Номер 107, страница 65 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 10. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Сложносочинённое предложение. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи - номер 107, страница 65.

№107 (с. 65)
Условие. №107 (с. 65)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 65, номер 107, Условие

107 Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Обоснуйте их постановку. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений.

1) Стояли тёплые ночи и я прин..ровился спать на траве, в мешке. (Ю. Коваль)2) Вдруг лес кончился и я увид..л большое поле, подобное круглому озеру. (Ю. Коваль)3) С утра я ходил на к..нюшню а там кто-то просыпал овёс. (Ю. Коваль)4) Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр и мама и бабушка тоже обязаны были с..деть как зрители. (Л. Петрушевская)5) То сам себя не пон..мал я то мир меня не пон..мал. (М. Лермонтов)6) С годами у меня постепенно пропал инт..рес ко всему сочи-нё(н, нн)ому зато обострился интерес к подли(н, нн)ому. (И. Грекова)7) Снег сошёл но всюду остались лед..ные корки. (Ю. Казаков)

! Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая: Была ранняя весна1, и утка летела плохо2. (Ю. Коваль)

Если во второй части сложносочинённого предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставле-ние, то перед ней ставится тире: Но пришёл апрель1 — и сда-лась зима2/. (О. Тихомиров)

Решение 1. №107 (с. 65)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 65, номер 107, Решение 1
Решение 2. №107 (с. 65)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 65, номер 107, Решение 2
Решение 3. №107 (с. 65)
1)

Стояли тёплые ночи, (и) я приноровился спать на траве, в мешке.

Обоснование: в слове «приноровился» пишется приставка при- в значении приближения, присоединения; безударная гласная о в корне -норов- проверяется словом нóров. Запятая перед союзом «и» разделяет две грамматические основы (стояли ночи; я приноровился) в составе сложносочинённого предложения (ССП). Общий второстепенный член отсутствует.

2)

Вдруг лес кончился (и) я увидел большое поле, подобное круглому озеру.

Обоснование: в слове «увидел» пишется гласная е перед суффиксом прошедшего времени -л-, так как инфинитив — глагол-исключение «увидеть» на -еть. Запятая перед союзом «и» не ставится, так как обе части ССП (лес кончился; я увидел) имеют общий второстепенный член — обстоятельство вдруг (вдруг лес кончился и вдруг я увидел).

3)

С утра я ходил на конюшню, (а) там кто-то просыпал овёс.

Обоснование: в слове «конюшню» безударная гласная о в корне -кон- проверяется словом кóнь. Запятая перед противительным союзом «а» разделяет части ССП (я ходил; кто-то просыпал).

4)

Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр, (и) мама и бабушка тоже обязаны были сидеть как зрители.

Обоснование: в слове «сидеть» безударная гласная и в корне -сид- проверяется словом сúдя. Запятая перед союзом «и» разделяет части ССП (он сделал; мама и бабушка обязаны были сидеть), так как у них нет общего второстепенного члена (обстоятельство «для своей младшей сестры» относится только к первой части).

5)

(То) сам себя не понимал я, (то) мир меня не понимал.

Обоснование: в слове «понимал» в корне -ним- пишется и, так как за корнем следует суффикс -а- (чередование в корне -ня-/-ним-: понять — понимать). Запятая ставится перед второй частью повторяющегося разделительного союза «то ... то», соединяющего части ССП (я не понимал; мир не понимал).

6)

С годами у меня постепенно пропал интерес ко всему сочинённому, (зато) обострился интерес к подлинному.

Обоснование: «интерес» — словарное слово. «Сочинённому» — полное страдательное причастие, образованное от глагола совершенного вида («сочинить»), имеет приставку, поэтому пишется с нн. «Подлинному» — отымённое прилагательное с суффиксом -нн-, правописание нужно запомнить. Запятая ставится перед противительным союзом «зато» (в значении «но»), который соединяет части ССП (пропал интерес; обострился интерес).

7)

Снег сошёл, (но) всюду остались ледяные корки.

Обоснование: «ледяные» — отымённое прилагательное, образованное от существительного «лёд» с помощью суффикса -ян-, пишется с одной н. Запятая перед противительным союзом «но» разделяет части ССП (снег сошёл; корки остались).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 107 расположенного на странице 65 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №107 (с. 65), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.