Номер 148, страница 89 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Сложноподчинённое предложение. Параграф 14. Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении - номер 148, страница 89.
№148 (с. 89)
Условие. №148 (с. 89)

148 «Как название, как указание на предмет слово является вещью культурно-исторической», — писал академик В. В. Виноградов. Напишите сочинение, доказав в нём эту мысль учёного. Покажите, как изменения в жизни нашего общества, происшедшие в последнее десятилетие, отразились в русском языке. Какие слова утратили свою актуальность и перешли в разряд архаизмов? Какие новые слова вошли в русский язык? Какие из них, по вашему мнению, обогащают нашу речь, а какие ведут к её оскудению, огрублению и вульгаризации?
Решение 1. №148 (с. 89)

Решение 2. №148 (с. 89)

Решение 3. №148 (с. 89)
Слова, подобно артефактам, хранят в себе отпечаток времени и культуры. Выдающийся лингвист В. В. Виноградов был абсолютно прав, утверждая, что «как название, как указание на предмет слово является вещью культурно-исторической». Язык — это не застывшая система, а живой, постоянно развивающийся организм, чутко реагирующий на малейшие изменения в жизни общества. Особенно ярко это проявляется в периоды стремительных социальных, технологических и политических перемен, свидетелями которых мы являемся в последнее десятилетие.
Изменения в обществе напрямую влияют на лексический состав языка: одни понятия уходят в прошлое, а вместе с ними исчезают и слова, их обозначавшие; другие, наоборот, рождаются, чтобы дать имя новым явлениям, предметам и процессам. Таким образом, словарный запас языка в любой момент времени представляет собой срез его эпохи, точное отражение того, чем живет, о чем думает и к чему стремится говорящий на нем народ.
Какие слова утратили свою актуальность и перешли в разряд архаизмов?
За последнее десятилетие многие слова, связанные с технологиями недавнего прошлого, практически вышли из активного употребления. Они понятны старшему поколению, но для молодежи уже звучат как историзмы. К таким словам можно отнести: пейджер, дискета, видеомагнитофон (или видик), кассетный плеер, тетрис. С изменением социально-политического строя и уходом в историю советской эпохи стали архаизмами такие слова, как комсомолец, пионервожатый, пятилетка, колхоз. Хотя они и сохраняются в литературе и исторических текстах, в живой повседневной речи они уже не используются для обозначения актуальных реалий.
Какие новые слова вошли в русский язык?
Поток неологизмов за последние годы огромен, и основной их источник — это развитие цифровых технологий, интернета и глобализация. В нашу речь прочно вошли такие слова, как смартфон, блогер, стримить, подкаст, нейросеть, криптовалюта, лайк, репост, хештег, селфи, мем. Пандемия коронавируса также обогатила наш язык специфической лексикой: локдаун, самоизоляция, удалёнка, антиваксер. Изменилась и сфера труда, что привело к появлению слов фрилансер, коворкинг, стартап, дедлайн. Кроме того, активно проникает в речь, особенно молодежную, англоязычный сленг: кринж, хайп, краш, чилить, рофлить.
Какие из них, по вашему мнению, обогащают нашу речь, а какие ведут к её оскудению, огрублению и вульгаризации?
На мой взгляд, обогащают язык те слова, которые называют новые, ранее не существовавшие явления и понятия, заполняя лексические лакуны. Например, слова нейросеть, фриланс или подкаст полезны, так как они точно и ёмко описывают сложные современные реалии, для которых в русском языке не было однословного эквивалента. Они делают речь более точной и адекватной современному миру. Такие заимствования — естественный и необходимый процесс развития языка.
В то же время, многие новые слова ведут к оскудению и огрублению речи. В первую очередь, это касается сленговых заимствований, которые часто заменяют собой развернутые описания эмоций и явлений. Слова вроде кринж, рофл, лол обедняют эмоциональную палитру, сводя сложные чувства к примитивным ярлыкам. Чрезмерное и неоправданное использование англицизмов, когда существуют прекрасные русские аналоги (например, ивент вместо событие, митинг вместо совещание, фидбэк вместо обратная связь), также засоряет речь, делает ее менее самобытной и порой непонятной для части аудитории. Это не обогащение, а скорее проявление языковой лени и слепого подражания.
Таким образом, каждое слово действительно является «вещью культурно-исторической». Анализируя лексические изменения в русском языке, мы можем, как по годовым кольцам на срезе дерева, проследить историю нашего общества, его технические достижения, социальные потрясения и культурные ориентиры последнего десятилетия.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 148 расположенного на странице 89 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №148 (с. 89), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.