Страница 135 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

264. Прочитайте. Укажите, к какому типу речи относится этот текст. Почему в первой части 5-го предложения употреблены кавычки? Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

Составьте схему 3-го предложения.

Подберите синонимы к выделенным словам.

Вчера я приехал в Пятигорск нанял квартиру на краю1 города на самом высоком месте у подошвы Машука: (во)время грозы облака будут спуска(т, ть)ся до моей кровли. Ны(н, нь)че в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов р..стущих в скромном палисаднике2. Ветки цветущих череше(н, нь) смотр..т мне в окна и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трёх сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури» на север подымается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона на восток смотреть веселее (в)низу передо мной п..стреет чистенький, новенький городок шумят целебные ключи шумят разноязычная толпа, — а там дальше амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее а на краю горизонта тянется серебр..-ная цепь снеговых вершин нач..наясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом. Весело жить в такой земле! Какое(то) отрадное чувство разлито во всех моих жилах. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка солнце ярко небо сине — чего(бы) кажется больше?

(М. Лермонтов)

264. Разделитесь на группы. Выполните синтаксический и пунктуационный анализ сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными. Представьте свой ответ одноклассникам. При оценивании ответов участников других групп обратите внимание на их полноту, аргументированность, соответствие схеме. При необходимости корректно внесите в ответы дополнения, исправления.

1) Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была уже осень и гололедица. (М. Лермонтов)

2) Что именно находилось на куче, решить было трудно, потому что пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки. (Н. Гоголь)

3) Когда бричка была уже на конце деревни, Чичиков подозвал к себе первого мужика, который, поднявши где-то на дороге претолстое бревно, тащил его на плече, подобно неутомимому муравью, к себе в избу. (Н. Гоголь)

4) Для тех людей, которые привыкли думать, что планы войн составляются полководцами, было непонятно, почему Кутузов... не отступил сразу на Калужскую дорогу. (Л. Толстой)

1) Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была уже осень и гололедица.

Это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными, с параллельным подчинением.

• Главная часть: [Я должен был нанять быков].
• Первая придаточная часть: (чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору). Это придаточное цели, отвечает на вопрос «с какой целью?», присоединяется к главной части союзом чтобы.
• Вторая придаточная часть: (потому что была уже осень и гололедица). Это придаточное причины, отвечает на вопрос «почему?», присоединяется к главной части союзом потому что.

Тип подчинения: параллельное, так как обе придаточные части относятся к одной главной части, но являются разными по значению.

Пунктуация: запятая перед союзом чтобы и запятая перед союзом потому что отделяют придаточные части от главной и друг от друга.

Схема предложения: [ ... ], (чтобы ...), (потому что ...).

2) Что именно находилось на куче, решить было трудно, потому что пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки.

Это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными, с комбинированным (параллельным и последовательным) подчинением.

• Главная часть: [ ... решить было трудно ...].
• Первая придаточная часть: (Что именно находилось на куче). Это придаточное изъяснительное (в роли подлежащего), отвечает на вопрос «что?», присоединяется к главной части союзным словом что.
• Вторая придаточная часть: (потому что пыли на ней было в таком изобилии ...). Это придаточное причины, отвечает на вопрос «почему?», присоединяется к главной части союзом потому что.
• Третья придаточная часть: (... что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки). Это придаточное степени и следствия, зависит от слов «в таком изобилии» во второй придаточной части, отвечает на вопрос «в какой степени? до какой степени?», присоединяется союзом что.

Тип подчинения: комбинированное. Первое и второе придаточные параллельно подчинены главной части. Третье придаточное последовательно подчинено второму.

Пунктуация: запятые разделяют все части сложного предложения.

Схема предложения: (Что ...), [ ... ], (потому что ... такой, (что ...)).

3) Когда бричка была уже на конце деревни, Чичиков подозвал к себе первого мужика, который, поднявши где-то на дороге претолстое бревно, тащил его на плече, подобно неутомимому муравью, к себе в избу.

Это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными, с параллельным подчинением. Предложение осложнено обособленными обстоятельствами.

• Главная часть: [ ... Чичиков подозвал к себе первого мужика ...].
• Первая придаточная часть: (Когда бричка была уже на конце деревни). Это придаточное времени, отвечает на вопрос «когда?», присоединяется к главной части союзом когда.
• Вторая придаточная часть: (... который ... тащил его на плече ... к себе в избу). Это придаточное определительное, относится к существительному «мужика» в главной части, отвечает на вопрос «какого?», присоединяется союзным словом который.

Тип подчинения: параллельное, так как обе придаточные части относятся к главной.

Пунктуация: запятые отделяют придаточные части от главной. Внутри второй придаточной части запятыми выделяются обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом («поднявши где-то на дороге претолстое бревно») и сравнительным оборотом («подобно неутомимому муравью»).

Схема предложения: (Когда ...), [ ... сущ.], (который ...).

4) Для тех людей, которые привыкли думать, что планы войн составляются полководцами, было непонятно, почему Кутузов... не отступил сразу на Калужскую дорогу.

Это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными, с комбинированным (параллельным и последовательным) подчинением.

• Главная часть: [Для тех людей ... было непонятно ...].
• Первая придаточная часть: (... которые привыкли думать ...). Это придаточное определительное, относится к местоимению «тех» (в составе словосочетания «тех людей») в главной части, отвечает на вопрос «каких именно?», присоединяется союзным словом которые.
• Вторая придаточная часть: (... что планы войн составляются полководцами). Это придаточное изъяснительное, относится к глаголу «думать» в первой придаточной, отвечает на вопрос «думать о чём?», присоединяется союзом что.
• Третья придаточная часть: (... почему Кутузов... не отступил сразу на Калужскую дорогу). Это придаточное изъяснительное (в роли подлежащего), относится к слову «непонятно» в главной части, отвечает на вопрос «что было непонятно?», присоединяется союзным словом почему.

Тип подчинения: комбинированное. Первая и третья придаточные части параллельно подчинены главной части. Вторая придаточная часть последовательно подчинена первой.

Пунктуация: запятые разделяют все части сложного предложения.

Схема предложения: [Для тех ..., (которые ..., (что ...)), ...], (почему ...).