Номер 243, страница 166 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

243. 1. Прочитайте. Что нового вы узнали о народных приметах? Напишите сжатое изложение.

2. Расскажите о признаках разговорного стиля речи, используя примеры из данного материала.

3. Назовите неполные предложения.

4. Объясните все знаки препинания и орфограммы в корнях слов. Запишите под диктовку примету под номером 6.

НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

1. Январь, говорит народ, к весне поворот; году начало, зиме серёдка: солнце на лето, зима на мороз.

2. Вьюги да метели под февраль полетели; бегут по снегу, а следу нету.

3. Март, говорит народ, — парник, капельник: солнце начинает одолевать зиму. 21 марта — день весеннего равноденствия, день с ночью меряется: полсуток на небе солнышко, полсуток — ночь.

4. Апрель — зажги снега! Апрель спит да дует, тепло сулит, а ты гляди: что-то ещё будет! Весна, освободив из-под снега землю, выполняет своё второе дело: освобождает из-подо льда воду.

5. Месяц май — пой да гуляй. Вот когда весна всерьёз принялась за своё дело: начала одевать лес. Вот когда в лесу начался весёлый месяц — месяц песен и плясок!

6. Июнь — конец пролетья, начало лета. Самые длинные длятся дни; на дальнем Севере и вовсе ночи нет — не заходит солнце. На сырых лугах цветы, всё больше солнечного цвета: купальницы, калужницы, лютики; луг от них весь золотой. Самый долгий день во всем году — 21 июня — день летнего солнцестояния. С этого дня медленно-медленно, — а кажется-то как быстро! — день идёт на убыль.

1. Прочитайте. Что нового вы узнали о народных приметах? Напишите сжатое изложение.
В представленном тексте собраны народные приметы и наблюдения, связанные с первыми шестью месяцами года. Из него можно узнать, как в народе воспринимали смену времен года. Январь считается поворотным месяцем к весне, февраль — временем вьюг, а март — началом борьбы весны с зимой, отмеченным днем равноденствия. Апрель пробуждает землю от снега, а май — это пик весеннего расцвета, когда природа окончательно оживает. Июнь знаменует начало лета и самый длинный день в году, после которого световой день начинает медленно убывать.

2. Расскажите о признаках разговорного стиля речи, используя примеры из данного материала.
Текст содержит множество признаков разговорного стиля речи, которые делают его живым и образным:
- Эмоционально-оценочная лексика и восклицания: «зажги снега!», «пой да гуляй!», «месяц песен и плясок!», «кажется-то как быстро!».
- Использование разговорных слов и выражений: «серёдка» (вместо «середина»), «всерьёз принялась», «ты гляди».
- Вводные конструкции, указывающие на источник информации (народную мудрость): «говорит народ».
- Употребление неполных предложений, характерных для устной речи: «Январь... к весне поворот», «Март... — парник, капельник».
- Использование частиц, придающих речи выразительность: частица «-то» в «кажется-то».
- Повторы для усиления значения: «медленно-медленно».

3. Назовите неполные предложения.
Неполными в тексте являются следующие предложения (в них опущен сказуемое, которое легко восстанавливается по смыслу):
- «Январь... к весне поворот; году начало, зиме серёдка».
- «солнце на лето, зима на мороз».
- «Март... — парник, капельник».
- «полсуток на небе солнышко, полсуток — ночь».
- «Апрель — зажги снега!».
- «Месяц май — пой да гуляй!».
- «Июнь — конец пролетья, начало лета».
- «Самый долгий день во всем году — 21 июня — день летнего солнцестояния».

4. Объясните все знаки препинания и орфограммы в корнях слов. Запишите под диктовку примету под номером 6.
Объяснение знаков препинания и орфограмм в примете № 6:
«Июнь — конец пролетья, начало лета. Самые длинные длятся дни; на дальнем Севере и вовсе ночи нет — не заходит солнце. На сырых лугах цветы, всё больше солнечного цвета: купальницы, калужницы, лютики; луг от них весь золотой. Самый долгий день во всем году — 21 июня — день летнего солнцестояния. С этого дня медленно-медленно, — а кажется-то как быстро! — день идёт на убыль.»

Знаки препинания:
- Тире (—) используется: 1) между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже («Июнь — конец»); 2) в бессоюзном сложном предложении, где вторая часть поясняет первую или является следствием («ночи нет — не заходит солнце»); 3) для выделения приложения в конце предложения («21 июня — день летнего солнцестояния»); 4) для выделения вставной конструкции («— а кажется-то как быстро! —»).
- Запятая (,) используется: 1) для разделения однородных членов предложения («конец пролетья, начало лета»; «купальницы, калужницы, лютики»); 2) перед союзом «а» во вставной конструкции.
- Точка с запятой (;) используется для разделения: 1) частей сложного бессоюзного предложения, более отдаленных по смыслу («длятся дни; на дальнем Севере...»); 2) распространенных однородных членов предложения (списка цветов от следующей части предложения).
- Двоеточие (:) ставится после обобщающего слова («цвета») перед перечислением однородных членов.
- Восклицательный знак (!) ставится в конце восклицательного предложения для выражения сильных эмоций.

Орфограммы в корнях слов:
- Проверяемые безударные гласные: конец (кончик), начало (начать), Севере (север), цвета (цвет), золотой (золото, позолота), году (год), стояния (стой).
- Непроизносимая согласная: солнце (солнышко).
- Чередующаяся гласная в корне: в данном отрывке отсутствуют.
- Непроверяемые гласные (словарные слова): калужницы.

Запись приметы под диктовку:
Июнь — конец пролетья, начало лета. Самые длинные длятся дни; на дальнем Севере и вовсе ночи нет — не заходит солнце. На сырых лугах цветы, всё больше солнечного цвета: купальницы, калужницы, лютики; луг от них весь золотой. Самый долгий день во всем году — 21 июня — день летнего солнцестояния. С этого дня медленно-медленно, — а кажется-то как быстро! — день идёт на убыль.