105, страница 105 - гдз по биологии 9 класс учебник Сухова, Сарычева

Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Сухова Т. С., Сарычева Н. Ю., Шаталова С. П., Дмитриева Т. А.

Тип: Учебник

Серия: живая природа

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-092358-3 (2022), 978-5-09-104968-8 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 3. Системная организация живого. Параграф 26. Экспериментальное доказательство целостности организма - страница 105.

105 (с. 105)
Условие. 105 (с. 105)
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 105, Условие
Решение. 105 (с. 105)
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 105, Решение
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 105, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 105 (с. 105)

2. На рисунке 71 изображены следующие системы органов рыб: опорно-двигательная (скелет и мышцы), пищеварительная, нервная, кровеносная и дыхательная. Организм животного — это единое целое, так как все его системы органов работают согласованно. Например, когда рыба быстро плывет, её мышечная система требует больше энергии и кислорода. В ответ на это дыхательная система (жабры) начинает работать интенсивнее, а кровеносная система быстрее доставляет кислород к мышцам. Все эти процессы координируются нервной системой.

3. Дневник исследователя

Что делаюЧто наблюдаюПричины наблюдаемых явлений
Нахожусь в состоянии покоя. Измеряю пульс и частоту дыхательных движений за 1 минуту.Пульс и дыхание ровные, спокойные. Например: пульс — 70 ударов/мин, частота дыхания — 16 вдохов/мин.Организм не испытывает физической нагрузки, поэтому потребность мышц в кислороде и питательных веществах невысокая.
Выполняю 20 приседаний. Сразу после этого снова измеряю пульс и частоту дыхания.Пульс и дыхание участились. Например: пульс — 120 ударов/мин, частота дыхания — 25 вдохов/мин.Во время физической нагрузки работающим мышцам требуется больше энергии, а значит, и больше кислорода. Кровеносная и дыхательная системы начинают работать интенсивнее, чтобы обеспечить эту потребность. Это доказывает взаимосвязь систем органов и целостность организма.

4. Согласованную работу всех органов в организме животного и человека осуществляют нервная и эндокринная системы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения 105 расположенного на странице 105 к учебнику серии живая природа 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению 105 (с. 105), авторов: Сухова (Тамара Сергеевна), Сарычева (Наталия Юрьевна), Шаталова (Светлана Петровна), Дмитриева (Татьяна Андреевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.