Номер 317, страница 209 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

317. 1. Прочитайте, укажите способы цитирования, отличающиеся от предложений с прямой речью. В чём особенность их пунктуационного оформления?

1. В. Г. Белинский в одной из своих статей как-то очень точно заметил: «Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово...»

2. По справедливому мнению А. Герцена, «главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой всё выражается на нём...».

3. И. С. Тургенев советовал молодым литераторам беречь «наш прекрасный русский язык», обращаться почтительно «с этим могущественным оружием». Он был уверен, что «в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса».

4. «Если бы я был царь, — писал Л. Н. Толстой в одном из писем, — то издал бы закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог».

2. Запишите понравившееся вам высказывание.

3. Составьте синтаксическую схему последнего высказывания.

4. Выпишите глаголы, которые используются в предложениях с разными способами цитирования.

5. Напишите сочинение (прокомментируйте одно из высказываний).

1. В представленных предложениях, помимо прямой речи (предложения 1 и 4), используются и другие способы цитирования:

• Цитирование как часть предложения (в роли дополнения или другого члена предложения). Этот способ использован в предложении 3: И. С. Тургенев советовал молодым литераторам беречь «наш прекрасный русский язык», обращаться почтительно «с этим могущественным оружием». Особенность пунктуации: цитаты заключаются в кавычки, но пишутся со строчной (маленькой) буквы и не отделяются от авторских слов двоеточием, так как синтаксически являются частью основного предложения.

• Цитирование в составе сложноподчинённого предложения (в роли придаточной части). Этот способ можно увидеть в предложениях 2 и 3: По справедливому мнению А. Герцена, «главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости...» и Он был уверен, что «в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». Особенность пунктуации: цитата также заключается в кавычки и начинается со строчной буквы. Она присоединяется к главной части с помощью союзов (например, что) или бессоюзно, выступая как полноценная грамматическая часть сложноподчинённого предложения.

Основное отличие этих способов от прямой речи заключается в том, что цитата грамматически и интонационно встраивается в авторский текст, а не является самостоятельным высказыванием, вводимым словами автора.

2. «Если бы я был царь, — писал Л. Н. Толстой в одном из писем, — то издал бы закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог».

3. Синтаксическая схема последнего высказывания (предложения с прямой речью, слова автора в которой разрывают прямую речь):

«(Если бы ...), — а, — [то ..., (что ..., (который ..., (которого ...)), ...)]».

Это предложение с прямой речью, где прямая речь представляет собой сложноподчиненное предложение с несколькими уровнями придаточных частей.

Структура: «П, — а, — п».

4. Глаголы, которые используются в предложениях с разными способами цитирования:

заметил, отражает, состоит, выражается, советовал, беречь, обращаться, был уверен, совершать, писал, был (царь), издал бы, употребил, может объяснить, лишается, получает.

5. В своём ироничном и резком высказывании Лев Николаевич Толстой поднимает важнейшую для любого пишущего человека тему — ответственность за слово. Мысль писателя, выраженная в форме фантастического «закона», предельно ясна: право говорить и писать для других имеет лишь тот, кто в полной мере осознаёт значение слов, которые он использует. Для Толстого неточное, небрежно употреблённое слово — это не просто ошибка, а настоящее преступление против ясности мысли и против самого языка.

Эта идея перекликается с высказыванием В. Г. Белинского: «Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово». Писатель, который не может объяснить значение употреблённого им слова, по сути, признаётся в неясности собственного мышления. Его текст не несёт ценности, а лишь вводит читателя в заблуждение, засоряет информационное пространство. В эпоху, когда каждый может стать «писателем» в социальных сетях или блогах, этот «закон» Толстого звучит особенно актуально. Он служит строгим напоминанием о том, что язык, по словам И. С. Тургенева, — это «могущественное оружие», и обращаться с ним нужно с величайшим почтением и мастерством.

Таким образом, гиперболическое наказание в виде «ста ударов розог» подчёркивает, насколько высокой, по мнению классика, является миссия писателя — быть проводником точной и ясной мысли, а это невозможно без глубокого понимания и бережного отношения к каждому слову.