gdz.top
Номер 245, страница 138 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова
Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: красный, жёлтый, серый
ISBN: 978-5-09-087120-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Сложноподчинённое предложение. Параграф 25. Повторение темы «Сложноподчинённое предложение» - номер 245, страница 138.
№244
№245 (с. 138)
Условие. №245 (с. 138)
245 Выполните задания.
| 1. В каком случае придаточное предложение со- единяется с главным при помощи союзного слова? | 1) Взрослые думают, что дети не чувству- ют, когда им недоговаривают. (Н. Абагрян) 2) Анна Васильевна заметила, что, падая в воду, снег не таял. (Ю. Нагибин) 3) Об уколах заранее никогда не объяв- ляли, чтобы никто не мог улизнуть или, притво- рившись больным, остаться дома. (Ф. Искан- дер) 4) Глаза излучали незамутнённый блеск, какой после дождя появляется у листьев, у крыш, у дороги. (Ю. Яковлев) |
| 2. В каком случае слово что является союзным сло- вом? | 1) Мы увидели, что трава серебрится в свете луны. (С. Иванов) 2) Тропинка, что вела от калитки вниз, к Шпоночному проезду, была похожа на поло- гую лесенку. (В. Крапивин) 3) Наконец, Лесь ощутил озноб — сигнал, что пора вылезать из воды. (В. Крапивин) 4) Вот про доктора Нещапова говорят дамы, что он добрый, устроил при заводе школу. (А. Чехов) |
Продолжение
| 3. В каком случае слово как является союзным сло- вом? | 1) Шифер на крыше от пекла крошился и стрелял этим крошевом, как стреляют и под- прыгивают орехи на раскалённой сковороде. (В. Распутин) 2) Мой стих трудом громаду лет прорвёт и явится весомо, грубо, зримо, как в наши дни вошёл водопровод, сработанный ещё ра- бами Рима. (В. Маяковский) 3) Расскажи, как ты обо всём этом дума- ешь. (В. Шукшин) 4) Стало видно, как полосы ржи череду- ются с полосами ячменя. (В. Быков) |
| 4. Какую синтаксиче- скую функцию выполняет в предложении союзное сло- во который? Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста. (Н. Гоголь) | 1) дополнения 2) определения 3) обстоятельства 4) сказуемого |
| 5. Какую синтаксиче- скую функцию выполняет в предложении союзное сло- во? Особенная тишина, ка- кой никогда не бывает в городе, не давала спать. (К. Паустовский) | 1) дополнения 2) определения 3) обстоятельства 4) сказуемого |
| 6. В каком предложе- нии выделенное союзное слово является подлежа- щим? | 1) Ты не спросил ещё, каков мужик у Чи- чикова. (Н. Гоголь) 2) Ты знаешь, кто жил до тебя в этой квартирке? (М. Шишкин) 3) Да объясните мне, как её похитил Каз- бич. (По М. Лермонтову) 4) Понимаешь ты, о чём я говорю. (М. Казаков) |
| 7. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть изъяс- нительную? | 1) Надо писать так, чтобы безграмотный понял и малограмотному смог всё точно рас- сказать. (М. Горький) 2) Вера сидела у открытого окна с книгой и смотрела, как солдат делал для неё дорож- ки. (А. Чехов) 3) Солнце так эффектно играло на его за- горелом лице, что мне захотелось набросать его. (В. Гаршин) 4) Мудрец не тот, кто любит поучать. (Н. Рыленков) |
| 8. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть места? | 1) Он сидел и ждал, куда повернётся раз- говор. (К. Федин) 2) Он знал, где в лесу прячутся грибные поляны. (Г. Андреев) |
Продолжение
| 3) Острый серп месяца встал над горо- дом в том месте, где небо было угольно-чёр- ное. (Л. Толстой) 4) Небо манило туда, где оно казалось краем тёмной зелени лугов. (М. Горький) | |
| 9. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть усло- вия? | 1) Близкого человека только тогда и пой- мёшь вполне, когда с ним расстанешься. (И. Тургенев) 2) Только кончилась степь, вошла дорога между двух гор в ущелье. (Л. Толстой) 3) Я отдам тебе амулет, если ты меня по- борешь! (С. Седов) 4) Он позвонил и сказал, чтобы ему при- несли чаю. (А. Чехов) |
| 10. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть образа действия? | 1) Как только рассвело, мы отправились в путь. (Л. Андреев) 2) Он обдумает и рассудит, как ему даль- ше жить. (К. Паустовский) 3) И тихим медленным звоном, как звенят тёплые удила усталых коней, отдают шаги уходящих. (В. Шукшин) 4) Наступление шло так, как было пред- усмотрено в штабе. (К. Симонов) |
| 11. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть време- ни? | 1) Муза! Ты видишь, как счастливы все... (А. Ахматова) 2) Механик остался сидеть за столом так, как сидел в ожидании посетителя. (По Ф. Кнорре) 3) Никто не знал джунглей так хорошо, как знал он. (В. Солоухин) 4) Как услышал царь-отец, что донёс ему гонец, в гневе начал он чудесить и гонца хо- тел повесить. (А. Пушкин) |
| 12. В каком случае в сложноподчинённом пред- ложении можно выделить придаточную часть след- ствия? | 1) Иван Петрович до того изумил Петра Андреевича, что тот глаза вытаращил и онемел на мгновение. (По И. Тургеневу) 2) У меня была надежда, что я уже не по- паду к ночному поезду. (В. Короленко) 3) Лёд на реке истончился и посинел, так что идти на лыжах было опасно. (Л. Павленко) 4) Жить стоит только так, чтобы предъ- являть безмерные требования к жизни. (А. Блок) |
| 13. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — однород- ное соподчинение? | 1) Однажды зимой, когда на улице мед- ленно настраивались тусклые морозы и рас- свет приходил так поздно, меня неожиданно коснулось что-то светлое, будто кто-то улыб- нулся из далёкого детства. (С. Воронин) 2) Я покосился на его коленку со свежей ссадиной и ощутил жутковатый холодок, ко- торый бывает, когда стоишь у края пропасти или у перил высокого моста. (Ю. Яковлев) |
Продолжение
| 3) Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони. (М. Пришвин) 4) Девочка вытянула шею, чтобы рассмо- треть, к кому обращалась прабабушка. (Н. Абагрян) | |
| 14. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — неодно- родное подчинение? | 1) Когда компот уже закатан, стол к обе- ду накрыт, а на плите «доходит» стручковая фасоль, Жено уходит в погреб — за сыром. (Н. Абагрян) 2) Было похоже, будто не птица кричит, а какой-то полуночный плотник пилит тупой но- жовкой сухую упругую дранку. (Е. Носов) 3) Покуда Коська будет таскать своих пес- каришек, он сойдёт на станции и зашагает лугом к реке, туда, где старинной башней возвышается мельница. (Е. Носов) 4) Причалили недалеко от крутого пово- рота, где берег стеной вставал из самой воды, а река чернела бездонной глубиной. (Е. Носов) |
| 15. В каком сложнопод- чинённом предложении между главной и придаточ- ными частями — последо- вательное подчинение? | 1) Пока они возились с мебелью, Вера обвязала голову платком, заправила под узел косу, чтобы она не моталась по спине и не мешала работать. (Н. Абагрян) 2) Как попали сюда эти люди, какая не- погода кинула их в далёкие дебри, Макар не знал и не интересовался. (В. Короленко) 3) Охотник рассказал мне, что со своего берега видел, как медведь вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. (М. Пришвин) 4) Стояли такие холода, что в хлевах за- мерзали ночами овцы, а воробьи и галки па- дали на мёрзлую землю окоченелые. (Н. Ле- сков) |
Решение 1. №245 (с. 138)
Решение 2. №245 (с. 138)
Решение 3. №245 (с. 138)
1. В каком случае придаточное предложение соединяется с главным при помощи союзного слова?
Правильный ответ — 4. В предложении «Глаза излучали незамутнённый блеск, какой после дождя появляется у листьев, у крыш, у дороги» придаточная часть присоединяется с помощью союзного слова «какой». Союзные слова (в отличие от союзов) являются членами предложения. В данном случае «какой» (блеск) — это подлежащее в придаточной части (какой появляется). В остальных вариантах используются союзы: что (1, 2) и чтобы (3), которые не являются членами предложения.
2. В каком случае слово что является союзным словом?
Правильный ответ — 2. В предложении «Тропинка, что вела от калитки вниз, к Шлюпочному проезду, была похожа на пологую лесенку» слово «что» является союзным словом. Его можно заменить местоимением «которая», и оно выполняет синтаксическую функцию подлежащего в придаточной части (что/которая вела). В остальных предложениях «что» — это подчинительный союз, который служит только для связи частей предложения.
3. В каком случае слово как является союзным словом?
Правильный ответ — 3. В предложении «Расскажи, как ты обо всём этом думаешь» слово «как» является союзным словом (относительным наречием). Оно является членом придаточного предложения — обстоятельством образа действия (думаешь (как?) как). В остальных случаях «как» выступает в роли подчинительного союза сравнения (1, 2) или изъяснительного союза (4).
4. Какую синтаксическую функцию выполняет в предложении союзное слово который?
Правильный ответ — 3 (обстоятельства). В предложении «Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста» союзное слово «которую» входит в состав синтаксической конструкции «в которую». Эта конструкция отвечает на вопрос «куда?» (вступил куда? — в которую) и выполняет в придаточном предложении функцию обстоятельства места.
5. Какую синтаксическую функцию выполняет в предложении союзное слово?
Правильный ответ — 1 (дополнения). В предложении «Особенная тишина, какой никогда не бывает в городе, не давала спать» союзное слово «какой» стоит в родительном падеже. В придаточной части оно зависит от глагола «не бывает» и отвечает на вопрос «чего?» (не бывает чего? — какой [тишины]). Это падежный вопрос косвенного дополнения.
6. В каком предложении выделенное союзное слово является подлежащим?
Правильный ответ — 2. В предложении «Ты знаешь, кто жил до тебя в этой квартирке?» союзное слово «кто» является подлежащим в придаточном предложении, так как оно выполняет действие, выраженное сказуемым «жил» (кто жил?). В других вариантах союзные слова являются частью сказуемого (1), обстоятельством (3) или дополнением (4).
7. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть изъяснительную?
Правильный ответ — 2. В предложении «Вера сидела у открытого окна с книгой и смотрела, как солдат делал для неё дорожки» придаточная часть «как солдат делал для неё дорожки» является изъяснительной. Она поясняет глагол-сказуемое «смотрела» в главной части и отвечает на падежный вопрос «что?» или «на что?» (смотрела что?).
8. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть места?
Правильный ответ — 4. В предложении «Небо манило туда, где оно казалось краем тёмной зелени лугов» придаточная часть «где оно казалось краем тёмной зелени лугов» является придаточной места. Она указывает на место, относится к указательному слову «туда» в главной части и отвечает на вопрос «куда?» (манило куда? — туда, а именно куда? — где оно казалось...).
9. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть условия?
Правильный ответ — 3. В предложении «Я отдам тебе амулет, если ты меня поборешь!» придаточная часть «если ты меня поборешь» является придаточной условия. Она указывает на условие, при котором возможно действие в главной части (отдам при каком условии?), и присоединяется с помощью союза «если».
10. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть образа действия?
Правильный ответ — 4. В предложении «Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе» придаточная часть «как было предусмотрено в штабе» является придаточной образа действия. Она характеризует способ совершения действия в главной части, отвечает на вопросы «как?», «каким образом?» и относится к указательному слову «так».
11. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть времени?
Правильный ответ — 4. В предложении «Как услышал царь-отец, что донёс ему гонец, в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить» придаточная часть «Как услышал царь-отец...» является придаточной времени. Она указывает на время совершения действия в главной части (начал чудесить когда?) и присоединяется союзом «как» в значении «когда», «как только».
12. В каком случае в сложноподчинённом предложении можно выделить придаточную часть следствия?
Правильный ответ — 3. В предложении «Лёд на реке истончился и посинел, так что идти на лыжах было опасно» придаточная часть «так что идти на лыжах было опасно» является придаточной следствия. Она указывает на следствие, результат того, о чём говорится в главной части, и присоединяется с помощью составного союза «так что».
13. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — однородное соподчинение?
Правильный ответ — 1. В предложении «Однажды зимой, когда на улице медленно настраивались тусклые морозы и рассвет приходил так поздно, меня неожиданно коснулось что-то светлое, будто кто-то улыбнулся из далёкого детства» можно усмотреть однородное соподчинение. Две грамматические основы (морозы настраивались и рассвет приходил) внутри придаточной части времени соединены союзом «и» и относятся к одному общему союзу «когда» и к одной главной части. Таким образом, эти две части можно рассматривать как однородные придаточные времени. Другие варианты демонстрируют последовательное (2, 4) и неоднородное (3) подчинение.
14. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — неоднородное подчинение?
Правильный ответ — 3. В предложении «Покуда Коська будет таскать своих пескаришек, он сойдёт на станции и зашагает лугом к реке, туда, где старинной башней возвышается мельница» наблюдается неоднородное (параллельное) подчинение. К главной части (он сойдёт... и зашагает...) относятся два придаточных разного типа: придаточное времени (Покуда Коська будет таскать...) и придаточное места (где старинной башней возвышается мельница), которое относится к указательному слову туда.
15. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями — последовательное подчинение?
Правильный ответ — 3. В предложении «Охотник рассказал мне, что со своего берега видел, как медведь вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке» наблюдается последовательное подчинение. Главная часть — «Охотник рассказал мне». От неё зависит придаточная изъяснительная первого уровня («что ... видел»). От сказуемого в этой придаточной зависит придаточная изъяснительная второго уровня («как медведь вымахнул...»). От слова «места» в ней зависит придаточная определительная третьего уровня («откуда я вышел...»). Образуется цепочка придаточных.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 245 расположенного на странице 138 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №245 (с. 138), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.