Страница 72, часть 2 - гдз по Истории России 8 класс учебник часть 1, 2 Арсентьев, Данилов

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

Что изменилось в дворянской службе в эпоху Петра I по сравнению с предыдущим временем?

Во-первых, служба стала постоянной, практически без выездов в имение, из которого дворяне теперь только получали доходы, а во-вторых, бессрочной. Формально у дворян и раньше не было пенсионного возраста, но фактически старики жили при взрослых сыновьях. Теперь такой возможности не было.

Кроме того, изменились сами повседневные обязанности офицера. Чиновники сидели за заваленными бумагами столами, вооружившись гусиными перьями, примерно как и до этого. Но большинство дворян всё-таки служили именно в вооружённых силах. Раньше дворянин был в основном воином, в подчинении у него был только небольшой отряд его боевых холопов. По мысли Петра дворяне были прирождёнными офицерами и относительно быстро производились из солдат в более высокие чины. А значит им нужно было тренировать солдат по унифицированному уставу. А также разводить караулы, и выполнять другие повседневные обязанности. Будучи солдатами, они вообще лично стояли на часах, чистили оружие и выполняли другие солдатские обязанности. Это, не говоря уже о чисто бытовых изменениях, например, ежедневной процедурой стало бритьё, чего раньше не было.

Какие перемены произошли во внешнем облике дворян?

Дворяне теперь брились, носили парики и европейскую одежду. Эта одежда включала треуголку, камзол из-под которого выглядывала рубаха, желательно с кружевами, ворот рубахи перетягивал галстук со сложным узлом. А на ногах были короткие до колен обтягивающие штаны и чулки с подвязками. Военные носили сапоги, но городской обувью были туфли, оставлявшие большую часть чулка открытыми. Всё это дополнялось различными элементами, которые можно было украшать драгоценными камнями, например, пряжки на туфлях, подвязки на чулках, пуговица на камзоле и другое.

В чём состояли главные черты общественной мысли в России в ХVIII в.?

Общественная мысль России того времени в основном находилась в рамках Просвещения.

Поэтому мыслители, прежде всего, думали, как улучшить нравственные качества каждого из людей. Общество будет счастливо, когда все составляющие его люди будут высокоморальны.

Достигалось это, прежде всего, через стремление дать образование максимальному числу людей, а высшему сословию дать образование особенно хорошее. Во многом общественная мысль считала себя продолжением такого воспитательного процесса уже для взрослых.

Именно в России общественная мысль часто вскрывала недостатки крепостного права, потому что именно здесь оно в наибольшей степени приблизилось к настоящему рабству, недаром именно так его называли мыслители.

Именно в России просвещение было продолжением европеизации: лучшие мыслители получали образование в Европе или просто на неё всецело ориентировались.

Что такое эпоха Просвещения?

Просвещения - это эпоха, когда жили и творили мыслители, прежде всего, философы соответствующего направления. Тогда пытались весь мир осмыслить прежде всего с точки зрения рациональности, понять его логическим путём. Прежде всего, мыслители обращались к структуре общества, надеялись избавить его от пороков. В этом стремлении было выработано много идей, актуальных для общественной мысли и сегодня, как то: суверенитет народа, система сдержек и противовесов в управлении государством и тд. Но упор на общественные институты на основании этих разработок будут делать позже, Просвещение, прежде всего, пыталось повысить нравственность каждого из людей. В ту эпоху рождается и поощряется расцвет науки, входит в модом антиклерикализм.