Номер 34, страница 32 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088232-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 9 классе
Повторим изученное в 8 классе - номер 34, страница 32.
№34 (с. 32)
Условие. №34 (с. 32)


34. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения И. Бунина.
Густой зелёный ельник у дороги,
Глубокие пушистые снега.
В них шёл олень, могучий, тонконогий,
К спине откинув тяжкие рога.
Вот след его. Здесь натоптал тропинок,
Здесь ёлку гнул и белым зубом скрёб —
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
Вот снова след, размеренный и редкий,
И вдруг — прыжок! И далеко в лугу
Теряется собачий гон — и ветки,
Обитые рогами на бегу...
О, как легко он уходил долиной!
Как бешено, в избытке свежих сил,
В стремительности радостно-звериной
Он красоту от смерти уносил!
2. Найдите изобразительно-выразительные средства.
Д л я с п р а в к и: эпитеты, метафоры, анафоры, междометие, ряды однородных членов, риторические восклицания.
3. Выпишите рифмующиеся слова парами, обозначьте части речи.
4. Какое слово является деепричастием?
а) снова в) вдруг
б) откинув г) бешено
5. В каком слове нет суффикса?
а) ельник в) пушистый
б) звериный г) густой
6. В каких словосочетаниях связь иная, чем согласование?
а) зелёный ельник в) тяжкие рога
б) легко уходил г) уносил красоту
7. Объясните написание слов: прыжок, звериный, снова.
8. Какими примерами из текста можно проиллюстрировать обособление определений?
9. Напишите текст на одну из тем: «Тема радости и красоты в произведениях Бунина», «Роль прилагательных в художественном тексте», «Какова роль такого пунктуационного знака, как тире», «Сопоставительный анализ двух текстов (стихотворения И. Бунина и рассказа Н. Сладкова)».
Решение 2. №34 (с. 32)









Решение 3. №34 (с. 32)
2. В стихотворении И. Бунина используются следующие изобразительно-выразительные средства:
- Эпитеты (образные определения): густой зелёный ельник, глубокие пушистые снега, олень могучий, тонконогий, тяжкие рога, белым зубом, хвойных крестиков, след размеренный и редкий, собачий гон, обитые рогами, свежих сил, радостно-звериной стремительности.
- Метафоры (перенос значения по сходству): хвойных крестиков, остинок (упавшие с ели иголки сравниваются с крестиками и остями злаков); красоту от смерти уносил (красота представлена как нечто материальное, что можно спасти и унести с собой).
- Лексический повтор (анафора): «Вот след его» и «Вот снова след» — повторение конструкции в начале строф акцентирует внимание на следах оленя, по которым читатель следует за ним.
- Междометие: «О», выражающее восхищение и восторг автора.
- Ряды однородных членов: «олень, могучий, тонконогий»; «след, размеренный и редкий»; «крестиков, остинок».
- Риторические восклицания: «И вдруг — прыжок!»; «О, как легко он уходил долиной!»; «Как бешено, в избытке свежих сил, / В стремительности радостно-звериной / Он красоту от смерти уносил!». Эти предложения передают эмоциональное напряжение и восхищение поэта.
3.
- дороги (существительное) — рога (существительное)
- снега (существительное) — тонконогий (прилагательное)
- тропинок (существительное) — остинок (существительное)
- скрёб (глагол) — сугроб (существительное)
- редкий (прилагательное) — ветки (существительное)
- лугу (существительное) — бегу (существительное, образовано от глагола)
- долиной (существительное) — звериной (прилагательное)
- сил (существительное) — уносил (глагол)
4.
Деепричастием является слово б) откинув. Оно отвечает на вопрос «что сделав?», обозначает добавочное действие при основном (шёл) и образовано от глагола «откинуть» с помощью суффикса -в.
5.
Суффикса нет в слове г) густой. Его состав: корень -густ- и окончание -ой.
- а) ельник: корень -ель-, суффикс -ник-.
- б) звериный: корень -звер-, суффикс -ин-.
- в) пушистый: корень -пуш-, суффикс -ист-.
6.
Связь, иная чем согласование, в словосочетаниях:
- б) легко уходил — тип связи примыкание (неизменяемое слово, наречие «легко», примыкает к глаголу «уходил»).
- г) уносил красоту — тип связи управление (глагол «уносил» требует от существительного «красоту» определённой падежной формы — винительного падежа).
В словосочетаниях «зелёный ельник» и «тяжкие рога» используется согласование.
7.
- Прыжок: в суффиксе имени существительного после шипящего под ударением пишется буква «о». Ср.: прыжо́к, дружо́к, пирожо́к.
- Звериный: в суффиксе прилагательного -ин- пишется одна буква «н». Это так называемый «животный» суффикс. Ср.: орлиный, соловьиный.
- Снова: в наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется суффикс «а». Ср.: издавна, дочиста, слева.
8.
Обособление определений в тексте можно проиллюстрировать следующими примерами:
- «В них шёл олень, могучий, тонконогий,» — здесь обособляются два одиночных определения (прилагательные), стоящие после определяемого слова «олень» и имеющие дополнительное обстоятельственное значение (шёл олень, будучи могучим и тонконогим).
- «Вот снова след, размеренный и редкий,» — аналогично предыдущему примеру, обособляются одиночные определения, стоящие после определяемого слова «след».
- «Теряется собачий гон — и ветки, / Обитые рогами на бегу...» — здесь обособляется определение, выраженное причастным оборотом («обитые рогами на бегу»), который стоит после определяемого слова «ветки».
9.
Тема: «Роль прилагательных в художественном тексте» (на примере стихотворения И. Бунина).
В художественном тексте прилагательные выполняют не просто грамматическую функцию, а служат важнейшим средством создания образности, атмосферы и выражения авторского замысла. Стихотворение Ивана Бунина об олене является ярким примером того, как точно подобранные определения (эпитеты) способны нарисовать в воображении читателя живую и многогранную картину.
С первых строк поэт погружает нас в зимний пейзаж с помощью прилагательных: ельник не просто еловый, а «густой зелёный», снега — «глубокие пушистые». Эти эпитеты воздействуют сразу на несколько органов чувств: мы видим цвет и густоту леса, ощущаем глубину и мягкость снега. Портрет самого оленя создан через контрастные определения «могучий, тонконогий». Это сочетание подчёркивает двойственную природу зверя: его силу и одновременно изящество, создавая сложный и запоминающийся образ. Прилагательное «тяжкие» по отношению к рогам добавляет ему величия.
Прилагательные в стихотворении служат и для характеристики движения, динамики сюжета. След оленя сначала «размеренный и редкий», что говорит о его спокойствии и уверенности. Но кульминацией становится уникальное авторское прилагательное «радостно-звериной» в словосочетании «в стремительности радостно-звериной». Этим словом Бунин передаёт не просто скорость бега, а его суть — торжество дикой, свободной жизненной силы, упоение движением и спасением. Это слово концентрирует в себе главную идею последних строк — победу красоты и жизни над смертью (погоней).
Таким образом, в стихотворении И. Бунина прилагательные — это ключевой инструмент. Они не просто украшают текст, а создают зримые образы, передают психологическое состояние героя, формируют динамику повествования и помогают раскрыть основную философскую мысль произведения.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 34 расположенного на странице 32 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №34 (с. 32), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.