Номер 220, страница 112 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

§ 23. Определение. Двусоставные предложения. Второстепенные члены предложения - номер 220, страница 112.

220. Подберите к выделенным существительным приложения или определения с теми значениями, которые даны в скобках. Запишите предложения, поставив необходимые знаки препинания.

1) На фестивале выступали студенты ... (национальность). Они на русском языке декламировали стихотворения поэта ... (фамилия).

2) Отрывок из романа Л. Н. Толстого ... (название) о сражен.. под ... (место) прочёл преподаватель ... (специальность).

3) Артист городского театра спел арию из оперы ... (название) композитора ... (фамилия).

4) Ансамбль народных инструментов исполнил русскую песню ... (название).

фестиваль

ансамбль

композитор

220. К какому функциональному стилю относится данный ниже текст? Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы и определения. В каких случаях сложные прилагательные пишутся слитно? Расскажите о правописании сложных прилагательных, приведите примеры.

В бе..цветной жидкости, находящейся в стакане, ра..творено немного виноградного сахара, в другом стакане находится (ярко)синяя жидкость. Я приливаю в эту син..ю жидкость бе..цветный ра..твор из первого³ стакана и слегка подогр..ваю; она начинает мути(т,ть)ся, принима..т (грязно)зеленоватый цвет, образу..тся осадок⁶ (с)начал.. ж..лтый¹, бурый, а потом (ярко)красный.

(К. Тимирязев. «Жизнь растения»)

К какому функциональному стилю относится данный ниже текст?

Данный текст относится к научному стилю речи. Его основная цель – точная и объективная передача информации об эксперименте. Для этого стиля характерны:

• логичность и последовательность изложения;
• использование специальной терминологии (жидкость, раствор, сахар, осадок);
• отсутствие эмоционально-окрашенной лексики и образных средств;
• объективность и безличность повествования (хотя используется местоимение «Я», описание процесса дано в строгой, констатирующей манере).

Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы и определения.

В бесцветной жидкости, находящейся в стакане, растворено немного виноградного сахара, а в другом стакане находится ярко-синяя жидкость. Я приливаю в эту синюю жидкость бесцветный раствор из первого стакана и слегка подогреваю; она начинает мутиться, принимает грязно-зеленоватый цвет, образуется осадок сначала жёлтый, бурый, а потом ярко-красный.

В каких случаях сложные прилагательные пишутся слитно? Расскажите о правописании сложных прилагательных, приведите примеры.

Сложные прилагательные пишутся слитно в следующих основных случаях:

1. Если они образованы от сложных существительных, которые пишутся слитно.
Например: железобетон – железобетонный, водопровод – водопроводный, пароход – пароходный.

2. Если они образованы на основе подчинительного словосочетания, где одно слово зависит от другого (от одного слова к другому можно поставить вопрос).
Например: древняя Русь (Русь какая?) – древнерусский; ремонтировать вагоны (ремонтировать что?) – вагоноремонтный; сельское хозяйство (хозяйство какое?) – сельскохозяйственный.

3. Если первая часть – числительное в родительном падеже.
Например: пять лет – пятилетний; три цвета – трёхцветный; два этажа – двухэтажный.

4. Если первая часть – наречие, оканчивающееся на -о или -е, и прилагательное представляет собой единое понятие или научный термин. Особенно часто это слова, начинающиеся с высоко-, низко-, глубоко-, мелко-, легко-, тяжело-, широко-, узко-, много-, мало-, сильно-, слабо-, быстро- и т.п.
Например: высококвалифицированный специалист, малоизученный вопрос, быстрорастущие деревья.

В отличие от слитного написания, через дефис пишутся прилагательные, образованные от равноправных слов (между которыми можно вставить союз «и»), обозначающие оттенки цветов или качества, а также образованные от существительных, пишущихся через дефис.
Например: русско-английский (русский и английский), ярко-красный (оттенок цвета), юго-западный (от «юго-запад»).