Номер 52, страница 30 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 4. Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение. Язык. Речь - номер 52, страница 30.

№52 (с. 30)
Условие. №52 (с. 30)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 30, номер 52, Условие Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 30, номер 52, Условие (продолжение 2)

52 Прочитайте текст один раз, не возвращаясь глазами к уже прочитанному.

ПАМЯТКА

Тезис — это кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста.

СЛОВАРЬ

Абстрагироваться, -руюсь, -руешься (книжн.). Мысленно отвлечься — отвлекаться от тех или иных признаков, свойств предметов и явлений с целью выделения существенных и закономерных признаков.

Поиск информации в Интернете

Проблема поиска во Всемирной паутине не в том, что информации мало, а в том, что её очень много. К примеру, по запросу «поиск работы Красноярск» результатов будет 11 миллионов. Поэтому отыскать именно то, что необходимо, весьма проблематично.

Для организации поиска в Интернете существуют специализированные службы, называемые поисковыми серверами, где можно набрать в соответствующей строке ключевые слова, касающиеся интересующей темы, и получить множество ссылок на ресурсы с нужной информацией. Однако при посещении некоторых найденных страниц выясняется, что искомой информации на них недостаточно, а то и вовсе ее нет. Поэтому остановимся на том, какие слова лучше взять для запроса поисковому серверу.

Во-первых, из интересующей пользователя темы нужно взять самые важные по смыслу слова, отражающие только суть вопроса. Например, если необходим материал по теме «Ловля пингвинов в Антарктиде в условиях полярной ночи», то вовсе не обязательно писать фразу целиком, результаты поиска в этом случае, скорее всего, не устроят запрашивающего, так как будет много лишнего. Задача пользователя при составлении поискового запроса — выделить ключевые слова, задача поискового сервера — наилучшим образом обработать введенный запрос. В рассматриваемом примере ключевыми можно считать слова «ловля пингвинов». Ведь известно, что, кроме Антарктиды, они нигде больше не водятся, ну а «полярную ночь» стоит отбросить хотя бы потому, что в реальности в таких условиях работать достаточно сложно. Этот ироничный пример показывает, что пользователь, основываясь на своих знаниях и логике, должен выделить только необходимые ключевые слова, не перегружая запрос лишними терминами. Во-вторых, при неудовлетворительных результатах поиска попробуйте применить более мягкие условия для запроса, но ни в коем случае не более жёсткие. В-третьих, если вы не удовлетворены результатами поиска на одном поисковом сервере, то попробуйте поискать на другом: механизмы работы у серверов неодинаковые, так что результаты могут различаться коренным образом.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Различают следующие виды запросов при поиске информации в Интернете:

1. Информационные запросы. Пользователь ищет определённую информацию, не заботясь о том, на каком именно веб-сайте он её обнаружит. Пример запроса: «биография Гоголя».

2. Навигационные запросы. Пользователь ищет сайт, где содержится интересующая его информация. Пример запроса: «официальный сайт МГУ».

3. Транзакционные запросы. В формулировке запроса пользователь выражает свою готовность совершить какое-либо действие. Пример запроса: «купить ноутбук».

СОВЕТЫ ПОМОЩНИКА

Как сформулировать информационный запрос

Чтобы получить лучшие результаты поиска информации в Интернете, необходимо запомнить несколько простых правил:

  • Выбирайте только самые важные, ключевые слова, касающиеся рассматриваемой темы.

  • Слов не должно быть слишком много или слишком мало: обычно оптимальным считается запрос, состоящий из трёх-четырёх слов.

  • Если вы не удовлетворены результатами поиска на одном поисковом сервере, то попробуйте поискать на другом.

  • Если в итоге поиска вы не получили никаких результатов, проверьте, нет ли в ключевых словах орфографических ошибок.

(По Д. Макарскому)

1. Не глядя в текст, запишите запомнившиеся вам слова. Прочитайте текст ещё раз и выделите те запомнившиеся вам слова, без прочтения которых невозможно было бы усвоить содержание текста. Какие ключевые слова вам запомнились? Проанализируйте почему.

2. Какое из условий эффективного поиска информации в Интернете вам представляется наиболее важным? Своё мнение обоснуйте.

3. Проанализируйте композиционную структуру текста: имеются ли в нём вступление, основная часть, заключение. Если какой-либо элемент отсутствует, запишите его.

4. Обобщите информацию текста и напишите инструкцию «Правила поиска информации в Интернете» для начинающего пользователя. Не забудьте объяснить значение необходимых слов и словосочетаний.

Решение 1. №52 (с. 30)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 30, номер 52, Решение 1
Решение 2. №52 (с. 30)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 30, номер 52, Решение 2
Решение 3. №52 (с. 30)

1. Не глядя в текст, запишите запомнившиеся слова. Прочитайте текст ещё раз и выделите те запомнившиеся вам слова, без прочтения которых невозможно было бы усвоить содержание текста. Какие ключевые слова вам не запомнились? Проанализируйте почему.

При первом прочтении, не вникая в детали, запоминаются наиболее общие и часто встречающиеся слова, связанные с темой: поиск, интернет, запрос, информация, сервер, слова.

После повторного, внимательного прочтения становится очевидно, что для усвоения содержания текста невозможно обойтись без следующих ключевых слов и словосочетаний: поиск информации, Всемирная паутина, поисковые серверы, ключевые слова, сформулировать запрос, результаты поиска.

С первого раза могли не запомниться более специфические термины, вынесенные в отдельные блоки. Например, слово абстрагироваться из блока «Словарь», так как это слово книжного стиля и не является центральным для понимания основной инструкции. Также могли не запомниться типы запросов (навигационные, транзакционные), потому что они приведены в качестве дополнительной информации в блоке «Это интересно» и не раскрываются в основном тексте.

2. Какое из условий эффективного поиска информации в Интернете вам представляется наиболее важным? Своё мнение обоснуйте.

Наиболее важным условием эффективного поиска информации в Интернете является правильное выделение ключевых слов для составления запроса. Это фундаментальный этап, от которого зависят все последующие шаги.

Обоснование этого мнения заключается в том, что поисковый сервер — это программа, которая обрабатывает именно те слова, которые вводит пользователь. Если ключевые слова выбраны неверно, не отражают суть искомой информации, то никакие другие ухищрения — ни смена поискового сервера, ни смягчение условий запроса, ни проверка орфографии — не дадут нужного результата. Как подчёркивается в тексте, основная задача пользователя — это «выделить ключевые слова», а задача сервера — «наилучшим образом обработать введённый запрос». Без качественного исходного материала от пользователя даже самый совершенный поисковый механизм будет бесполезен.

3. Проанализируйте композиционную структуру текста: имеются ли в нём вступление, основная часть, заключение. Если какой-либо элемент отсутствует, запишите его.

Текст имеет чётко выраженные вступление и основную часть, но в нём отсутствует заключение.

  • Вступление: Первые два абзаца, где ставится проблема (слишком много информации в интернете) и представляется решение (использование поисковых серверов).
  • Основная часть: Последующие абзацы, в которых подробно разъясняется, как правильно формулировать запрос, приводятся примеры (про пингвинов) и даются конкретные советы по улучшению результатов поиска (смягчить условия, попробовать другой сервер). Информационные блоки «Это интересно» и «Советы помощника» также относятся к основной части.
  • Заключение: Отсутствует. Текст обрывается на третьем совете.

Пример возможного заключения:

Таким образом, умение правильно искать информацию — это ключевой навык для современного человека. Понимая принципы работы поисковых систем и следуя простым правилам составления запросов, можно значительно сэкономить время и всегда находить именно то, что необходимо в огромном океане данных Всемирной паутины.

4. Обобщите информацию текста и напишите инструкцию «Правила поиска информации в Интернете» для начинающего пользователя. Не забудьте объяснить значение необходимых слов и словосочетаний.

Правила поиска информации в Интернете

Интернет — это огромный источник информации. Чтобы не потеряться в нём и быстро найти то, что нужно, следуйте этим простым правилам.

1. Правильно формулируйте запрос

Ваш главный инструмент — это запрос (те слова и фразы, которые вы вводите в поисковую строку). Чтобы он был эффективным:

  • Используйте ключевые слова. Это самые главные слова, которые точно описывают вашу тему. Отбросьте всё лишнее. Например, вместо «статья о том, как ловят пингвинов в Антарктиде ночью» лучше написать просто «ловля пингвинов».

  • Не используйте слишком много или слишком мало слов. Оптимальный запрос обычно состоит из 3-4 ключевых слов.

2. Улучшайте результаты поиска

Если вы не нашли то, что искали, с первой попытки:

  • Переформулируйте запрос. Попробуйте использовать синонимы или немного изменить формулировку.

  • Проверьте орфографию. Одна ошибка в слове может помешать поиску.

  • Попробуйте другой поисковый сервер (или поисковик). Это специальный сайт (например, Яндекс, Google), который ищет для вас информацию. Разные поисковики работают по-разному и могут выдать разные результаты.

Следуя этим советам, вы сможете легко и быстро находить любую нужную вам информацию.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 52 расположенного на странице 30 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №52 (с. 30), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.