Номер 5, страница 19 - гдз по Всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов

Авторы: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М., Бовыкин Д. Ю., Медяков А. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: оранжевый
ISBN: 978-5-09-100257-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Подумайте. § 1. «Европейское чудо». Глава 1. Рождение нового мира - номер 5, страница 19.
№5 (с. 19)
Условие. №5 (с. 19)
скриншот условия

5. Используя Интернет и другие источники, подготовьте сообщение о европейском разделении труда. (При выполнении данного задания воспользуйтесь памяткой на с. 236-237.)
Решение. №5 (с. 19)
скриншот решения


Разделение труда мы, прежде всего, встречаем на предприятиях промышленности, где каждый делает только одну небольшую операцию. Начинается эта специализация ещё с мануфактур и, конечно, сохраняется с наступлением промышленной революции.
Но с ходом промышленной революции стала усиливаться и специализация между предприятиями. Из них одни стали производить металл, другие - детали, которые можно использовать во многих механизмах, начиная с шестерёнок. В XVIII веке шестерёнки много где использовались, оставалось только подобрать нужный диаметр и направление зубцов. В этом смысле очень помогла стандартизация производства, те же шестерёнки могут быть не любых, а только стандартных размеров с системой допусков, то есть размеры могут отклоняться в одну или другую сторону в заданных рамках. Но распространение такая система получила позже, уже в XIX веке. Начинается с заводов производителя оружия Кольта.
Но так же в ходе промышленный революции началась специализация между отдельными районами и даже странами. То есть одни части необходимого по технологическому процессу производились в одной стране, а другие - в другой. Условно сельскохозяйственные машины делают в Англии, гуано для удобрения полей везут откуда-нибудь из Южной Америки, а применяется всё это во Франции. Но были подобные разделения и в производстве промышленных товаров или деталей для таких товаров.
Конечно, частично специализация была связана с природными условиями. Например, резину производили из сока гевеи, которая росла только в Бразилии. И пока не появилась возможность выращивать эти деревья в других странах, прежде всего в колониях других стран, резиновые детали производила только Бразилия, она на них специализировалась. Но разделение труда между странами могло быть вызвано и другими причинами. Промышленная революция началась в Англии, одно время Англию называли мастерской мира. Поэтому если в технологическом процессе были задействованы, например, машины сельскохозяйственные, как в примере выше, эти машины, скорее всего, были английскими, хотя не всегда.
Особенно больших успехов такая специализация достигла сейчас. Большая часть микрочипов, которые производятся в любой стране мира, произведена на Тайване. Поэтому в компьютере могут быть чипы с Тайваня, монитор и, скорее, мышка из Китая, программное обеспечение из Америки и много других деталей из разных стран.
В конце XVIII века специализация всё же не достигла такого уровня. Потому что не достигла такого уровня специализированность деталей: микрочипы производятся только на Тайвани, потому что тайваньского производства хватает на весь мир, с другой стороны, микрочип-это очень специализированная деталь. Шестерёнок для производства того времени нужно было много и производились они в любой стране. Кроме того, в то время страны гораздо чаще воевали между собой, поэтому технологические цепочки стремились не строить во вне государства, чтобы война такую цепочку не могла прервать.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 19 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 19), авторов: Юдовская (Анна Яковлевна), Баранов (Петр Анатольевич), Ванюшкина (Любовь Максимовна), Бовыкин (Дмитрий Юрьевич), Медяков (Александр Сергеевич), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.