Страница 143 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

281. Прочитайте текст, посвященный великому русскому художнику О. Кипренскому. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите бессоюзные сложные предложения, объясните постановку в них знаков препинания.

Работая над портретами Кипренский неустанно стремился к образу цельной гармонической личности это образ человека чувствующего, но не чувствительного сдержанно уравновешенного но не холодного человека с открытой душой но способного сосредоточиться. Кипренский знает верное изображение многих своих прославленных современников но он не знает равнодушия к человеку. Портреты Кипренского раскрывают в человеке его лучшие стороны они невольно располагают к нему пробуждают симпатию.

Особенно хороши женские портреты Кипренского. В начале XIX века духовное величие русской женщины проявилось в судьбе жён декабристов которые поразили весь мир своей нравственной силой стойкостью и самоотверженностью. Этот высокий образ русской женщины обаятельно женственной но вместе с тем порывистой деятельной увековечен в лучших портретах Кипренского.

(По М. Алпатову)

281. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки. Объясните постановку знаков препинания.

1) Я верно болен на сердце туман мне скучно всё и люди и рассказы.

2) Сквозь дождём забрызганные стёкла мир мне кажется рябым я гляжу (ни)что в нём (не)поблёкло и (не)сделалось чужим.

3) Я помню дни я робкий торопливый входил в высокий кабинет где ждал меня спокойный и учтивый, слегка седеющий поэт.

4) Взойди на мост склони свой взгляд там льдины прыгают по льдинам зелёные как медный яд с ужасным шелестом змеиным. (Н. Гумилёв)

1) Я, верно, болен, на сердце туман, мне скучно всё: и люди, и рассказы.

Вводное слово «верно» в значении «вероятно» выделяется запятыми с обеих сторон. Запятые после слов «болен» и «туман» разделяют части бессоюзного сложного предложения, выражающие одновременность и последовательность событий, состояний. Двоеточие ставится после обобщающего слова «всё» перед перечислением однородных членов предложения «люди», «рассказы». Запятая между однородными членами «люди» и «рассказы» ставится, так как они соединены повторяющимся союзом «и».

2) Сквозь дождём забрызганные стёкла мир мне кажется рябым; я гляжу: ничто в нём не поблёкло и не сделалось чужим.

Точка с запятой ставится между частями бессоюзного сложного предложения, поскольку они имеют значительную самостоятельность и первая часть распространена. Двоеточие ставится после слова «гляжу», так как последующая часть предложения поясняет, раскрывает содержание сказуемого (гляжу и вижу, что именно). Отрицательное местоимение «ничто» пишется слитно. Частица «не» с глаголами «поблёкло» и «сделалось» пишется раздельно.

3) Я помню дни, я, робкий, торопливый, входил в высокий кабинет, где ждал меня спокойный, учтивый, слегка седеющий поэт.

Первая запятая разделяет части сложного предложения (в данном случае бессоюзная связь между главной частью «Я помню дни» и придаточной изъяснительной «я... входил»). Вторая и третья запятые обособляют определения «робкий, торопливый», так как они относятся к личному местоимению «я». Четвертая запятая отделяет придаточное определительное предложение, которое начинается союзным словом «где». Пятая и шестая запятые разделяют однородные определения «спокойный», «учтивый», «слегка седеющий».

4) Взойди на мост, склони свой взгляд — там льдины прыгают по льдинам, зелёные, как медный яд, с ужасным шелестом змеиным.

Первая запятая разделяет однородные сказуемые «взойди» и «склони». Тире ставится между частями бессоюзного сложного предложения, поскольку вторая часть указывает на результат или следствие того, о чем говорится в первой. Третья и четвертая запятые обособляют распространенное определение «зелёные, как медный яд», стоящее после определяемого существительного «льдины». Внутри этого оборота запятая выделяет сравнительный оборот «как медный яд».

P 282. Изложение. Рассмотрите «Портрет Н. В. Кочубей» О. Кипренского на цветной вклейке. Образ какой литературной героини напоминает вам этот портрет? Опишите его. Напишите изложение по тексту предыдущего упражнения, закончив его описанием портрета.

282. Прочитайте. Укажите типы сложных предложений. Как связаны в них простые предложения? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные бук- вы, раскрывая скобки.

I. 1) Я добрался наконец до угла леса но там не было никакой дороги какие(то) (не)кошеные низкие кусты широко расстилались передо мною а за ними далеко(далеко) виднелось пустынное поле. (И. Тургенев)

2) Вокруг обычным порядком шла работа глубоко внизу сигналили машины гремела арматура раздавалась барабанная дробь пневматических ломов.5 (С. Антонов)

II. Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек. (Н..)на одном собрани.. где он был (н..)обходилось без истории.4 Какая(нибудь) история непременно происходила или выведут его под руки из зала жандармы6 или пр..нуждены бывают вытолкать свои(же) приятели. Если(же) этого (н..)случи(т, ть)ся то всё(таки) что(нибудь) да будет такое чего с другими (н..)как (не)будет или нарежется в буфете таким образом что только смеётся или проврётся самым жестоким образом так что наконец самому сделается совестно. И наврёт совершенно без всякой нужды вдруг расскажет что у него была лошадь какой (н..)будь голубой или розовой шерсти и тому подобную чепуху так что слушающие наконец отходят...

(Н. Гоголь. «Мёртвые души»)

I.

1) Я добрался наконец до угла леса, но там не было никакой дороги; какие-то некошеные низкие кусты широко расстилались передо мною, а за ними далеко-далеко виднелось пустынное поле.
Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной (союзы но, а) и бессоюзной (точка с запятой разделяет две относительно независимые части). Простые предложения в составе сложного связаны противительными и соединительными отношениями.

2) Вокруг обычным спокойным порядком шла работа, глубоко внизу сигналили машины, гремела арматура, раздавалась барабанная дробь пневматических ломов.
Это бессоюзное сложное предложение. Простые предложения в его составе связаны интонацией перечисления и обозначают одновременно происходящие действия.

II.

Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории. Какая-нибудь история непременно происходила: или выведут его под руки из зала жандармы, или принуждены бывают вытолкать свои же приятели. Если же этого не случится, то всё-таки что-нибудь да будет такое, чего с другими никак не будет: или нарежется в буфете таким образом, что только смеётся, или проврётся самым жестоким образом, так что наконец самому сделается совестно. И наврёт совершенно без всякой нужды: вдруг расскажет, что у него была лошадь какой-нибудь голубой или розовой шерсти и тому подобную чепуху, так что слушающие наконец отходят...
Этот отрывок является сложным синтаксическим целым, включающим несколько предложений разных типов. В нём представлены:

• Простые предложения (первое предложение).
• Сложноподчинённое предложение: «Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории» (с придаточным определительным, отвечающим на вопрос «каком?»).
• Бессоюзные сложные предложения, в которых вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой (связь выражена двоеточием). Например: «Какая-нибудь история непременно происходила: или выведут...».
• Сложное предложение с разными видами связи (смешанного типа): «Если же этого не случится...». Здесь сочетаются подчинительная связь (союзы если... то, чего, что, так что), сочинительная (повторяющийся союз или... или) и бессоюзная связь (двоеточия).

Таким образом, простые предложения в этом отрывке связаны при помощи подчинительных союзов, сочинительных союзов, а также бессоюзно (с помощью интонации и знаков препинания — двоеточий).