Номер 153, страница 91 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: красный, жёлтый, серый

ISBN: 978-5-09-087120-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Сложноподчинённое предложение. Параграф 15. Классификация сложноподчинённых предложений - номер 153, страница 91.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№153 (с. 91)
Условие. №153 (с. 91)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 91, номер 153, Условие

153 Придумайте варианты предложений, используя данные союзы (союзные слова).

Я включил

компьютер,

который...

чтобы...

так как...

хотя...

едва...

Мы закончили

работу,

так что...

потому что...

когда...

несмотря на то что...

которую...

1. Запишите получившиеся предложения. Обозначьте графически средства связи между частями этих предложений.

2. Установите характер смысловых отношений между частями сложноподчинённых предложений, поставив вопрос от главной части к придаточной.

Решение 1. №153 (с. 91)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 91, номер 153, Решение 1
Решение 2. №153 (с. 91)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Григорьев Андрей Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 91, номер 153, Решение 2
Решение 3. №153 (с. 91)

Ниже представлены возможные варианты предложений, составленных на основе предложенных конструкций и союзов, с выполнением всех заданий.

1. Запишите получившиеся предложения. Обозначьте графически средства связи между частями этих предложений.

Я включил компьютер, который мне вчера подарили родители.
Я включил компьютер, чтобы проверить электронную почту.
Я включил компьютер, так как мне нужно было срочно написать письмо.
Я включил компьютер, хотя на часах было уже далеко за полночь.
Я включил компьютер, едва успел вернуться домой.

Мы закончили работу, которую нам поручил начальник.
Мы закончили работу, так что теперь можем отдохнуть.
Мы закончили работу, потому что очень старались и работали сообща.
Мы закончили работу, когда за окном уже стемнело.
Мы закончили работу, несмотря на то что столкнулись с множеством трудностей.

2. Установите характер смысловых отношений между частями сложноподчинённых предложений, поставив вопрос от главной части к придаточной.

[Я включил компьютер], → (какой?) → (который мне вчера подарили родители). — Придаточное определительное.
[Я включил компьютер], → (с какой целью? зачем?) → (чтобы проверить электронную почту). — Придаточное цели.
[Я включил компьютер], → (почему? по какой причине?) → (так как мне нужно было срочно написать письмо). — Придаточное причины.
[Я включил компьютер], → (несмотря на что?) → (хотя на часах было уже далеко за полночь). — Придаточное уступки.
[Я включил компьютер], → (когда?) → (едва успел вернуться домой). — Придаточное времени.

[Мы закончили работу], → (какую?) → (которую нам поручил начальник). — Придаточное определительное.
[Мы закончили работу], → (и что из этого следует?) → (так что теперь можем отдохнуть). — Придаточное следствия.
[Мы закончили работу], → (почему? по какой причине?) → (потому что очень старались и работали сообща). — Придаточное причины.
[Мы закончили работу], → (когда?) → (когда за окном уже стемнело). — Придаточное времени.
[Мы закончили работу], → (несмотря на что?) → (несмотря на то что столкнулись с множеством трудностей). — Придаточное уступки.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 153 расположенного на странице 91 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №153 (с. 91), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться