номер 1 (страница 224) гдз по всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов, Ванюшкина
- всеобщая история 8 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С.
- Год издания: 2023, новый
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: А.А. Искендерова
- ФГОС: Да
- Цвет обложки: оранжевый
- Москва, 5-е издание, переработанное
- История нового времени, XVIII век
Заключение.
учебник - cтраница 224.
Условие
№1 (страница 224)
1. Заполните таблицу в тетради «Основные итоги ХУП1 столетия».
| Сфера жизни | Политика | Экономика | Общество |
| Европа | |||
| Китай | |||
| Япония | |||
| Османская империя | |||
| Индия |
решение 1
| Сфера жизни | Политика | Экономика | Общество |
| Европа | К концу столетия господствовал абсолютизм, который под влиянием Великой французской революции перестал быть просвещённым. Впрочем, были и исключения, например, Великобритания была конституционной монархией. Однако, Великая французская революция дала пример другого государственного устройства, основанного на идеях Просвещения, в частности иной, чем в Великобритании конституционной монархии, а также республики. Непосредственно в последний год столетия во Франции эти формы исчезли, но пример уже был подан. | В целом утвердилась капиталистическая экономика, но она не была осознана как таковая, в Англии только появлялись первые соответствующие теоретические работы, вроде классической политэкономии Адама Смита. Кроме того, в Англии капиталистическая экономика выходила на новый уровень благодаря начавшимся там аграрной и промышленной революциям. | Всё ещё было сословным и строго иерархическим в большинстве стран, в некоторых из них даже сохранялось крепостное право. Но уже наблюдались значительные изменения. В ходе Великой французской революции все сословные ограничения были отменены в одночасье, всеобщее равенство перед законом фактически отменяла их более эволюционным путём и в Великобритании. |
| Китай | Деспотическая власть императора, уязвимая только перед дворцовыми переворотами. | Оставалась традиционной и постепенно начинала испытывать кризис из-за перенаселения и роста потребностей государственного аппарата и двора. Такие кризисы в истории Китая возникали периодически и приводили к сменам империй, в нашей терминологии династий. | Общество оставалось традиционным, иерархическим, с ключевым влиянием чиновников. Господствующее место там продолжали занимать маньчжуры, впрочем в государстве уже не было их монополии ни на какие должности, за исключением императорского трона. |
| Япония | Сохраняется традиционный дуализм: реальная фактически неограниченная власть находится в руках сёгуна, при этом формальным и сакральным главой государства остаётся император. | Несмотря на самоизоляцию экономика активно перестраивалась на капиталистических началах, возникали определённые проблемы в связи с её трансформацией. | Формально общество оставалось традиционным и сословным, но расширявшиеся капиталистические отношения значительно его меняли, в частности, разорялись многие традиционные феодальные дома, «зато появлялись условно новые самураи». |
| Османская империя | Формально сохраняется деспотическая власть султана, он же халиф, то есть не только светский правитель, но и духовный глава всех суннитов. Но пример Селима III показывает уязвимость его перед некоторыми силами внутри государства, включая янычар, но на самом деле не ограничиваясь ими. | Испытывала трудности в связи с увлечением правящими кругами западным влиянием, которое увеличивало расходы казны, при этом реформа не касались основных производителей, поэтому доходность экономики не росла. Назревали и другие проблемы, которые разоряли как крестьян, так и горожан. Не последней из таких проблем было проникновение европейских товаров, разорявших местных ремесленников. | Экономический кризис порождал кризис и в обществе, появилось много обездоленных людей. Кроме того в силу не экономических причин в упадок пришли некоторые традиционные группы. Например, кризис был в янычарском корпусе, так как в империи осталось слишком мало христианских семей, приходилось брать мальчиков из семей мусульманских, значит связь янычар с семьями не разрывалась до конца. |
| Индия | Формально всё ещё существовавшая империя великих моголов, на самом деле уже распалась на владения отдельных махараджей, многие из этих владений к концу XVIII века уже попали под власть британской Ост-Индской компании полностью или частично, при этом британцы вытеснили с субконтинента французов, которые пытались создавать свою колониальную империю. Захватили британцы и нидерландские владения на современной Шри-Ланке. Португальцы продолжали владеть Гоа, но давно уже не пытались расширить свою зону влияния. | Экономика всего субконтинента быстро менялась под воздействием колонизаторов, причём даже экономика не попавших под их власть районов. Появлялись новые культуры, например, чай, а самое главное активно внедрялось товарное хозяйство. Быстро проникали в индийскую экономику английские промышленные товары, которые активно вытесняли местных ремесленников, прежде всего, ткачей, потому что в хлопчатобумажной текстильной отрасли началась промышленная революция. | Общество активно менялось под воздействием колонизаторов. Некоторым в новой реальности не оставалось места, периодически приходил массовый голод, который уносил большое число жизней не потому, что продовольствия, в принципе, не было, а потому что большие группы населения оказывались настолько неустроены в новой реальности, что не могли себе купить даже еды. |
всеобщая история 8 класс - учебник, страница 224 номер 1
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 224 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 1 (с. 224), авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Бовыкин Д.Ю., Медяков А.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.