Номер 163, страница 89 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 14. Придаточные предложения меры и степени. Основные виды сложноподчинённых предложений по характеру смысловых отношений между частями, структуре, средствам связи. Союзные сложные предложения - номер 163, страница 89.

Условие 2019-2022.

163. По данным схемам составьте и запишите сложноподчинённые предложения.Выполните их синтаксический разбор.

1) [...] так + глаг.], (союзн. сл. как ...).

2) [...] так + кр. прил.], (союз будто ...).

3) [...] такой + полн. прил.], (союз что ...).

4) [...] такой + полн. прил. + сущ.], (союз как будто ...).

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

163. Прочитайте предложения. Проанализируйте их схемы. Укажите различия в строении и значении этих предложений. Сделайте вывод.

1) Он столько занимался упражнениями, сколько требовал тренер.

[... указ. сл. столько], (союзное слово сколько...).

2) Он столько тренировался, что победа его на Олимпиаде была закономерна.

[... указ. сл. столько], (союз что ...).

3) Оля настолько хорошо изучила французский язык, насколько это было возможно в её возрасте.

[... указ. сл. настолько], (союзное слово насколько ...).

4) Оля настолько хорошо изучила французский язык, что свободно владела разговорной речью.

[... указ. сл. настолько], (союз что ...).

Решение 2 2024.

Данные сложноподчиненные предложения, несмотря на внешнее сходство, имеют существенные различия в строении и значении, которые определяются средством связи между главной и придаточной частями.

1) Он столько занимался упражнениями, сколько требовал тренер. и 3) Оля настолько хорошо изучила французский язык, насколько это было возможно в её возрасте.

• Строение: В этих предложениях придаточная часть присоединяется к главной с помощью союзных слов «сколько» и «насколько». Союзные слова, в отличие от союзов, являются членами предложения (в первом предложении «сколько» — обстоятельство меры, во втором «насколько» — обстоятельство степени). В главной части им соответствуют указательные слова «столько» и «настолько».
• Значение: Такие предложения выражают сопоставление. Мера или степень действия в главной части (занимался столько, изучила настолько хорошо) соизмеряется с мерой или степенью, указанной в придаточной части (сколько требовал, насколько было возможно).

2) Он столько тренировался, что победа его на Олимпиаде была закономерна. и 4) Оля настолько хорошо изучила французский язык, что свободно владела разговорной речью.

• Строение: В этих предложениях придаточная часть присоединяется к главной с помощью союза «что». Союз не является членом предложения, а лишь служит средством связи. В главной части также присутствуют указательные слова «столько» и «настолько».
• Значение: Такие предложения выражают следствие. Придаточная часть указывает на результат, который вытекает из высокой степени действия, обозначенного в главной части. Он тренировался так много, и следствием этого стала его закономерная победа. Оля изучила язык так хорошо, и результатом этого стало свободное владение речью.

Вывод:

Основное различие между двумя парами предложений заключается в средстве связи придаточной части с главной и, как следствие, в их значении. В первой группе (предложения 1 и 3) используются союзные слова (сколько, насколько), которые вносят значение сопоставления меры и степени. Во второй группе (предложения 2 и 4) используется союз что, который вносит значение следствия. Таким образом, синтаксическая функция связующего элемента (союзное слово — член предложения, союз — служебная часть речи) напрямую влияет на семантические отношения между частями сложноподчиненного предложения.