Номер 397, страница 182 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-088242-2

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Обособление деепричастных оборотов. Осложнённые предложения. Синтаксис и пунктуация - номер 397, страница 182.

№397 (с. 182)
Условие. №397 (с. 182)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 182, номер 397, Условие

397. Рассмотрите схемы, иллюстрирующие пунктограмму. Что отражено в данных схемах?

Решение 2. №397 (с. 182)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 182, номер 397, Решение 2
Решение 3. №397 (с. 182)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 182, номер 397, Решение 3
Решение 4. №397 (с. 182)

В представленном вопросе отсутствуют сами схемы, поэтому дать ответ по конкретным схемам невозможно. Однако можно дать общее разъяснение того, что такое пунктограмма и что обычно отражается на схемах, которые её иллюстрируют.

Что такое пунктограмма и что отражают её схемы

Пунктограмма — это место в предложении, где необходимо применить то или иное правило пунктуации. Это, по сути, «проблемная точка» для постановки знака препинания (или его отсутствия). Например, выбор между запятой и её отсутствием между однородными членами, соединёнными союзом «и», — это решение пунктуационной задачи, а само это место в тексте является пунктограммой.

Схемы, иллюстрирующие пунктограммы, отражают структуру предложения и грамматические условия, которые определяют выбор и постановку знаков препинания. Они помогают наглядно увидеть, почему в данном месте нужен тот или иной знак.

Основные элементы пунктуационных схем

На таких схемах обычно используются условные обозначения:

  • [ ] — квадратными скобками обозначается граница простого предложения в составе сложного или грамматическая основа простого предложения.
  • ( ) — круглыми скобками обозначается придаточная часть в сложноподчинённом предложении.
  • О — так обозначается однородный член предложения.
  • |...| — вертикальными линиями выделяются обособленные члены предложения (например, причастный или деепричастный оборот).
  • "П" — прямая речь.
  • А (а) — слова автора.
  • х — обозначается определяемое слово, к которому относится, например, причастный оборот.

Примеры схем для различных пунктограмм

В схемах отражаются следующие синтаксические конструкции и правила:

1. Знаки препинания при однородных членах:

В вазе стояли красные, жёлтые и белые розы.
Схема: [... О, О и О].
Схема показывает, что между первыми двумя однородными членами, не связанными союзом, ставится запятая.

2. Знаки препинания в сложносочинённом предложении (ССП):

Прошёл дождь, и на улице запахло озоном.
Схема: [...], и [...].
Схема отражает, что две грамматические основы соединены союзом «и», и между ними ставится запятая.

3. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении (СПП):

Я вернулся домой, когда уже стемнело.
Схема: [...], (когда ...).
Схема показывает, что придаточная часть (в круглых скобках) отделяется от главной запятой.

4. Обособление причастного оборота:

Деревья, посаженные весной, уже зазеленели.
Схема: [х, |прич. оборот|, ...].
Схема показывает, что причастный оборот стоит после определяемого слова (х) и поэтому выделяется запятыми.

5. Знаки препинания при прямой речи:

Сестра спросила: "Ты скоро придёшь?"
Схема: А: "П?"
Схема отражает постановку двоеточия после слов автора и расположение прямой речи в кавычках.

Таким образом, в данных (отсутствующих) схемах, скорее всего, отражена одна или несколько из подобных синтаксических конструкций, требующих применения определённых правил пунктуации.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 397 расположенного на странице 182 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №397 (с. 182), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Леденёва (В В), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.