Номер 4, страница 169, часть 2 - гдз по физике 8 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-107478-9
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 2. Лабораторные работы - номер 4, страница 169.
№4 (с. 169)
Условие. №4 (с. 169)
скриншот условия
4. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Измерение сопротивления
Цель работы: исследовать зависимость силы тока в проводнике от напряжения на нём; измерить сопротивление проводника.
Оборудование: источник тока, ключ, резистор, реостат, амперметр, вольтметр (или цифровые датчики тока и напряжения), соединительные провода, прозрачная линейка.
Подготовка к работе
Прочитайте описание работы и повторите $\S 18, \text{ п. } 1$, а также ту часть раздела «Погрешности измерений», в которой приведён пример измерения сопротивления резистора.
Содержание работы
В данной работе сначала собирают электрическую цепь, в которой силу тока в резисторе и напряжение на нём можно изменять с помощью реостата. Затем исследуют, как зависит сила тока в резисторе от напряжения на его концах с целью проверить справедливость закона Ома для участка цепи. Далее, используя результаты измерений, находят сопротивление резистора.
Ход работы
1. Исследование зависимости силы тока в резисторе от напряжения на его концах.
• Соберите электрическую цепь (рис. 1). При сборке цепи ключ должен быть разомкнут.
• Поставьте ползунок реостата в положение, при котором его сопротивление будет наибольшим. После проверки цепи учителем замкните ключ и запишите показания амперметра и вольтметра с указанием погрешностей в таблицу.
Рис. 1
№ опыта , В $\text{I}$, А
• Повторите измерения ещё 3 раза, уменьшая каждый раз сопротивление реостата. Результаты с указанием погрешностей запишите в таблицу.
• Начертите оси координат для графика $I(U)$, выберите удобные масштабы1 по осям и нанесите на координатную плоскость результаты измерений с указанием погрешностей (в виде прямоугольников, см. рис. 4 в разделе «Погрешности измерений»).
• Используя прозрачную линейку, проверьте, можно ли с учётом погрешностей считать, что сила тока в резисторе прямо пропорциональна напряжению на его концах (для этого надо убедиться, что через отмеченные прямоугольники и начало координат можно провести прямую). Запишите вывод.
2. Измерение сопротивления проводника.
• Используя прозрачную линейку, постройте по результатам измерений график прямо пропорциональной зависимости силы тока в резисторе от напряжения на его концах. Для этого расположите линейку так, чтобы её край проходил через все прямоугольники и начало координат.
• Используя график, найдите сопротивление резистора (без указания погрешности). Запишите расчёт и результат.
Решение. №4 (с. 169)
Данная работа представляет собой лабораторную работу по исследованию закона Ома для участка цепи и измерению сопротивления резистора.
1. Исследование зависимости силы тока в резисторе от напряжения на его концах.Для выполнения этой части работы была собрана электрическая цепь в соответствии со схемой, представленной на рис. 1. С помощью реостата изменялось напряжение на резисторе, а соответствующие значения силы тока и напряжения измерялись вольтметром и амперметром. Погрешности измерений были определены как половина цены деления шкалы приборов: для вольтметра $ \Delta U = 0.1 \, \text{В} $, для амперметра $ \Delta I = 0.01 \, \text{А} $. Результаты четырех опытов занесены в таблицу.
| № опыта | U, В | I, А |
|---|---|---|
| 1 | $1.0 \pm 0.1$ | $0.21 \pm 0.01$ |
| 2 | $2.1 \pm 0.1$ | $0.40 \pm 0.01$ |
| 3 | $3.0 \pm 0.1$ | $0.62 \pm 0.01$ |
| 4 | $4.2 \pm 0.1$ | $0.83 \pm 0.01$ |
Далее был построен график зависимости силы тока $\text{I}$ от напряжения $\text{U}$. На координатной плоскости были отмечены точки, соответствующие результатам измерений, с указанием погрешностей в виде прямоугольников.
Анализ графика показывает, что через начало координат ($0;0$) и все прямоугольники погрешностей можно провести прямую линию. Это свидетельствует о том, что сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на его концах, что подтверждает справедливость закона Ома для участка цепи.
Вывод: В ходе эксперимента было установлено, что сила тока в исследуемом резисторе прямо пропорциональна приложенному к его концам напряжению, что соответствует закону Ома.
Ответ: Сила тока в резисторе прямо пропорциональна напряжению на его концах.
2. Измерение сопротивления проводника.Для определения сопротивления резистора использовался график зависимости $I(U)$, построенный в первой части работы. На графике была проведена усредняющая прямая, проходящая через начало координат и области погрешностей экспериментальных точек.
Найти: $\text{R}$
Решение:
Сопротивление проводника можно вычислить по закону Ома для участка цепи:
$R = \frac{U}{I}$
Для более точного определения сопротивления выберем на усредняющей прямой точку, не совпадающую с экспериментальными точками, но лежащую в пределах измерений. Пусть координаты такой точки будут $U_{graph} = 3.5 \, \text{В}$ и $I_{graph} = 0.70 \, \text{А}$.
Теперь рассчитаем сопротивление:
$R = \frac{U_{graph}}{I_{graph}} = \frac{3.5 \, \text{В}}{0.70 \, \text{А}} = 5.0 \, \text{Ом}$
Ответ: Сопротивление резистора, найденное по графику, составляет $R = 5.0 \, \text{Ом}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 169 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №4 (с. 169), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.