номер 3 (страница 77) гдз по всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов, Ванюшкина

  • всеобщая история 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: оранжевый
  • Москва, 5-е издание, переработанное
  • История нового времени, XVIII век
§ 7. Международные отношения в XVIII в. Вопросы и задания к главе 1. Глава 1. Рождение нового мира. учебник - cтраница 77.
Условие
Условие. номер 3 (стр. 77)
Условие номер 3 (страница 77) гдз по всеобщей истории 8 класс Юдовская, Баранов, учебник

№3 (страница 77)

3. Продемонстрируйте на примерах, что принятие идеологии Просвещения было в интересах европейских монархов.

решение 1
Решебник 1. номер 3 (стр. 77)
Решение номер 3 (страница 77) гдз по всеобщей истории 8 класс Юдовская, Баранов, учебник

Идеология Просвещения, применённая на практике монархами, позволяла улучшить жизнь подданных, а значит, брать с этих подданных больше налогов, а значит, лучше наполнять казну. Ярким примером здесь является Фридрих Великий, король Пруссии. Да, он опирался на хорошее наследство своих отца и деда, которые почти не участвовали в войнах, а улучшали благосостояние страны. Но и Фридрих тоже его значительно улучшил. Он покровительствовал производству, а также именно он в Пруссии внедрил разведение кукурузы.

Не менее важно то, что идеология Просвещения была антиклерикальна, поэтому влияние церкви ограничивалось и имущество её передавалось государству даже там, где этого не было сделано в эпоху Реформации. Особенно большой вехой в этом деле встал запрет ордена иезуитов, которого усилиями нескольких монархов добились прямо от Папы римского. Правда, это было частью более масштабного конфликта с Бурбонами на нескольких престолах, так что Папа иезуитами, можно сказать, откупился. Но эпоха Просвещения продиктовала, чем имело смысл откупаться. Особенно важен этот запрет стал для Португалии, ведь в этой стране иезуиты владели очень значительной собственностью, которая перешла в казну.

При таких преимуществах у идеологии Просвещения, казалось, не было побочных для монархии эффектов. Большинство просветителей за монархию, просто упорядоченную. Конечно, там не было единого комплекса идей, одни могли противоречить идеям другого. Но большинство всё-таки не выступало ни против монарха, ни за такое уж радикальное переустройство общества. Исключение были, конечно, но их не воспринимали как показатель какой-то тенденции.

Просветители даже не выступали против войн между монархами. Неприязнь была к борьбе всех против всех-первобытному состоянию по Гоббсу. А в упорядоченных войнах между регулярными армиями, даже с определёнными правилами, которые соблюдали все стороны, просветители не видели ничего совсем недопустимого.

Так что идеология Просвещения не стала основным оправданием своей власти для монархов, поэтому просвещённый абсолютизм и не распространился на все страны, скорее это было увлечение отдельных королей и их фаворитов. Однако идеология Просвещения монархов всё же помогла в целом ряде аспектов.

всеобщая история 8 класс - учебник, страница 77 номер 3

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 77 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 3 (с. 77), авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.