gdz.top
Страница 138 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова
Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Cтраница 138
Страница 137
№243 (с. 138)
Условие. №243 (с. 138)
243 Лев Толстой не езд..л в творч..ские команд..ровки но обладал ген..альным душевным опытом прожив сложнейшую жизнь. Иван Бунин и..колесил (пол)мира но лу..шие вещи написа(н, нн)ы им не о пут..шествиях а о России по которой он тоск..вал на чужбине и которую чу(?)ствовал помнил и знал пр..восходно. (Ю. Бондарев)
Решение 1. №243 (с. 138)
Решение 2. №243 (с. 138)
Решение 3. №243 (с. 138)
Лев Толстой не ездил в творческие командировки, но обладал гениальным душевным опытом, прожив сложнейшую жизнь. Иван Бунин исколесил полмира, но лучшие вещи написаны им не о путешествиях, а о России, по которой он тосковал на чужбине и которую чувствовал, помнил и знал превосходно.
- не ездил: частица не с глаголами пишется раздельно. В глаголе ездил пишется суффикс -и-, так как он образован от инфинитива ездить (II спряжение).
- творческие: в суффиксе прилагательного -еск- пишется буква е. Проверочное слово — творчество.
- командировки: словарное слово, написание безударной гласной и в корне необходимо запомнить.
- гениальным: словарное слово, образованное от слова гений. Написание безударной гласной и в корне необходимо запомнить.
- Запятая после «командировки»: ставится перед противительным союзом но, который соединяет однородные сказуемые (не ездил, но обладал).
- Запятая после «опытом»: обособляет деепричастный оборот прожив сложнейшую жизнь.
- исколесил: на конце приставки пишется -с-, так как корень слова (-колес-) начинается с глухой согласной к.
- полмира: существительные с первой частью пол- пишутся слитно, если вторая часть начинается с согласной буквы (кроме л).
- лучшие: это форма превосходной степени прилагательного хороший.
- написаны: в кратких страдательных причастиях всегда пишется одна буква н.
- Запятая после «полмира»: ставится перед противительным союзом но, который соединяет части сложносочинённого предложения.
- путешествиях: сложное слово, образованное от основ путь и шествовать при помощи соединительной гласной е.
- Запятая после «путешествиях»: ставится перед противительным союзом а, соединяющим однородные члены предложения с противопоставлением.
- Запятая после «России»: отделяет главную часть сложноподчинённого предложения от придаточной, которая начинается с союзного слова по которой.
- тосковал: безударная гласная о в корне проверяется ударением в однокоренном слове тоска.
- чувствовал: словарное слово, написание непроизносимой согласной в в корне необходимо запомнить (проверочное слово — чувство).
- Запятая после «чувствовал»: разделяет однородные сказуемые (чувствовал, помнил), связанные бессоюзной связью.
- превосходно: приставка пре- имеет значение высшей степени качества, близкое к значению слова очень (очень хорошо).
№244 (с. 138)
Условие. №244 (с. 138)
244 Выберите верные формулировки.
1. Части, образующие сложноподчинённое предложение, неравноправны.
2. Классификация сложноподчинённых предложений строится на уподоблении придаточных частей второстепенным членам предложения.
3. Подчинительные союзы и союзные слова могут быть однозначными и многозначными.
4. Союзное слово — это служебная часть речи.
5. Союзное слово всегда является членом предложения.
6. Слово который в сложноподчинённом предложении является союзом.
7. Придаточные определительные отвечают на вопросы косвенных падежей.
8. Союз так что присоединяет к главной части придаточные следствия.
9. Однородные придаточные относятся к одной и той же главной части и отвечают на один и тот же вопрос.
10. Между двумя однородными придаточными, соединёнными союзом и, ставится запятая.
Решение 1. №244 (с. 138)
Решение 2. №244 (с. 138)
Решение 3. №244 (с. 138)
Верными являются утверждения под номерами: 1, 2, 3, 5, 8, 9.
Ниже представлен подробный разбор каждого утверждения.
1. Части, образующие сложноподчинённое предложение, неравноправны.Утверждение верно. Сложноподчинённое предложение (СПП) по определению состоит из двух неравноправных частей: главной и придаточной. Придаточная часть зависит от главной и поясняет её (или один из её членов). От главной части к придаточной всегда можно поставить вопрос. Например: Мы пошли гулять (главная часть), когда закончился дождь (придаточная часть). (Пошли гулять когда?).
2. Классификация сложноподчинённых предложений строится на уподоблении придаточных частей второстепенным членам предложения.Утверждение верно. Это основной принцип классификации придаточных. В зависимости от того, какому второстепенному члену предложения (определению, дополнению или обстоятельству) по смыслу и грамматическим признакам подобна придаточная часть, выделяют три основных типа придаточных:
- придаточные определительные (отвечают на вопрос какой?);
- придаточные изъяснительные (отвечают на падежные вопросы);
- придаточные обстоятельственные (отвечают на вопросы обстоятельств: где?, когда?, почему?, как? и т. д.).
Утверждение верно. Некоторые союзы и союзные слова всегда выражают одно и то же значение (например, союз потому что всегда указывает на причину), они являются однозначными. Другие же, в зависимости от контекста, могут выражать разные значения, то есть являются многозначными. Например, союз когда может указывать на время (Я вернусь, когда стемнеет) или на условие (Трудно молчать, когда тебя оскорбляют).
4. Союзное слово — это служебная часть речи.Утверждение неверно. Союзные слова — это самостоятельные части речи (относительные местоимения и местоименные наречия: кто, что, какой, который, где, куда, когда и др.), которые в сложноподчинённом предложении выполняют двойную функцию: связывают придаточную часть с главной и являются членом придаточного предложения. Союзы же являются служебной частью речи, они только связывают части предложения и членами предложения не являются.
5. Союзное слово всегда является членом предложения.Утверждение верно. Это ключевое отличие союзного слова от союза. Поскольку союзное слово является самостоятельной частью речи, в придаточной части оно всегда выполняет определённую синтаксическую роль: подлежащего, дополнения, определения или обстоятельства. Например: Я не знаю, что ему подарить. (что — дополнение). Вот дом, где мы жили. (где — обстоятельство места).
6. Слово который в сложноподчинённом предложении является союзом.Утверждение неверно. Слово который — это относительное местоимение, которое в СПП выступает в роли союзного слова. Оно не только присоединяет придаточное определительное к существительному в главной части, но и является членом предложения в придаточной части. Например: Фильм, который мы смотрели, был интересным. (который — подлежащее).
7. Придаточные определительные отвечают на вопросы косвенных падежей.Утверждение неверно. Придаточные определительные поясняют существительное или местоимение в главной части и отвечают на вопросы определения: какой? какая? какое? какие? чей?. На вопросы косвенных падежей (кого?, чего?, кому?, чему? и т.д.) отвечают придаточные изъяснительные.
8. Союз так что присоединяет к главной части придаточные следствия.Утверждение верно. Союз так что является основным средством для присоединения придаточных следствия. Такие придаточные указывают на следствие, результат или вывод, который вытекает из содержания главной части. Например: Ночью была гроза, так что утром на дорогах были лужи.
9. Однородные придаточные относятся к одной и той же главной части и отвечают на один и тот же вопрос.Утверждение верно. Это точное определение однородного соподчинения. Однородные придаточные являются придаточными одного и того же типа, зависят от одного и того же слова в главной части (или от всей главной части) и отвечают на один и тот же вопрос. Например: Я слышал, как шумит лес и как поют птицы. (Оба придаточных изъяснительные, относятся к глаголу слышал и отвечают на вопрос что?).
10. Между двумя однородными придаточными, соединёнными союзом и, ставится запятая.Утверждение неверно. Для однородных придаточных действуют те же правила пунктуации, что и для однородных членов предложения. Если два однородных придаточных соединены одиночным соединительным (и, да в значении и) или разделительным (или, либо) союзом, запятая между ними не ставится. Например: Он сказал, что вернётся поздно и чтобы его не ждали ужинать.
№245 (с. 138)
Условие. №245 (с. 138)
245 Выполните задания.
| 1. В каком случае придаточное предложение со- единяется с главным при помощи союзного слова? | 1) Взрослые думают, что дети не чувству- ют, когда им недоговаривают. (Н. Абагрян) 2) Анна Васильевна заметила, что, падая в воду, снег не таял. (Ю. Нагибин) 3) Об уколах заранее никогда не объяв- ляли, чтобы никто не мог улизнуть или, притво- рившись больным, остаться дома. (Ф. Искан- дер) 4) Глаза излучали незамутнённый блеск, какой после дождя появляется у листьев, у крыш, у дороги. (Ю. Яковлев) |
| 2. В каком случае слово что является союзным сло- вом? | 1) Мы увидели, что трава серебрится в свете луны. (С. Иванов) 2) Тропинка, что вела от калитки вниз, к Шпоночному проезду, была похожа на поло- гую лесенку. (В. Крапивин) 3) Наконец, Лесь ощутил озноб — сигнал, что пора вылезать из воды. (В. Крапивин) 4) Вот про доктора Нещапова говорят дамы, что он добрый, устроил при заводе школу. (А. Чехов) |
Продолжение
| 3. В каком случае слово как является союзным сло- вом? | 1) Шифер на крыше от пекла крошился и стрелял этим крошевом, как стреляют и под- прыгивают орехи на раскалённой сковороде. (В. Распутин) 2) Мой стих трудом громаду лет прорвёт и явится весомо, грубо, зримо, как в наши дни вошёл водопровод, сработанный ещё ра- бами Рима. (В. Маяковский) 3) Расскажи, как ты обо всём этом дума- ешь. (В. Шукшин) 4) Стало видно, как полосы ржи череду- ются с полосами ячменя. (В. Быков) |
| 4. Какую синтаксиче- скую функцию выполняет в предложении союзное сло- во который? Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста. (Н. Гоголь) | 1) дополнения 2) определения 3) обстоятельства 4) сказуемого |
| 5. Какую синтаксиче- скую функцию выполняет в предложении союзное сло- во? Особенная тишина, ка- кой никогда не бывает в городе, не давала спать. (К. Паустовский) | 1) дополнения 2) определения 3) обстоятельства 4) сказуемого |
| 6. В каком предложе- нии выделенное союзное слово является подлежа- щим? | 1) Ты не спросил ещё, каков мужик у Чи- чикова. (Н. Гоголь) 2) Ты знаешь, кто жил до тебя в этой квартирке? (М. Шишкин) 3) Да объясните мне, как её похитил Каз- бич. (По М. Лермонтову) 4) Понимаешь ты, о чём я говорю. (М. Казаков) |
| 7. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть изъяс- нительную? | 1) Надо писать так, чтобы безграмотный понял и малограмотному смог всё точно рас- сказать. (М. Горький) 2) Вера сидела у открытого окна с книгой и смотрела, как солдат делал для неё дорож- ки. (А. Чехов) 3) Солнце так эффектно играло на его за- горелом лице, что мне захотелось набросать его. (В. Гаршин) 4) Мудрец не тот, кто любит поучать. (Н. Рыленков) |
| 8. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть места? | 1) Он сидел и ждал, куда повернётся раз- говор. (К. Федин) 2) Он знал, где в лесу прячутся грибные поляны. (Г. Андреев) |
Продолжение
| 3) Острый серп месяца встал над горо- дом в том месте, где небо было угольно-чёр- ное. (Л. Толстой) 4) Небо манило туда, где оно казалось краем тёмной зелени лугов. (М. Горький) | |
| 9. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть усло- вия? | 1) Близкого человека только тогда и пой- мёшь вполне, когда с ним расстанешься. (И. Тургенев) 2) Только кончилась степь, вошла дорога между двух гор в ущелье. (Л. Толстой) 3) Я отдам тебе амулет, если ты меня по- борешь! (С. Седов) 4) Он позвонил и сказал, чтобы ему при- несли чаю. (А. Чехов) |
| 10. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть образа действия? | 1) Как только рассвело, мы отправились в путь. (Л. Андреев) 2) Он обдумает и рассудит, как ему даль- ше жить. (К. Паустовский) 3) И тихим медленным звоном, как звенят тёплые удила усталых коней, отдают шаги уходящих. (В. Шукшин) 4) Наступление шло так, как было пред- усмотрено в штабе. (К. Симонов) |
| 11. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть време- ни? | 1) Муза! Ты видишь, как счастливы все... (А. Ахматова) 2) Механик остался сидеть за столом так, как сидел в ожидании посетителя. (По Ф. Кнорре) 3) Никто не знал джунглей так хорошо, как знал он. (В. Солоухин) 4) Как услышал царь-отец, что донёс ему гонец, в гневе начал он чудесить и гонца хо- тел повесить. (А. Пушкин) |
| 12. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть след- ствия? | 1) Иван Петрович до того изумил Петра Андреевича, что тот глаза вытаращил и онемел на мгновение. (По И. Тургеневу) 2) У меня была надежда, что я уже не по- паду к ночному поезду. (В. Короленко) 3) Лёд на реке истончился и посинел, так что идти на лыжах было опасно. (Л. Павленко) 4) Жить стоит только так, чтобы предъ- являть безмерные требования к жизни. (А. Блок) |
| 13. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — однород- ное соподчинение? | 1) Однажды зимой, когда на улице мед- ленно настраивались тусклые морозы и рас- свет приходил так поздно, меня неожиданно коснулось что-то светлое, будто кто-то улыб- нулся из далёкого детства. (С. Воронин) 2) Я покосился на его коленку со свежей ссадиной и ощутил жутковатый холодок, ко- торый бывает, когда стоишь у края пропасти или у перил высокого моста. (Ю. Яковлев) |
Продолжение
| 3) Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони. (М. Пришвин) 4) Девочка вытянула шею, чтобы рассмо- треть, к кому обращалась прабабушка. (Н. Абагрян) | |
| 14. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — неодно- родное подчинение? | 1) Когда компот уже закатан, стол к обе- ду накрыт, а на плите «доходит» стручковая фасоль, Жено уходит в погреб — за сыром. (Н. Абагрян) 2) Было похоже, будто не птица кричит, а какой-то полуночный плотник пилит тупой но- жовкой сухую упругую дранку. (Е. Носов) 3) Покуда Коська будет таскать своих пес- каришек, он сойдёт на станции и зашагает лугом к реке, туда, где старинной башней возвышается мельница. (Е. Носов) 4) Причалили недалеко от крутого пово- рота, где берег стеной вставал из самой воды, а река чернела бездонной глубиной. (Е. Носов) |
| 15. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — последо- вательное подчинение? | 1) Пока они возились с мебелью, Вера обвязала голову платком, заправила под узел косу, чтобы она не моталась по спине и не мешала работать. (Н. Абагрян) 2) Как попали сюда эти люди, какая не- погода кинула их в далёкие дебри, Макар не знал и не интересовался. (В. Короленко) 3) Охотник рассказал мне, что со своего берега видел, как медведь вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. (М. Пришвин) 4) Стояли такие холода, что в хлевах за- мерзали ночами овцы, а воробьи и галки па- дали на мёрзлую землю окоченелые. (Н. Ле- сков) |
Решение 1. №245 (с. 138)
Решение 2. №245 (с. 138)
Решение 3. №245 (с. 138)
1. В каком случае придаточное предложение соединяется с главным при помощи союзного слова?
Правильный ответ — 4. В предложении «Глаза излучали незамутнённый блеск, какой после дождя появляется у листьев, у крыш, у дороги» придаточная часть присоединяется с помощью союзного слова «какой». Союзные слова (в отличие от союзов) являются членами предложения. В данном случае «какой» (блеск) — это подлежащее в придаточной части (какой появляется). В остальных вариантах используются союзы: что (1, 2) и чтобы (3), которые не являются членами предложения.
2. В каком случае слово что является союзным словом?
Правильный ответ — 2. В предложении «Тропинка, что вела от калитки вниз, к Шлюпочному проезду, была похожа на пологую лесенку» слово «что» является союзным словом. Его можно заменить местоимением «которая», и оно выполняет синтаксическую функцию подлежащего в придаточной части (что/которая вела). В остальных предложениях «что» — это подчинительный союз, который служит только для связи частей предложения.
3. В каком случае слово как является союзным словом?
Правильный ответ — 3. В предложении «Расскажи, как ты обо всём этом думаешь» слово «как» является союзным словом (относительным наречием). Оно является членом придаточного предложения — обстоятельством образа действия (думаешь (как?) как). В остальных случаях «как» выступает в роли подчинительного союза сравнения (1, 2) или изъяснительного союза (4).
4. Какую синтаксическую функцию выполняет в предложении союзное слово который?
Правильный ответ — 3 (обстоятельства). В предложении «Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста» союзное слово «которую» входит в состав синтаксической конструкции «в которую». Эта конструкция отвечает на вопрос «куда?» (вступил куда? — в которую) и выполняет в придаточном предложении функцию обстоятельства места.
5. Какую синтаксическую функцию выполняет в предложении союзное слово?
Правильный ответ — 1 (дополнения). В предложении «Особенная тишина, какой никогда не бывает в городе, не давала спать» союзное слово «какой» стоит в родительном падеже. В придаточной части оно зависит от глагола «не бывает» и отвечает на вопрос «чего?» (не бывает чего? — какой [тишины]). Это падежный вопрос косвенного дополнения.
6. В каком предложении выделенное союзное слово является подлежащим?
Правильный ответ — 2. В предложении «Ты знаешь, кто жил до тебя в этой квартирке?» союзное слово «кто» является подлежащим в придаточном предложении, так как оно выполняет действие, выраженное сказуемым «жил» (кто жил?). В других вариантах союзные слова являются частью сказуемого (1), обстоятельством (3) или дополнением (4).
7. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть изъяснительную?
Правильный ответ — 2. В предложении «Вера сидела у открытого окна с книгой и смотрела, как солдат делал для неё дорожки» придаточная часть «как солдат делал для неё дорожки» является изъяснительной. Она поясняет глагол-сказуемое «смотрела» в главной части и отвечает на падежный вопрос «что?» или «на что?» (смотрела что?).
8. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть места?
Правильный ответ — 4. В предложении «Небо манило туда, где оно казалось краем тёмной зелени лугов» придаточная часть «где оно казалось краем тёмной зелени лугов» является придаточной места. Она указывает на место, относится к указательному слову «туда» в главной части и отвечает на вопрос «куда?» (манило куда? — туда, а именно куда? — где оно казалось...).
9. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть условия?
Правильный ответ — 3. В предложении «Я отдам тебе амулет, если ты меня поборешь!» придаточная часть «если ты меня поборешь» является придаточной условия. Она указывает на условие, при котором возможно действие в главной части (отдам при каком условии?), и присоединяется с помощью союза «если».
10. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть образа действия?
Правильный ответ — 4. В предложении «Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе» придаточная часть «как было предусмотрено в штабе» является придаточной образа действия. Она характеризует способ совершения действия в главной части, отвечает на вопросы «как?», «каким образом?» и относится к указательному слову «так».
11. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть времени?
Правильный ответ — 4. В предложении «Как услышал царь-отец, что донёс ему гонец, в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить» придаточная часть «Как услышал царь-отец...» является придаточной времени. Она указывает на время совершения действия в главной части (начал чудесить когда?) и присоединяется союзом «как» в значении «когда», «как только».
12. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть следствия?
Правильный ответ — 3. В предложении «Лёд на реке истончился и посинел, так что идти на лыжах было опасно» придаточная часть «так что идти на лыжах было опасно» является придаточной следствия. Она указывает на следствие, результат того, о чём говорится в главной части, и присоединяется с помощью составного союза «так что».
13. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — однородное соподчинение?
Правильный ответ — 1. В предложении «Однажды зимой, когда на улице медленно настраивались тусклые морозы и рассвет приходил так поздно, меня неожиданно коснулось что-то светлое, будто кто-то улыбнулся из далёкого детства» можно усмотреть однородное соподчинение. Две грамматические основы (морозы настраивались и рассвет приходил) внутри придаточной части времени соединены союзом «и» и относятся к одному общему союзу «когда» и к одной главной части. Таким образом, эти две части можно рассматривать как однородные придаточные времени. Другие варианты демонстрируют последовательное (2, 4) и неоднородное (3) подчинение.
14. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — неоднородное подчинение?
Правильный ответ — 3. В предложении «Покуда Коська будет таскать своих пескаришек, он сойдёт на станции и зашагает лугом к реке, туда, где старинной башней возвышается мельница» наблюдается неоднородное (параллельное) подчинение. К главной части (он сойдёт... и зашагает...) относятся два придаточных разного типа: придаточное времени (Покуда Коська будет таскать...) и придаточное места (где старинной башней возвышается мельница), которое относится к указательному слову туда.
15. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — последовательное подчинение?
Правильный ответ — 3. В предложении «Охотник рассказал мне, что со своего берега видел, как медведь вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке» наблюдается последовательное подчинение. Главная часть — «Охотник рассказал мне». От неё зависит придаточная изъяснительная первого уровня («что ... видел»). От сказуемого в этой придаточной зависит придаточная изъяснительная второго уровня («как медведь вымахнул...»). От слова «места» в ней зависит придаточная определительная третьего уровня («откуда я вышел...»). Образуется цепочка придаточных.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.