Номер 251, страница 145 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Рыбченкова, Александрова

251 Прочитайте и проанализируйте предложения. Объясните, по какому принципу они разделены на две группы.

I. 1) Солнце припекало, и земля высыхала. 2) Когда солнце припекало, земля высыхала. 3) Если солнце припекало, земля высыхала. 4) Солнце припекало, так что земля высыхала.

II. Солнце припекало — земля высыхала.

1. В предложениях какой группы чётко выражены смысловые отношения между частями (отношения перечисления, времени, условия и следствия)? С чем это связано? Какие слова помогают в определении отношений частей сложносочинённых и сложноподчинённых предложений?

2. Можно ли чётко и однозначно определить смысловые отношения частей в бессоюзном сложном предложении, взятом вне контекста или ситуации? Почему?

Предложения разделены на две группы по принципу связи между их частями. В первую группу (I) входят союзные сложные предложения, в которых части связаны при помощи союзов. Во вторую группу (II) входит бессоюзное сложное предложение, части которого связаны только по смыслу и интонационно, без помощи союзов.

1. Смысловые отношения между частями чётко выражены в предложениях первой группы. Это связано с тем, что в этих предложениях используются союзы, которые прямо указывают на характер отношений между частями. В определении отношений помогают сочинительные и подчинительные союзы:

• союз и указывает на одновременность или последовательность действий (отношения перечисления);
• союз когда указывает на время совершения действия (временные отношения);
• союз если указывает на условие (условные отношения);
• союз так что указывает на следствие, результат (отношения следствия).

2. Нет, не всегда можно чётко и однозначно определить смысловые отношения частей в бессоюзном сложном предложении, взятом вне контекста. Это происходит потому, что в таких предложениях отсутствуют союзы, которые конкретизируют связь. Смысл передаётся только содержанием частей и интонацией (на письме — знаком препинания). Например, предложение «Солнце припекало — земля высыхала» можно понять по-разному:

• как причину и следствие: Солнце припекало, поэтому земля высыхала;
• как условие и следствие: Если солнце припекало, земля высыхала;
• как указание на время: Когда солнце припекало, земля высыхала.

Точный оттенок смысла в бессоюзном предложении часто зависит от более широкого контекста или от интонации говорящего, которая на письме передаётся лишь приблизительно.