Номер 5, страница 83 - гдз по физике 9 класс учебник Пурышева, Важеевская
Авторы: Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е., Чаругин В. М.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2012 - 2025
Цвет обложки: белый лыжник спускается с горы
ISBN: 978-5-09-080313-7
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 1. Законы механики. Параграф 18. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Задание 17 - номер 5, страница 83.
№5 (с. 83)
Условие. №5 (с. 83)
скриншот условия
5. Снаряд массой $5 \text{ кг}$, летевший горизонтально, разорвался на два осколка. Какова скорость снаряда, если осколок массой $2 \text{ кг}$ при разрыве приобрёл скорость $50 \text{ м/с}$, а второй, массой $3 \text{ кг}$, — $40 \text{ м/с}$? Скорости осколков направлены горизонтально.
Решение. №5 (с. 83)
Дано:
Масса снаряда, $ M = 5 $ кг
Масса первого осколка, $ m_1 = 2 $ кг
Скорость первого осколка, $ v_1 = 50 $ м/с
Масса второго осколка, $ m_2 = 3 $ кг
Скорость второго осколка, $ v_2 = 40 $ м/с
Все данные представлены в системе СИ, перевод не требуется.
Найти:
Скорость снаряда до разрыва, $ V $
Решение:
Для решения этой задачи воспользуемся законом сохранения импульса. Импульс замкнутой системы тел сохраняется, то есть суммарный импульс до взаимодействия равен суммарному импульсу после него. В момент разрыва снаряда внешние силы (сила тяжести и сопротивление воздуха) не успевают значительно изменить импульс системы, поэтому систему "снаряд-осколки" можно считать замкнутой.
В векторной форме закон сохранения импульса для данного случая записывается так:
$ M\vec{V} = m_1\vec{v}_1 + m_2\vec{v}_2 $
где $ M $ и $ \vec{V} $ — масса и скорость снаряда до разрыва, а $ m_1, \vec{v}_1 $ и $ m_2, \vec{v}_2 $ — массы и скорости осколков после разрыва.
Поскольку движение происходит по горизонтали, мы можем перейти от векторного уравнения к скалярному, спроецировав его на горизонтальную ось OX, направленную в сторону движения снаряда.
$ MV = m_1v_{1x} + m_2v_{2x} $
В условии не уточнено, в одном или в разных направлениях движутся осколки после разрыва. Поэтому необходимо рассмотреть два возможных случая.
Случай 1: Осколки летят в одном направлении.
Предположим, что оба осколка после разрыва продолжили движение в том же направлении, в котором летел снаряд. Тогда проекции их скоростей на ось OX будут положительны: $ v_{1x} = v_1 = 50 $ м/с и $ v_{2x} = v_2 = 40 $ м/с.
Подставим числовые значения в уравнение:
$ 5 \cdot V = 2 \cdot 50 + 3 \cdot 40 $
$ 5V = 100 + 120 $
$ 5V = 220 $
Отсюда находим скорость снаряда:
$ V = \frac{220}{5} = 44 $ м/с
Ответ: если осколки после разрыва летят в одном направлении, то скорость снаряда была равна 44 м/с.
Случай 2: Осколки летят в противоположных направлениях.
Предположим, что осколки разлетелись в разные стороны вдоль горизонтальной оси. Пусть первый, более быстрый осколок ($m_1$), полетел в положительном направлении оси OX ($ v_{1x} = 50 $ м/с), а второй ($m_2$) — в противоположном ($ v_{2x} = -40 $ м/с).
Подставим значения в уравнение закона сохранения импульса:
$ 5 \cdot V = 2 \cdot 50 + 3 \cdot (-40) $
$ 5V = 100 - 120 $
$ 5V = -20 $
Отсюда находим проекцию скорости снаряда:
$ V = \frac{-20}{5} = -4 $ м/с
Знак "минус" указывает на то, что снаряд до разрыва двигался в направлении, противоположном тому, куда полетел первый осколок (то есть в том же направлении, что и второй осколок). Модуль (величина) скорости снаряда при этом составляет 4 м/с.
Ответ: если осколки после разрыва летят в противоположных направлениях, то скорость снаряда была равна 4 м/с.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 83 к учебнику 2012 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №5 (с. 83), авторов: Пурышева (Наталия Сергеевна), Важеевская (Наталия Евгеньевна), Чаругин (Виктор Максимович), учебного пособия издательства Просвещение.