Номер 37, страница 37 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088232-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 9 классе
Повторим изученное в 8 классе - номер 37, страница 37.
№37 (с. 37)
Условие. №37 (с. 37)



37. 1. Прочитайте отрывок из путевой прозы. Подготовьтесь к изложению и сочинению. Выпишите слова, которые входят в тематические группы: «Художественное творчество», «Город». Укажите средства речевой выразительности.
...Шуршал ночной дождь по кустам и деревьям на островке посередине Сены. Светили вверх прожектора под своды собора. Корчились химеры, олицетворяя зло мира. Сена текла чёрная. Огромные двери собора были заперты.
Соборная тишина и шаги полицейского в чёрной накидке.
Не помню, о чём думалось. Помню, что одиночество было уже на грани возможного. Правда, в чужом городе всегда одиноко. Даже днём на базаре.
Потом я перешёл мост и возле какого-то правительственного здания увидел разъезд гостей. Дамы в вечерних туалетах садились в машины, подбирая шлейфы длинных платьев. И мужчины во фраках под дождём...
На следующий день я встретился с знакомой французской писательницей русского происхождения. Здесь её звали без отчества — просто Натали.
Изящная пожилая женщина шла со мной рядом по улицам Парижа. Как и в Ленинграде, она была без шляпы — седые волосы и поднятый воротник плаща. И мне было грустно...
Несколько лет тому назад я водил Натали по Ленинграду, рассказывая ей о блокаде. Она всё говорила: «Ужасно! Это невозможно! Ужасно!»
Мы пошли дальше, и вместо того чтобы расспросить Натали о её прошлом, я только спросил:
— Вы напишете об этом?
— Нет, — сказала она с полной уверенностью.
Я пишу совсем о другом.
— Я знаю, что вы пишете нечто модерное или авангардное. Но люди умирают. И другие люди должны знать о прошлом, молодые люди. Я не о романе говорю. Я думаю, что вам надо не написать, а записать то, чему вы были свидетель и участник. Как летописец. Мне кажется, вы даже обязаны это сделать. Это ваш долг.
Она взглянула на меня с удивлением. Ей в голову не приходило, что она что-то «должна».
— Вы должны записать всё: время дня, улицу, номер дома, ваше состояние... Это будет очень важно тем, кто будет жить после нас...
Она ответила не сразу, ответ был обдуман. Натали сказала:
— Я не сумею.
Но вот я думал и думаю сейчас: что стоит за этим «не сумею». Высшая скромность художника, который понимает, что отобразить на бумаге истинный кусок жизни не может никто, кроме, быть может, самого Бога? Или неверие и то, что истинный кусочек жизни имеет какой-либо смысл, если он не введён в сложный ряд абстракции и мифов?
...Если считать искренность главным условием художественной глубины и ценности произведения искусства, то от художника требуется исповедь, требует бесстрепетное заглядывание в себя самого, в своё самое интимное нутро, в самый центр противоречий своих мыслей, в самое слабое место души. Но только гении преодолевали в себе то чувство зависимости от чужого мнения, которое мешает среднему художнику написать исповедь, как писал её Руссо, Толстой, Достоевский.
(В. Конецкий)
2. Докажите, что отрывок — это повествование с элементами описания и рассуждения.
3. Выпишите глаголы в две колонки: совершенный вид и несовершенный вид.
4. Замените словосочетание взглянула с удивлением синонимичным с подчинительной связью примыкание.
5. В каких словосочетаниях связь иная, чем управление?
а) художественная глубина
б) написать исповедь
в) преодолевали в себе
г) кусок жизни
д) высшая скромность
6. Какие слова не являются грамматической основой предложения?
а) которое мешает
б) требуется исповедь
в) не может никто
г) перешёл мост
7. Запишите последний абзац, объясните орфограммы и пунктограммы.
8. Напишите сжатое изложение или сочинение (прокомментируйте мысли, выраженные в последнем абзаце).
Решение 1. №37 (с. 37)


Решение 2. №37 (с. 37)








Решение 3. №37 (с. 37)
2.
Данный отрывок является повествованием, так как в нём последовательно излагаются события из жизни рассказчика: его прогулка по ночному Парижу, встреча со знакомой писательницей Натали на следующий день, их разговор. На это указывают глаголы совершенного вида и обстоятельства времени и места: «Потом я перешёл мост...», «На следующий день я встретился...», «Мы пошли дальше...».
Текст содержит элементы описания. В начале автор создаёт образ ночного Парижа: «Шуршал ночной дождь...», «Корчились химеры, олицетворяя зло мира. Сена текла чёрная». Также присутствует портретная характеристика Натали: «Изящная пожилая женщина... без шляпы — седые волосы и поднятый воротник плаща».
Последние два абзаца представляют собой рассуждение автора. Он анализирует ответ Натали («Я не сумею») и размышляет о природе художественного творчества, о роли искренности и исповеди в искусстве, о том, что мешает художнику достичь подлинной глубины. Об этом свидетельствуют риторические вопросы и обобщающие суждения: «Высшая скромность художника, который понимает, что...», «Если считать искренность главным условием... то от художника требуется исповедь...».
3.
Глаголы совершенного вида:
- перешёл
- увидел
- встретился
- пошли
- расспросить
- спросил
- напишете
- сказала
- сделать
- взглянула
- приходило (в значении "пришло")
- записать
- ответила
- отобразить
- написать
Глаголы несовершенного вида:
- шуршал
- светили
- корчились
- олицетворяя (деепричастие)
- текла
- были заперты (страд. причастие)
- не помню
- думалось
- было
- садились
- подбирая (деепричастие)
- шла
- водил
- рассказывая (деепричастие)
- говорила
- пишу
- знаю
- пишете
- умирают
- должны знать
- говорю
- думаю
- были
- кажется
- обязаны
- должны
- будет жить
- думал
- сто́ит
- понимает
- не может
- имеет
- считать
- требуется
- мешает
- преодолевали
- писал
4.
Взглянула удивлённо.
5.
Связь, иная чем управление (в данном случае — согласование), представлена в словосочетаниях:
а) художественная глубина
д) высшая скромность
6.
г) перешёл мост
(Пояснение: грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого. В этом словосочетании «перешёл» — сказуемое, а «мост» — прямое дополнение, а не подлежащее).
7.
Если считать искренность главным условием художественной глубины и ценности произведения искусства, то от художника требуется исповедь, требуется беспрепетное заглядывание в себя самого, в своё самое интимное нутро, в самый центр противоречий своих мыслей, в самое слабое место души. Но только гении преодолевали в себе то чувство зависимости от чужого мнения, которое мешает среднему художнику написать исповедь, как писал её Руссо, Толстой, Достоевский.
Орфограммы:
- считать — безударная гласная в корне, проверяемая чередованием (вычет).
- искусства — словарное слово с удвоенной согласной.
- требуется — глагол в 3-м лице, ед. ч., пишется без «ь».
- беспрепетное — приставка бес- перед глухой согласной «п».
- заглядывание — суффикс -ыва-, так как в 1-м лице глагол оканчивается на -ываю (заглядываю).
- преодолевали — приставка пре- в значении, близком к «пере-».
- зависимости — существительное 3-го склонения, в родительном падеже имеет окончание -и.
- Руссо, Толстой, Достоевский — имена собственные пишутся с заглавной буквы; «Руссо» — словарное слово.
Пунктограммы:
- ...искусства, то... — запятая в сложноподчинённом предложении с союзом «если..., то...».
- ...исповедь, требуется... — запятая разделяет части сложного бессоюзного предложения (можно вставить «а именно»).
- ...самого, в своё..., нутро, в самый..., мыслей, в самое... — запятые разделяют однородные дополнения.
- ...мнения, которое... — запятая отделяет придаточное определительное предложение.
- ...исповедь, как... — запятая отделяет придаточное сравнительное предложение.
- Руссо, Толстой, Достоевский — запятые разделяют однородные подлежащие.
8.
В последнем абзаце отрывка В. Конецкий размышляет о фундаментальном условии создания великого произведения искусства — абсолютной искренности. По его мнению, настоящее творчество — это не просто вымысел или отточенная техника, а «исповедь», то есть предельно честное и бесстрашное исследование собственной души.
Автор утверждает, что для такой исповеди художник должен заглянуть в самые потаённые уголки своего «я»: в свои противоречия, слабости, в то, что обычно скрывают от других. Это требует огромного мужества, так как на пути стоит главный барьер — «чувство зависимости от чужого мнения». Страх осуждения, боязнь показаться смешным или непонятым мешает большинству творцов достичь той художественной глубины, которая рождается из подлинной правды о себе.
Конецкий подчёркивает, что преодолеть этот страх и создать настоящую исповедь способны лишь гении. Приводя в пример Руссо, Толстого и Достоевского, он показывает, что их величие заключается не только в таланте, но и в невероятной смелости обнажить перед миром свою душу. Таким образом, по мысли автора, путь к вершинам искусства лежит через победу над собственным страхом и обретение полной внутренней свободы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 37 расположенного на странице 37 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №37 (с. 37), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.