for tiny earthquakes below 2.0.

What the scientists are not sure (10)_____ is how the ants are able to anticipate the shakes. Now, if only these amazing insects could talk!

6. Read the graphs and describe them following the plan.

1. What are they about? Give an introduction on the subject.

2. Outline the key actions.

3. Make some comparisons.

4. Make a conclusion and express your opinion.

Are you and your family making changes to your lifestyle because of the dangers of climate changes?

No

30%

Yes

70%

No, we don't believe that climate change is happening

No, we don't believe we can make a difference

Yes, we are making major changes

Yes, we are making minor changes

Прочитайте графики и опишите их в соответствии с планом.

1. О чем они? Дайте введение в тему.

2. Опишите основные действия.

3. Сделайте несколько сравнений.

4. Сделайте вывод и выразите свое мнение.

Вы и ваша семья вносите изменения в свой образ жизни из-за опасностей изменения климата?

Ответ:

1. The graphs are about how people and their families are responding to the dangers of climate change by making or not making changes to their lifestyle. They show the proportion of people who are making changes versus those who are not, and then further break down the reasons behind these choices. (Графики рассказывают о том, как люди и их семьи реагируют на опасности изменения климата, внося или не внося изменения в свой образ жизни. Они показывают долю людей, которые вносят изменения, по сравнению с теми, кто этого не делает, а затем более подробно разбивают причины такого выбора.)

2. The key actions outlined in the graphs are:

• Making major changes to lifestyle due to climate change. (Внесение существенных изменений в образ жизни из-за изменения климата.)
• Making minor changes to lifestyle due to climate change. (Внесение незначительных изменений в образ жизни из-за изменения климата.)
• Not making changes because they don't believe that climate change is happening. (Не внесение изменений, потому что они не верят, что изменение климата происходит.)
• Not making changes because they don't believe they can make a difference. (Не внесение изменений, потому что они не верят, что могут что-то изменить.)

3. Based on the first graph, a significant majority of people (70%) and their families are making changes to their lifestyle because of the dangers of climate change, while 30% are not. (Согласно первому графику, подавляющее большинство людей (70%) и их семей вносят изменения в свой образ жизни из-за опасностей изменения климата, тогда как 30% этого не делают.)

Looking at the second graph, which breaks down these responses further (without explicit percentages, relying on visual estimation): (Рассматривая второй график, который более подробно разбивает эти ответы (без явных процентов, полагаясь на визуальную оценку):)

• Among those who are making changes ("Yes" group), the portion making major changes appears to be larger than the portion making minor changes. (Среди тех, кто вносит изменения (группа "Да"), доля вносящих существенные изменения, кажется, больше, чем доля вносящих незначительные изменения.)
• Among those who are not making changes ("No" group), the portion who "don't believe we can make a difference" appears slightly larger than the portion who "don't believe that climate change is happening." Both "No" reasons combined form the 30% from the first graph. (Среди тех, кто не вносит изменения (группа "Нет"), доля тех, кто "не верит, что мы можем что-то изменить", кажется немного больше, чем доля тех, кто "не верит, что изменение климата происходит". Обе причины "Нет" в сумме составляют 30% из первого графика.)

4. In conclusion, most people surveyed are aware of climate change dangers and are actively trying to adapt their lifestyles. It is encouraging that a large percentage is taking action. However, there are still people who either deny climate change or feel powerless to make a difference, which shows there's more work to be done in terms of awareness and empowering individuals. (В заключение, большинство опрошенных людей осведомлены об опасностях изменения климата и активно пытаются приспособить свой образ жизни. Отрадно, что большой процент предпринимает действия. Однако все еще есть люди, которые либо отрицают изменение климата, либо чувствуют себя бессильными что-либо изменить, что свидетельствует о необходимости дальнейшей работы по повышению осведомленности и расширению прав и возможностей людей.)

As for my family and me, we are definitely trying to make minor changes in our lifestyle. We try to recycle more, save electricity by turning off lights, and sometimes walk or bike instead of using a car for short distances. We believe every small step can contribute to a bigger change. (Что касается моей семьи и меня, мы определенно стараемся вносить небольшие изменения в наш образ жизни. Мы стараемся больше перерабатывать мусор, экономить электроэнергию, выключая свет, и иногда ходим пешком или ездим на велосипеде вместо того, чтобы использовать машину на короткие расстояния. Мы верим, что каждый маленький шаг может привести к большим изменениям.)