Номер 319, страница 209 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

319. 1. Введите данные цитаты в свою речь разными известными вам способами. Включите в предложения глаголы, данные справа. Какие из них нельзя использовать? Почему?

1. Всякая благородная личность глубоко сознаёт своё кровное родство, свои кровные связи с отечеством. (В. Белинский)

2. Человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем. (В. Сухомлинский)

3. Труд будит в человеке творческие силы. (А. Н. Толстой)

говорить

писать

утверждать

считать

провозглашать

убеждать

подтверждать

восклицать

спрашивать

2. Назовите темы сочинений, эпиграфами к которым могли бы служить данные цитаты. Запишите 2–3 темы и эпиграфы к ним.

3. Напишите сочинение, используя в качестве зачина (начала) одно из высказываний.

Ввести данные цитаты в речь можно различными способами, используя глаголы, указывающие на источник высказывания. Вот несколько примеров:

• Как утверждал В. Г. Белинский, "всякая благородная личность глубоко сознаёт своё кровное родство, свои кровные связи с отечеством".

• В. А. Сухомлинский считал, что человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем.

• О созидательной силе работы писал и А. Н. Толстой. Его слова подтверждают эту мысль: "Труд будит в человеке творческие силы".

• Идею гуманизма провозглашал В. А. Сухомлинский: "Человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем".

Из предложенного списка нельзя использовать глаголы "спрашивать" и "восклицать".

Причина в том, что эти глаголы не соответствуют характеру приведённых цитат.

• Глагол "спрашивать" вводит вопросительное предложение, а все цитаты являются утверждениями.

• Глагол "восклицать" используется для передачи сильных эмоций и вводит восклицательное предложение. Данные цитаты — это спокойные философские размышления, они не несут восклицательной интонации.

Данные цитаты могут служить эпиграфами к сочинениям на следующие темы:

• Тема: Что значит быть патриотом?
  Эпиграф: "Всякая благородная личность глубоко сознаёт своё кровное родство, свои кровные связи с отечеством". (В. Белинский)

• Тема: Почему сострадание делает нас людьми?
  Эпиграф: "Человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем". (В. Сухомлинский)

• Тема: Творческая сила труда.
  Эпиграф: "Труд будит в человеке творческие силы". (А. Н. Толстой)

Выдающийся педагог Василий Сухомлинский однажды сказал: "Человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем". В этой короткой, но ёмкой фразе заключена глубокая истина о сущности человеческой природы. Именно способность к сопереживанию, к эмпатии, отличает нас от остального животного мира и является фундаментом, на котором строится цивилизация.

В мире, где правят инстинкты, нет места бескорыстной помощи. Там каждое действие продиктовано необходимостью выживания и продолжения рода. Человек же способен действовать вопреки собственной выгоде, движимый состраданием. Когда мы видим чужую боль и чувствуем её как свою, в нас просыпается нечто большее, чем просто инстинкт — в нас просыпается душа. Эта способность заставляет нас останавливаться, чтобы помочь незнакомцу, делиться последним с нуждающимся, рисковать собой ради спасения других. Именно из этого чувства рождаются благотворительность, волонтёрство, дружба и любовь.

История и литература дают нам бесчисленное множество примеров того, как сочувствие меняет мир к лучшему. Врачи, отправляющиеся в зоны эпидемий, спасатели, разбирающие завалы после катастроф, обычные люди, которые не могут пройти мимо чужой беды, — все они являются живым подтверждением слов Сухомлинского. Умение чувствовать чужое горе — это не слабость, а величайшая сила человека, которая позволяет нам оставаться людьми и строить общество, основанное на взаимопомощи и гуманизме.