gdz.top
Номер 227, страница 157 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева
Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088232-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис и пунктуация. Сложное бессоюзное предложение. Значения сложных бессоюзных предложений. Знаки препинания в них - номер 227, страница 157.
№226
№227 (с. 157)
Условие. №227 (с. 157)
227. 1. Выразительно прочитайте отрывок.
2. Укажите сложные предложения, имеющие бессоюзную связь. Объясните постановку тире и точки с запятой.
3. Спишите, соблюдая пунктуационные нормы русского языка.
Родился я с любовию к искусству;
Ребёнком будучи, когда высоко
Звучал орган в старинной церкви нашей,
Я слушал и заслушивался — слёзы
Невольные и сладкие текли.
Отверг я рано праздные5 забавы;
Науки, чуждые музыке, были
Постылы мне; упрямо и надменно
От них отрёкся я и предался
Одной музыке.
(А. Пушкин)
Решение 2. №227 (с. 157)
Решение 3. №227 (с. 157)
Данное задание предполагает выразительное чтение вслух представленного отрывка из произведения А. С. Пушкина.
2.В тексте можно выделить два сложных предложения, части которых связаны бессоюзной связью:
Родился я с любовию к искусству; ребёнком будучи, когда высоко звучал орган в старинной церкви нашей, я слушал и заслушивался — слёзы невольные и сладкие текли.
Отверг я рано праздные забавы; науки, чуждые музыке, были постылы мне; упрямо и надменно от них отрёкся я и предался одной музыке.
Объяснение постановки тире и точки с запятой:
Точка с запятой (;) ставится в бессоюзном сложном предложении, чтобы разделить его части, которые:
- имеют значительную смысловую самостоятельность;
- сильно распространены, особенно если внутри них уже есть запятые.
В данном тексте точка с запятой разделяет части, объединённые общей мыслью, но при этом достаточно независимые и развёрнутые:
- «Родился я с любовию к искусству; ребёнком будучи...» — вторая часть сложносочинённого предложения подробно раскрывает содержание первой.
- «Отверг я рано праздные забавы; науки, чуждые музыке, были постылы мне; упрямо и надменно от них отрёкся я...» — здесь точки с запятой разделяют три однородные по смыслу, но распространённые части, создавая единую картину отказа лирического героя от всего, кроме музыки.
Тире (—) ставится в бессоюзном сложном предложении, если вторая часть содержит следствие, результат или вывод из того, о чём говорится в первой части. Между частями можно мысленно вставить слова «поэтому», «в результате», союз «так что».
- «Я слушал и заслушивался — слёзы невольные и сладкие текли». Тире показывает результат действия: герой так заслушивался, что у него текли слёзы. (Сравните: Я слушал и заслушивался, так что слёзы... текли).
Родился я с любовию к искусству;
Ребёнком будучи, когда высоко
Звучал оргáн в старинной церкви нашей,
Я слушал и заслушивался — слёзы
Невольные и сладкие текли.
Отверг я рано праздные забавы;
Науки, чуждые музыке, были
Постылы мне; упрямо и надменно
От них отрёкся я и предался
Одной музыке.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 227 расположенного на странице 157 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №227 (с. 157), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.