ГДЗ по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Быстрая навигация
Язык. Речь 4
§ 1. Язык как зеркало национальной культуры 4 § 2. Русский язык как развивающееся явление 14 § 3. Повторение изученного в 8 классе 20 § 4. Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение 23 § 5. Функциональные разновидности современного русского языка. Официально-деловой стиль 35 § 6. Русский язык — язык русской художественной литературы 42
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи 46
Сложное предложение. § 7. Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений 46 Сложносочинённое предложение 53
§ 8. Понятие о сложносочинённом предложении, его строении 53 § 9. Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения 58 § 10. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях 65 § 11. Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочинённого предложения 70 § 12. Повторение темы «Сложносочинённое предложение» 74
Сложноподчинённое предложение 78
§ 13. Понятие о сложноподчинённом предложении 78 § 14. Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 82 § 15. Классификация сложноподчинённых предложений 90 § 16. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными 94 § 17. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными 100 § 18. Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными. Сложноподчинённые предложения с придаточными времени 105 § 19. Сложноподчинённые предложения с придаточными места 109 § 20. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, цели и следствия 113 § 21. Сложноподчинённые предложения с придаточными условия, уступки 119 § 22. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени, сравнительными 124 § 23. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными 128 § 24. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения 134 § 25. Повторение темы «Сложноподчинённое предложение» 138
Бессоюзное сложное предложение 144
§ 26. Понятие о бессоюзном сложном предложении 144 § 27. Виды бессоюзных сложных предложений 148 § 28. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении 155 § 29. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 161 § 30. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении 167 § 31. Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения 173 § 32. Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение» 178
Сложное предложение с разными видами связи 182
§ 33. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи 182 § 34. Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с разными видами связи 188
Повторение. § 35. Повторение изученного в 5—9 классах 191
Язык. Речь
§ 1. Язык как зеркало национальной культуры
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Лингвистические задачи 11 12 13 14
§ 2. Русский язык как развивающееся явление
15 16 17 Лингвистические задачи 18 19 20 21 22 23 24 25
§ 3. Повторение изученного в 8 классе
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
§ 4. Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Лингвистические задачи
§ 5. Функциональные разновидности современного русского языка. Официально-деловой стиль
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
§ 6. Русский язык — язык русской художественной литературы
71 72 73 74 75 76
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Сложное предложение. § 7. Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений
77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Сложносочинённое предложение
§ 8. Понятие о сложносочинённом предложении, его строении
87 88 89 90 91 92
§ 9. Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения
93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
§ 10. Знаки препинания в сложносочинённых предложениях
106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
§ 11. Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочинённого предложения
117 118 119 120 121 122
§ 12. Повторение темы «Сложносочинённое предложение»
123 124 125 126 127
Сложноподчинённое предложение
§ 13. Понятие о сложноподчинённом предложении
128 129 130 131 132 Лингвистические задачи 133
§ 14. Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148
§ 15. Классификация сложноподчинённых предложений
149 150 151 152 153 154 155
§ 16. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169
§ 17. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
170 171 172 173 174 175 176 177 178
§ 18. Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными. Сложноподчинённые предложения с придаточными времени
179 180 181 182 183 184 185 186 187
§ 19. Сложноподчинённые предложения с придаточными места
188 189 190 191 192 193 194 195 196
§ 20. Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, цели и следствия
197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209
§ 21. Сложноподчинённые предложения с придаточными условия, уступки
210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
§ 22. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени, сравнительными
221 222 223 224 225 226 227 228
§ 23. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
229 230 231 Лингвистические задачи 232 233 234 235 236 237
§ 24. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения
238 239 240 241 242
§ 25. Повторение темы «Сложноподчинённое предложение»
243 244 245 246 247
Бессоюзное сложное предложение
§ 26. Понятие о бессоюзном сложном предложении
248 249 250 Лингвистические задачи 251 252 253 254 255
§ 27. Виды бессоюзных сложных предложений
256 257 258 259 Лингвистические задачи 260 261 262 263 264 Лингвистические задачи 265 266 267 268 269 270
§ 28. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281
§ 29. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
282 283 284 285 Лингвистические задачи 286 287 288 289 290 291 292
§ 30. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения. Тире в бессоюзном сложном предложении
293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 Лингвистические задачи 303 304 305
§ 31. Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения
306 307 308 309 310 311
§ 32. Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение»
312 313 314 315 316
Сложное предложение с разными видами связи
§ 33. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи
317 318 319 320 321 322 323 324
§ 34. Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с разными видами связи
325 326 327 Лингвистические задачи 328
Повторение. § 35. Повторение изученного в 5—9 классах
329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Почему ученики пользуются решебником?

Почему многие школьники нерадиво подходят к изучению русского языка? Скорее всего, просто не понимают, насколько полезны будут в дальнейшем полученные знания. Естественно, в рамках подготовки к предстоящим ОГЭ все допущенные ранее упущения начинают всплывать, что сразу же отрицательно сказывается на их оценках. Нагнать программу и приобрести безупречные навыки по дисциплине ученикам поможет сборник ответов «Русский язык Учебник Рыбченкова, Александрова, Загоровская, 9 класс (Просвещение, 2022г.)».

В этом году подростки могут почерпнуть на уроках навыки по следующим темам:

  1. Официально-деловой стиль.
  2. Классификация типов сложных предложений.
  3. Знаки препинания. Их значение.
  4. Способы связи в предложениях.
  5. Орфографические нормы.
  6. Синтаксический и пунктуационный разбор, и т.д.

Современная программа обучения отрицательно сказалась на содержимом учебников. Пытаясь впихнуть на страницы как можно больше практических упражнений, авторы совершенно упустили из виду, что ученикам нужны и теоретические пояснения. Так что всю основную информацию ребята получают на уроках в школе. Однако есть еще один способ полноценно освоить материал по дисциплине - использовать решебник.

Русский язык понятнее с ГДЗ к учебнику Рыбченковой

Некоторые школьники, сколько бы они не зубрили правил и не писали тематических заданий, так и не могут до конца понять особенности грамматики. Порой они допускают ошибки даже в самых элементарных словах, за что учитель сразу же снижает оценки. Таким ребятам требуется постоянная помощь, оказать которую может решебник по русскому языку за 9 класс к учебнику Рыбченковой Л. М., Александровой О. М., Загоровской О. В., (Просвещение).

В представленном пособии учащиеся найдут все необходимое, чтобы тщательно проработать каждый изученный параграф:

  1. верные ответы ко всем номерам;
  2. подробно прописанные решения;
  3. много наглядных примеров;
  4. готовые разборы слов и предложений.

К особо сложным заданиям авторы приводят дополнительные комментарии, которые позволяют уловить суть необходимых действий. Благодаря решебнику ученики получают возможность не только запомнить все основные моменты, но и осознать, когда и как использовать те или иные полученные навыки. Таким образом, подростки сумеют разобраться во всех тематических аспектах и отлично подготовиться к предстоящему уроку.

Почему решебник заменяет репетитора?

Больше всего трудностей у ребят возникает с написанием домашних заданий. Если в школе учитель бдительно следит, чтобы его подопечные выполняли все письменные упражнения, то родители этим давно уже не занимаются. Некоторые подростки постоянно откладывают все на потом, а затем перед сном в спешке делают заданные номера. ГДЗ Рыбченковой по русскому языку за 9 класс позволит им быстро и при этом без ошибок справиться со всеми поставленными задачами.

Используя справочник, школьники смогут:

  • разобрать все непонятные моменты, не прибегая к сторонней помощи;
  • внимательно проработать возникающие недочеты;
  • усовершенствовать знания по предмету;
  • улучшить оценки.

Занятия с изданием отнимают совсем мало времени, в отличие от посещения репетитора, которого могут нанять взрослые, видя, что ребенок не тянет дисциплину. Тщательное изучение сведений, приведенных на страницах справочника, позволяет им легче осесть в памяти. Но девятиклассникам нужно все же учитывать, что хороших результатов можно добиться только за счет добросовестного отношения к ГДЗ. Если же они станут просто списывать готовые решения, то толку от этого не будет.