Номер 331, страница 166 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

§ 38. Понятие об однородных членах. Предложения с однородными членами - номер 331, страница 166.

331. Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах и предложения с именным составным сказуемым, имеющим обобщающее значение, при однородных подлежащих. Объясните постановку знаков препинания. Составьте и запишите по одному такому же примеру.

1) В корзине лежали разные фрукты: яблоки, груши, виноград.

2) Яблоки, груши, виноград, апельсины, мандарины — фрукты.

3) Треска, сельдь, палтус — морские рыбы нашего Севера.

4) Из морской рыбы: трески, сельди, палтуса — приготовляют много вкусных и питательных блюд.

331. Прочитайте вслух, соблюдая перечислительную интонацию при однородных членах. Какие это члены предложения? Какими частями речи они выражены? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Однородные члены подчеркните так, как вы обычно подчёркиваете члены предложения.

1) Мысли мои моё имя труды будут пр..надлежать Росси.. . (Н. Гоголь) 2) (От)чего зависит самосохранение самообновление и самоочищение национального языка? Мне кажется, что от самого общества от его нравственного состояния. (В. Белинский) 3) Он [Пушкин] изумительно с бл..стящим юмором изл..жил гибким звонким языком мудрые сказки русского народа.4 (Н. Гоголь) 4) В нём, как будто в лексиконе, заключилось всё богатство сила и гибкость нашего языка. (Н. Гоголь) 5) Изучение и сбережение русского языка является не праз(?)ным занятием от (не)чего делать но насущной необходимостью.⁵ (А. Куприн) 6) Относитесь к родному языку бережно и любовно думайте о нём изучайте его любите его. (В. Луговской) 7) Они [знаки пр..пинания] существуют что(бы) выделить мысль привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. (К. Паустовский)

1) Мысли мои, моё имя, труды будут принадлежать России. (Н. Гоголь)

Однородные члены: мысли, имя, труды. Это однородные подлежащие, которые выражены именами существительными.

2) Отчего зависит самосохранение, самообновление и самоочищение национального языка? Мне кажется, что от самого общества, от его нравственного состояния. (В. Белинский)

В этом тексте две группы однородных членов. Первая: самосохранение, самообновление, самоочищение — это однородные подлежащие, выраженные именами существительными. Вторая: от общества, от состояния — это однородные дополнения, выраженные именами существительными с предлогами.

3) Он [Пушкин] изумительно с блестящим юмором изложил гибким, звонким языком мудрые сказки русского народа. (Н. Гоголь)

Однородные члены: гибким, звонким. Это однородные определения, которые выражены именами прилагательными.

4) В нём, как будто в лексиконе, заключилось всё богатство, сила и гибкость нашего языка. (Н. Гоголь)

Однородные члены: богатство, сила, гибкость. Это однородные подлежащие, выраженные именами существительными.

5) Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. (А. Куприн)

Здесь две группы однородных членов. Первая: изучение и сбережение — это однородные подлежащие, выраженные именами существительными. Вторая: занятием, необходимостью — это однородные именные части составного именного сказуемого, выраженные именами существительными.

6) Относитесь к родному языку бережно и любовно, думайте о нём, изучайте его, любите его. (В. Луговской)

В предложении две группы однородных членов. Первая: относитесь, думайте, изучайте, любите — это однородные сказуемые, выраженные глаголами в повелительном наклонении. Вторая: бережно и любовно — это однородные обстоятельства образа действия, выраженные наречиями.

7) Они [знаки препинания] существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. (К. Паустовский)

Однородные члены: выделить, привести, дать. Это однородные обстоятельства цели, выраженные глаголами в неопределенной форме (инфинитивами).