Номер 102, страница 58 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Синтаксис и пунктуация. Простое предложение. Основные виды простого предложения. Порядок слов в предложении. Логическое ударение - номер 102, страница 58.

Условие.

102. 1. Проверьте своё языковое чутьё: в каких местах неправильно соблюдаются паузы при чтении следующих предложений и тем самым нарушается смысл высказываний, если не обращается внимание на знаки препинания?

1. Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов...

(А. Пушкин)

2. Волк ночью, думая залезть в овчарню,

Попал на псарню.

(И. Крылов)

3. Тут Соловей являть своё искусство стал:

Защёлкал, засвистал

На тысячу ладов, тянул, переливался...

(И. Крылов)

2. Объясните расстановку знаков препинания. Подготовьтесь к выразительному чтению отрывков (см. текст упр. 100).

3. Какие из встретившихся в данных предложениях орфограмм заслуживают особого внимания? Запишите предложения под диктовку или по памяти.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Проверьте своё языковое чутьё: в каких местах неправильно соблюдаются паузы при чтении следующих предложений и тем самым нарушается смысл высказываний, если не обращается внимание на знаки препинания?

1. В предложении «Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов...» ошибка в паузе может возникнуть, если прочитать «рассыпалась клоками» как единое словосочетание. Однако точка с запятой указывает на необходимость сделать значительную паузу после слова «рассыпалась». Слово «клоками» относится к следующей части предложения: «(как?) клоками Повисла». Неправильная пауза (после «клоками») искажает смысл: получается, что что-то рассыпалось клоками, а не повисло клоками.

2. В предложении «Волк ночью, думая залезть в овчарню, Попал на псарню.» деепричастный оборот «думая залезть в овчарню» выделен запятыми и требует пауз с обеих сторон. Если не сделать паузу после слова «овчарню», теряется противопоставление между намерением (попасть в овчарню) и результатом (попал на псарню). Без паузы фраза может быть воспринята так, будто волк, думая о чём-то, попал из овчарни на псарню, что неверно.

3. В предложении «Тут Соловей являть своё искусство стал: Защёлкал, засвистал...» двоеточие требует длительной пояснительной паузы. Оно сигнализирует, что далее будет раскрыто, в чём именно заключалось искусство Соловья. Если проигнорировать этот знак и не сделать паузу, первая часть и последующее перечисление сольются в единый поток, и интонация, подчёркивающая предвосхищение, будет утеряна.

2. Объясните расстановку знаков препинания.

1. «Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов...»:

• Запятая между «Пришла» и «рассыпалась» разделяет однородные сказуемые.
• Точка с запятой ставится между частями предложения, которые более отдалены по смыслу. В данном случае она разделяет группу действий «пришла, рассыпалась» и последующее описание «клоками Повисла», создавая более выраженную паузу.

2. «Волк ночью, думая залезть в овчарню, Попал на псарню.»:

• Запятые с обеих сторон выделяют обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом «думая залезть в овчарню».

3. «Тут Соловей являть своё искусство стал: Защёлкал, засвистал На тысячу ладов, тянул, переливался...»:

• Двоеточие ставится после обобщающего выражения («являть своё искусство стал») перед рядом однородных членов (сказуемых «защёлкал, засвистал, тянул, переливался»), которые поясняют и раскрывают его смысл.
• Запятые разделяют однородные сказуемые: «защёлкал, засвистал», «тянул, переливался».

3. Какие из встретившихся в данных предложениях орфограмм заслуживают особого внимания? Запишите предложения под диктовку или по памяти.

Особого внимания заслуживают следующие орфограммы:

• Правописание приставок: рассыпалась (удвоенная с на стыке приставки и корня).
• Проверяемые безударные гласные в корне: повисла (пров. слово: повис), тянул (пров. слово: тянет), переливался (пров. слово: перелив).
• Проверяемые согласные в корне: залезть (пров. слово: залезет).
• Разделительный мягкий знак: ночью.
• Словарные слова (непроверяемые написания): искусство (непроверяемая гласная и и удвоенная с), тысячу.