Номер 321, страница 211 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

321. 1. Прочитайте отрывок из статьи о поэте В. Берестове. Определите основную мысль текста. Перескажите его.

Детство и отрочество не только время открытий и ученичества. В эти годы ты собираешь, накапливаешь в душе то тепло, которым окружают, дарят тебя старшие.

Любили тебя без особых причин

За то, что ты внук,

За то, что ты сын,

За то, что малыш,

За то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Береги, не растеряй эту любовь: не за горами время, когда наступит твой черёд делиться ею с теми, кто моложе, слабее тебя.

(С. Богатырёва)

2. Расскажите, когда цитаты не заключаются в кавычки. Приведите свои примеры. (См. учебник «Русский язык. Теория», § 220.)

3. Сколько грамматических основ в последнем предложении?

1. Прочитайте отрывок из статьи о поэте В. Берестове. Определите основную мысль текста. Перескажите его.

Основная мысль текста заключается в том, что безусловная любовь, которую человек получает в детстве от своих близких, является важнейшей духовной опорой на всю жизнь. Этот бесценный дар нужно беречь, чтобы в будущем передать его следующему поколению.

Пересказ:

Автор статьи, С. Богатырёва, говорит о том, что детство и отрочество — это особенное время, когда душа человека наполняется теплом и любовью, подаренными старшими. Эту мысль иллюстрирует стихотворение, в котором говорится, что ребёнка любят просто за то, что он есть: внук, сын, малыш, что он растёт и похож на родителей. Эта искренняя и бескорыстная любовь становится для человека «тайной опорой» на всю оставшуюся жизнь. В заключение автор призывает ценить и не растрачивать эту любовь, потому что придёт время, когда нужно будет самому делиться этим теплом с теми, кто младше и слабее.

2. Расскажите, когда цитаты не заключаются в кавычки. Приведите свои примеры.

Цитаты не заключаются в кавычки в следующих случаях:

• Если цитата оформлена как косвенная речь, то есть вводится в предложение с помощью союзов что, будто, чтобы и т. д.
  Пример: Лев Толстой писал, что «нет величия там, где нет простоты, добра и правды». В косвенной речи: Лев Толстой писал, что нет величия там, где нет простоты, добра и правды.

• Если цитата представляет собой эпиграф. В этом случае она пишется без кавычек в правой части страницы, а имя автора — под ней, без скобок.
  Пример:
  На зеркало неча пенять, коли рожа крива.
  Народная пословица
  (Эпиграф к комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»).

• Если стихотворная цитата приводится с сохранением строф и строк (в столбик) и выделяется на фоне остального текста. Именно так оформлена цитата в данном упражнении.
  Пример: В стихотворении «Зимнее утро» А. С. Пушкин пишет:
  Мороз и солнце; день чудесный!
  Ещё ты дремлешь, друг прелестный...

• Если слова и выражения из цитаты (часто — крылатые выражения, пословицы) органично вплетаются в синтаксическую структуру авторского предложения, становясь его частью.
  Пример: Выражение служить бы рад, прислуживаться тошно стало афоризмом.

3. Сколько грамматических основ в последнем предложении?

В последнем предложении четыре грамматические основы.

Предложение: Береги, не растеряй эту любовь: не за горами время, когда наступит твой черёд делиться ею с теми, кто моложе, слабее тебя.

1. (ты) береги, не растеряй (односоставное определённо-личное предложение с однородными сказуемыми)

2. время не за горами (двусоставное предложение, подлежащее — время, сказуемое — не за горами)

3. черёд наступит (двусоставное предложение, подлежащее — черёд, сказуемое — наступит)

4. кто моложе, слабее (двусоставное предложение, подлежащее — кто, сказуемые — моложе, слабее)