Номер 151, страница 90 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 15. Классификация сложноподчинённых предложений. Сложноподчинённое предложение. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи - номер 151, страница 90.

Условие.

151 Замените выделенные слова и словосочетания придаточными частями сложного предложения.

1) По вечерам мы с насл..ждением пр..слушивались к соловьи(н, нн)ым трелям разд..вавшимся в старом саду.

2) Мы с сестрой догад..вались о скором возвращении отца.

3) Река текущая по р..внине долго п..тляла между б..рёзами и вскоре т..рялась в зар..слях трос(?)ника.

4) Я пр..шёл помочь отцу.

5) Под(?)езжая к городу мы увид..ли линию огней обозначившую оч..ртания берега.

• Запишите получившиеся предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Начертите схемы предложений.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

1) По вечерам мы с наслаждением прислушивались к соловьиным трелям, которые раздавались в старом саду.

Схема: [...сущ.], (которые ...).

2) Мы с сестрой догадывались, что отец скоро вернётся.

Схема: [...глаг.], (что ...).

3) Река, которая текла по равнине, долго петляла между берёзами и вскоре терялась в зарослях тростника.

Схема: [сущ., (которая ...), ...].

4) Я пришёл, чтобы помочь отцу.

Схема: [...], (чтобы ...).

5) Когда мы подъезжали к городу, мы увидели линию огней, которая обозначала очертания берега.

Схема: (Когда ...), [...сущ.], (которая ...).