Номер 53, страница 31 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Язык. Речь. Параграф 4. Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение - номер 53, страница 31.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№53 (с. 31)
Условие. №53 (с. 31)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 31, номер 53, Условие

53 Используя правила составления поискового запроса, найдите в Интернете дополнительную информацию по одной из предложенных тем. Подготовьте небольшое устное сообщение.

1. Как подготовить информационный запрос в библиотеке.

2. Как работать с электронными словарями.

3. Когда и как использовать различные виды чтения.

Решение 1. №53 (с. 31)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 31, номер 53, Решение 1
Решение 2. №53 (с. 31)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 31, номер 53, Решение 2
Решение 3. №53 (с. 31)

3. Когда и как использовать различные виды чтения.

Чтение — это не просто пассивное восприятие текста, а активный процесс, эффективность которого зависит от правильно выбранной стратегии. В зависимости от цели, мы неосознанно или сознательно используем разные виды чтения. Умение делать это целенаправленно помогает экономить время и глубже понимать материал. Основных видов чтения выделяют четыре: просмотровое, поисковое, ознакомительное и изучающее.

Просмотровое чтение

Этот вид чтения используется, чтобы составить общее, поверхностное представление о тексте, не вчитываясь в детали. Его главная цель — понять основную тему, структуру материала и решить, стоит ли его читать полностью и насколько он может быть полезен.

  • Когда использовать: при выборе книг в библиотеке или магазине; при работе с большим списком литературы, чтобы отобрать нужные источники; чтобы быстро освежить в памяти содержание уже прочитанного.
  • Как использовать: необходимо «пробегать» глазами по тексту, обращая внимание на ключевые элементы: заголовки и подзаголовки, первый и последний абзацы (где часто содержится введение и вывод), выделенные слова (жирным шрифтом или курсивом), а также на иллюстрации, графики, таблицы и оглавление.

Поисковое (или сканирующее) чтение

Цель этого вида чтения — быстро найти в тексте конкретную, заранее известную информацию: факт, дату, имя, термин или цифру. Содержание остального текста при этом игнорируется.

  • Когда использовать: при поиске определения в словаре, номера телефона в справочнике, нужной даты в историческом документе, конкретной формулы в учебнике или знакомой фамилии в списке.
  • Как использовать: нужно быстро перемещать взгляд по странице, не читая текст последовательно, а выискивая ключевые слова, символы или числа, связанные с вашим запросом. Обнаружив искомое, нужно замедлиться и прочитать только соответствующий фрагмент.

Ознакомительное чтение

Это наиболее распространенный вид чтения, который мы применяем для понимания основного содержания текста без глубокого анализа деталей. Он позволяет уловить сюжет, главные идеи и общий ход повествования.

  • Когда использовать: при чтении художественной литературы для удовольствия, новостных статей, постов в блогах, научно-популярных журналов.
  • Как использовать: читать текст целиком в комфортном или довольно быстром темпе, концентрируясь на основном смысле. При этом допускается пропускать незнакомые слова или сложные для понимания детали, если они не влияют на общую картину.

Изучающее (или углубленное) чтение

Этот вид чтения направлен на максимально полное, точное и критическое осмысление информации с целью ее глубокого понимания, анализа и долгосрочного запоминания.

  • Когда использовать: при подготовке к экзаменам по учебнику, при анализе научной статьи, при работе с юридическими документами, сложными техническими инструкциями или при глубоком разборе литературных произведений.
  • Как использовать: читать медленно и вдумчиво, при необходимости перечитывая сложные места. Этот процесс требует активной умственной работы: полезно делать пометки на полях, составлять конспект или план, задавать вопросы к тексту, искать значения незнакомых терминов и анализировать аргументацию автора.

Таким образом, владение различными видами чтения и умение применять их в зависимости от ситуации — это важный навык, который позволяет эффективно работать с любыми текстами, достигая поставленных целей с наименьшими затратами времени и сил.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 53 расположенного на странице 31 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №53 (с. 31), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться