Номер 11, страница 104 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Бим, Садомова

11 Manche deutsche Schüler haben Angst vor Noten, besonders am Tag, an dem sie ihre Zeugnisse bekommen. Darum geht es im folgenden Text.

a) Lest den Text, um das Wichtigste zu verstehen.

Die Not mit den Noten

„Der Zeugnistag ist meistens furchtbar“, sagt der vierzehnjährige Kai, Schüler eines Gymnasiums bei einer Umfrage der Zeitschrift „Eltern“. Den meisten Kindern geht es ähnlich, denn 70 Prozent aller befragten Schülerinnen und Schüler antworteten auf die Frage: „Wie fühlst du dich am Zeugnistag?“ mit Worten wie „aufgeregt“, „nervös“ und „ängstlich“. Über ernsthafte körperliche Beschwerden wie z. B. Kopfschmerzen oder Schlafstorungen klagten 15 Prozent der Kinder und Jugendlichen zwischen 10 und 15 Jahren. Fast die Halfte aller Schüler ist unzufrieden mit dem Zeugnis, zwei Drittel der Jugendlichen halten Noten fur ungerecht oder für Zufallsergebnisse. Sehr weit verbreitet ist der sogenannte Notenkapitalismus. Mehr als die Halfte der Kinder bekommt von den Eltern Geld fur gute Noten. ,Sehr gut“ bringt im Durchschnitt fünf Euro, und selbst für ein „Ausreichend“ bezahlen die Eltern auch einige Euro. 25 Prozent der Schüler müssen allerdings bei schlechten Noten auch mit Schimpfen oder sogar mit Strafe rechnen. „So läuft es bei mir“, erzählt Kai. „Erstens: Ich werde blass. Zweitens: Ich fange an zu schwitzen. Drittens: Ich schlafe schlecht. Viertens: Ich fürchte mich vor dem langen Vortrag meiner Eltern und dem Anschreien. Ich bin sogar schon verprügelt worden. Ärger gibt es auf jeden Fall, weil meine Eltern nie zufrieden sind.“

b) Seht den Text noch einmal durch und beantwortet die folgenden Fragen.

?? Fragen

• Wie fühlen sich viele Schülerinnen und Schüler am Zeugnistag?
• Was denken viele Schüler über die Noten?
• Wie reagieren Eltern auf gute oder schlechte Noten?

c) Äußert euch zu wenigstens einer der folgenden Fragen.

?? Fragen

• Haltet ihr es für sinnvoll Noten in der Schule abzuschaffen?
• Ist es eurer Meinung nach richtig, wenn Eltern die guten Noten ihrer Kinder mit Geld belohnen?

b) Просмотрите текст еще раз и ответьте на следующие вопросы.

- Как многие ученики и ученицы чувствуют себя в день получения табеля?

- Что многие ученики думают об оценках?

- Как родители реагируют на хорошие или плохие оценки?

Ответ:

1. Viele Schüler fühlen sich am Zeugnistag aufgeregt, nervös und ängstlich. / Многие ученики в день получения табеля чувствуют себя взволнованными, нервными и напуганными.

2. Zwei Drittel der Jugendlichen halten Noten für ungerecht oder für Zufallsergebnisse. / Две трети подростков считают оценки несправедливыми или случайными.

3. Mehr als die Hälfte der Eltern belohnen ihre Kinder mit Geld für gute Noten. Bei schlechten Noten müssen 25 Prozent der Schüler mit Schimpfen oder sogar mit Strafe rechnen. / Более половины родителей вознаграждают своих детей деньгами за хорошие оценки. При плохих оценках 25 процентов учеников должны ожидать ругани или даже наказания.

c) Выскажитесь по крайней мере по одному из следующих вопросов.

- Считаете ли вы целесообразным отменить оценки в школе?

- Правильно ли, по вашему мнению, когда родители вознаграждают хорошие оценки своих детей деньгами?

Ответ:

1. Ich denke, Noten komplett abzuschaffen ist vielleicht keine gute Idee, weil man ja wissen will, wo man steht. Aber sie machen zu viel Stress. Vielleicht sollte man sie anders machen. / Я думаю, что полностью отменять оценки, возможно, не очень хорошая идея, потому что хочется же знать, как у тебя дела. Но они создают слишком много стресса. Может быть, их стоит сделать какими-то другими.

2. Ja, ich finde das gut. Es ist eine schöne Belohnung für die harte Arbeit und motiviert, weiter gut zu lernen. / Да, я думаю, это хорошо. Это приятная награда за усердную работу и мотивирует продолжать хорошо учиться.