Номер 285, страница 188 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

285. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения А. Пушкина. Какое настроение надо передать при чтении?

Если жизнь тебя обманет,

Не печалься, не сердись!

В день уныния смирись:

День веселья, верь, настанет.

Сердце в будущем живёт;

Настоящее уныло:

Всё мгновенно, всё пройдёт;

Что пройдёт, то будет мило.

2. Запишите стихотворение. Подчеркните главные члены предложения, укажите способ их выражения. Определите грамматические значения и типы сказуемых.

3. Составьте схему последнего предложения. Расскажите об особенностях его строения.

4. Объясните расстановку знаков препинания. В каком случае знак трудно объяснить современными правилами пунктуации и можно счесть авторским?

1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения А. Пушкина. Какое настроение надо передать при чтении?

При выразительном чтении стихотворения А. С. Пушкина «Если жизнь тебя обманет…» необходимо передать спокойное, философское и ободряющее настроение. Интонация должна быть мягкой, доверительной, без излишнего драматизма. В первых строках («Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись!») звучит дружеский совет, утешение. Далее настроение переходит в светлую грусть и надежду («Сердце в будущем живёт; Настоящее уныло»). К финалу интонация становится более уверенной и оптимистичной, утверждающей веру в то, что все трудности временны, а будущее принесёт облегчение и радость («Что пройдёт, то будет мило»). Основная задача чтеца — передать мудрое принятие жизни и вселить в слушателя надежду и душевное равновесие.

2. Запишите стихотворение. Подчеркните главные члены предложения, укажите способ их выражения. Определите грамматические значения и типы сказуемых.

Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живёт;
Настоящее уныло:
Всё мгновенно, всё пройдёт;
Что пройдёт, то будет мило.

• Если жизнь обманет: подлежащее жизнь выражено существительным; сказуемое обманет выражено глаголом в форме будущего времени, изъявительного наклонения. Это простое глагольное сказуемое (ПГС).
• Не печалься, не сердись!: односоставные определённо-личные предложения. Сказуемые не печалься и не сердись выражены глаголами в форме повелительного наклонения. Это простые глагольные сказуемые (ПГС).
• Смирись: односоставное определённо-личное предложение. Сказуемое смирись выражено глаголом в форме повелительного наклонения. Это простое глагольное сказуемое (ПГС).
• День настанет: подлежащее день выражено существительным; сказуемое настанет выражено глаголом в форме будущего времени, изъявительного наклонения. Это простое глагольное сказуемое (ПГС).
• Сердце живёт: подлежащее сердце выражено существительным; сказуемое живёт выражено глаголом в форме настоящего времени, изъявительного наклонения. Это простое глагольное сказуемое (ПГС).
• Настоящее уныло: подлежащее настоящее выражено субстантивированным прилагательным (прилагательным в значении существительного); сказуемое уныло выражено кратким прилагательным. Это составное именное сказуемое (СИС) с нулевой связкой в настоящем времени. Грамматическое значение — состояние предмета.
• Всё мгновенно: подлежащее всё выражено местоимением; сказуемое мгновенно выражено кратким прилагательным (или наречием в роли сказуемого). Это составное именное сказуемое (СИС) с нулевой связкой. Грамматическое значение — свойство предмета.
• всё пройдёт: подлежащее всё выражено местоимением; сказуемое пройдёт выражено глаголом в форме будущего времени. Это простое глагольное сказуемое (ПГС).
• Что пройдёт, то будет мило: сложноподчинённое предложение.
  • В придаточной части: подлежащее что выражено относительным местоимением; сказуемое пройдёт — глаголом в форме будущего времени (ПГС).
  • В главной части: подлежащее то выражено указательным местоимением; сказуемое будет мило выражено глаголом-связкой быть в будущем времени и кратким прилагательным мило. Это составное именное сказуемое (СИС). Грамматическое значение — признак предмета в будущем.

3. Составьте схему последнего предложения. Расскажите об особенностях его строения.

Схема предложения «Что пройдёт, то будет мило»:

(Что =), [то =].

Это сложноподчинённое предложение с придаточным местоименно-определительным. Придаточное предложение (Что пройдёт) стоит перед главным [то будет мило]. Придаточное относится к указательному местоимению «то» в главном предложении и раскрывает его смысл (что именно будет мило? — то, что пройдёт). Средством связи является союзное слово «что» (которое в придаточном предложении выполняет функцию подлежащего) и соотносительное слово «то» в главном предложении.

4. Объясните расстановку знаков препинания. В каком случае знак трудно объяснить современными правилами пунктуации и можно счесть авторским?

• Запятые:
  • «Если жизнь тебя обманет, Не печалься...» — запятая отделяет придаточное условия от главного предложения.
  • «Не печалься, не сердись!» — запятая разделяет однородные сказуемые.
  • «День веселья, верь, настанет» — запятые выделяют вводное слово «верь».
  • «Всё мгновенно, всё пройдёт» — запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения.
  • «Что пройдёт, то будет мило» — запятая отделяет придаточное предложение от главного.
• Двоеточия:
  • «...смирись: День веселья...» — двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении, так как вторая часть поясняет, раскрывает причину того, о чём говорится в первой (смирись, потому что...).
  • «Настоящее уныло: Всё мгновенно...» — двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении, так как вторая часть поясняет первую (уныло, а именно...).
• Восклицательный знак:
  • «Не печалься, не сердись!» — ставится в конце побудительного предложения для передачи эмоциональной окраски.
• Точка с запятой:
  • «Сердце в будущем живёт; Настоящее уныло...»
  • «...всё пройдёт; Что пройдёт...»

Именно постановку точки с запятой (;) можно считать наиболее характерной для пунктуации XIX века и в некоторой степени авторской. Хотя по современным правилам точка с запятой используется для разделения относительно самостоятельных частей бессоюзного сложного предложения (особенно если они распространены или имеют свои знаки препинания), в современной практике в подобных случаях чаще ставится точка. Пушкин использует этот знак для того, чтобы, с одной стороны, показать бóльшую самостоятельность частей, чем при постановке запятой, а с другой — сохранить их в рамках единого смыслового потока, единой строфы, не разбивая мысль точками. Этот знак создаёт особую ритмическую паузу, подчёркивая переход от одной философской мысли к другой в рамках целостного рассуждения. Таким образом, этот знак трудно объяснить строгой необходимостью по современным правилам, его использование здесь — скорее стилистический приём.